1、人教版三年級語文上冊期末測試卷 篇一：人教版小學(xué)三年級語文上冊期末測試題 孫家集街道小學(xué)三年級語文上冊期末測試卷 學(xué)校：姓名： 一、讀拼音寫詞語（10分） qinxxing pú xn shng yng wàng wi xinzrùnkun yùliáo kuòbluójionan二、我給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（6分） 1、一看見我，他就迅速朝著我奔了過來，興（xìng xng)奮地說：“教師， 我已經(jīng)長大了，如今能掙(zhng zhang) 錢孝敬母親啦！” 2、那些被悶（mn man)了好久的蜜蜂

2、向四面飛散(sn sàn)，好似在尋找 回家的方向。 3、張教師要調(diào)（diào tiáo)走了，同學(xué)們特別舍(sh sh)不得。 三、比一比，再組詞。（6分） 瓣（） 峰（） 欲（） 妝（） 膠（） 拔（） 辮（） 鋒（） 裕（） 狀（） 郊（） 撥（） 四、按照要求完成下面各題。（15分） 1、補(bǔ)充詞語。(9分）拼命地（ ） （ ）（ ）倒置頭（ ）腳（ ） 委婉地（ ） （ ）（ ）知名（ ）口（ ）聲 （ ）地說 （ ）（ ）兼程 沒精（ ）（ ） 2、修正病句。（2分） 入冬以來，受冷空氣的阻礙，華北地區(qū)低溫天接著不斷。 3、照模樣，寫句子。（4分） 例：

3、對方的矛 如雨點(diǎn)般 向他刺來。 。 例：窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在聽同學(xué)們讀課文。 春天真美?。?五、我會照模樣寫句子。 （4分） 1、例：趙州橋不但穩(wěn)定，而且美觀。 不但?而且? 2、例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 六、按照學(xué)過的課文、背誦積累的內(nèi)容填空。（19分） 1 ，不知義。 2獅子和虎中當(dāng)鹿欣賞本人漂亮的角，而抱怨四條難看的細(xì)長的腿時(shí)，你會告訴它 ，（填背誦的八字成語），讓它明白人都有缺點(diǎn)，完滿的人是不存在的。 3、讀了矛和盾的集合我明白了學(xué)習(xí)了給予樹后，我明白金吉婭是一個(gè)的小孩。

4、4、通過本冊語文的學(xué)習(xí)，我們深深地感遭到這兩位外國名人對青青年的尊重、關(guān)心、保護(hù)；感遭到我國地質(zhì)學(xué)家 從小就勤于考慮、擅長動腦，執(zhí)著追求的可貴質(zhì)量； 從小老實(shí)守信的質(zhì)量特別值得我們學(xué)習(xí)；最讓我感興趣的是荷蘭人 在玩中制造了，覺察了 。還領(lǐng)略了我國隋朝李春和參加建造的的全貌，仿佛身臨其境一般； 畫的名揚(yáng)中外的畫 ，更是讓我們對八百年前北宋都城汴梁的喧嘩場面一睹為快。5、“在晴日的陽光照射下，湖水蕩漾，閃耀著粼粼的金光，風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。 。”兩句詩的意思。 七、閱讀理解。（20分） （一）課內(nèi)閱讀。 秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩絢麗的顏料

5、。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼快。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的?漂亮的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 1、這段話是圍繞 句話來寫的。（2分） 2、文中“這個(gè)詞語概括寫出了雨有各種各樣好看的顏色。（2分） 3、文中“一把把小扇子”指的是；“一枚枚郵票”指的是“金色的海洋”指的是（3分） 4、從文中的省略號你體會到了（2分） 5、“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這

6、句話把橘子、柿子當(dāng)成人來寫，特別生動、有趣。請你從短文中再找出一個(gè)如此的句子，用“”畫下來。（2分） （二）課外閱讀。 船的沉思 在茫茫的大海上，一條船正仰頭挺胸、神氣十足地?fù)P帆順風(fēng)疾進(jìn)。騰躍翻騰的浪花在船頭由衷地發(fā)出贊美：“我說船啊，今天你可出足了風(fēng)頭，像離弦的箭般前進(jìn)，你引起了岸邊多少人的注目?。　?“那有什么，你抬頭瞧瞧，假設(shè)我不馱著那張?jiān)撍赖姆?，走得還會更快呢。你看那帆的德性，高居在我的頭上，張張揚(yáng)揚(yáng)的，一副自命非凡的模樣。沒有我，哼！”船牢騷（so）滿腹，對帆一臉的不屑。 “噯（ài），我說船，話可不能這么講。你假設(shè)不是憑借了帆的協(xié)助，會有眼下這般速度嗎？”浪花委婉（wn）

7、地說。 “你別夸張其詞，把帆說得那么重要。老實(shí)說，沒帆又如何樣？我正嫌它是個(gè)累li贅zhuì呢?！逼喝私贪嫘W(xué)三年級語文上冊期末測三套 人教版三年級語文上期末測試卷二 一、根底知識 1、看拼音寫詞語。 hú dié tu cè xì wi s xng gù rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z shìyuàn yì yng bào shun lì zhù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再組成詞語。 膠( )

8、脯( ) 緒() 惱() 精() 咬( ) 捕( ) 著() 腦() 情() 3、在括號里填上適宜的詞語。 ()的服裝 歡樂地() 走得()()地想 ()的歌聲 傲慢地() 聽得()()地瞧 4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 深：深度 深?yuàn)W 從上到下或從外到里的間隔大(跟“淺”相對) 深化 感 情厚 顏色濃 間隔開場的時(shí)間久 a、這本書內(nèi)容特別深，初學(xué)者不容易看明白。 () b、夜深了，教師還在工作。 () c、他們的感情特別深。 () d、這件事阻礙特別深。 () e、這件衣服是深紅的。 () f、河水有三尺深。() 5、短語填空。 不假( ) 興高( )烈成( )結(jié)隊(duì)相( )并論 千()萬

9、() 大()失() ()頭()氣 千()萬() 今年是狗年，你能寫幾個(gè)帶狗的短語嗎？ 6、對對子。 天對( )，雨對( )，大陸對()，山花對()。 日對( )，山對( )，朝霞對()，春華對()。 7、照模樣寫詞。 紅通通 安安靜靜 喃喃自語 8、先組詞再選詞填空。 然()( )( )( )( ) 在如此一個(gè)小山村()還有這么現(xiàn)代化的文化建立，真讓人驚嘆。 從她的話里能夠感遭到，這件事情她()沒有參加。王教師教了那么多年的語文，但()堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。 天氣預(yù)告說今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。 9、按照課文內(nèi)容填空。 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著()和()，悄悄地，悄悄地，趁你沒()，把

10、秋天 的大門打開了。 海灘上有揀不完的漂亮的貝殼，大的，小的，()，形狀()。最有趣的要算海龜了。 每年四五月間，龐大的海龜成群爬到()上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它 就()，沒法逃跑了。 默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩： 你所默寫的這首古詩是() 朝()寫的，這首詩表達(dá)了詩 人 思想感情。 二、閱讀。 西沙群島一帶海水五顏六色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊， 一條條，互相交織著。由于海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從 海面看，色彩就不同了。 (1)寫海水顏色的詞語有： (2)把海水顏色不同緣故的句子有“ ”畫出。 (3)用“有有有”寫個(gè)句子： 陽春三月，沉睡了一冬的

11、銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開場新 的生活；它貪心腸吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，漸漸地長出逗人喜愛的嫩 枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵雪白的梨花，在 明麗的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形 狀類似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開場，果子的顏色呈淡綠色， 后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜 甜。 走進(jìn)果園，和風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀 梨送給你品味時(shí)，你就會明白銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

12、了，銀梨確 實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。 銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開拓了一條致富之 路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 (1)從短文中找出適宜的詞語填在拖括號內(nèi)。 ()的細(xì)雨 ()的露珠 ()的綠葉()的梨花 ()的陽光 ()的海洋 (2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。 形狀：氣味： 顏色：開場呈 ，后來 。 (3)短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語的 有： (4)給短文加上一個(gè)適宜的標(biāo)題，填在文前的“ ”上。 三、習(xí)作。 教師的話你們都是伴著童話故事長大的，不僅聽過一個(gè)又一個(gè)童話故事， 還在課本上學(xué)過或在課外讀過不少故事。我們都明白讀童話故事是特別過癮的，

13、那 么寫童話故事更是一件過癮的事。大膽嘗試一下吧！成功的歡樂一定是屬于你的！ 要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_想象，寫一篇童話故 事。表達(dá)要明晰，語句要通暢。 a、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀 b、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 c、一顆花種、一杯水、一把泥土 三年級語文期末綜合復(fù)習(xí)卷 班級 姓名 學(xué)號 （總分值100分，答卷時(shí)間80分鐘） 卷首語：親愛的小同學(xué)，通過一個(gè)學(xué)期的努力，你一定有不 少收獲吧！如今就來展示一下！要認(rèn)真書寫，細(xì)心腸讀題和答卷哦！ 試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！ 第一部分：根底知識積累與運(yùn)用（37分） 一、我會看拼音寫詞語。（8分） z shì

14、nà mèn xn shn shì yàn zhn bèi b luókun yùjin ù 三、圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號里。（3分） 陳舊的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。 () ( 四、把四字詞語補(bǔ)充完好，再仿照例子寫詞語。（6分） 1、五（）絢麗 精確無（ ） 2、（ ）（）知名積（ ）成（ ） 3、白發(fā)蒼蒼： 4、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)： 五、選詞填空。(2分) 適宜 習(xí)慣 適宜 1.小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。 2.這道菜特別（）他的口味。 六、連一連。(5分) 為人子，方少時(shí) 親師友，習(xí)禮儀 )明月松間照眼見為實(shí) 耳聽為

15、虛 黃山歸來不看岳 五岳歸來不看山 清泉石上流 我還能寫一句本學(xué)期學(xué)過的詩句： 。 七、按要求寫句子。(4分) 1、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動。（修正病句） 2、樹葉落下來。（把句子寫詳細(xì)） 八、小調(diào)查。(3分) 這學(xué)期，我看了許多課外書，其中我最喜愛的是 ，因 為，因此 我喜愛這本書。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、閱讀給予樹選段，答復(fù)以下征詢題。(15分) 一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)劇?沒等我征詢，金吉婭先開口了：?媽媽，我拿著錢到(處 外)逛，本來 想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心 的給予樹。樹上有許多卡片，其

16、中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一 直希望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。因此，我取下卡片，篇三：2015人教版三年級語文上冊期末測試題 20152016年度上學(xué)期三年級語文期末綜合復(fù)習(xí)卷 第一部分：根底知識積累與運(yùn)用（37分） 一、我會看拼音寫詞語。（10分） z shìnà mèn xn shn shì yànyng gn（ ） （ ） （ ） （ ） （） zhn bèiwi w kun yù g lì bài fng （ ） （ ） （ ） （ ） （）聞：聽見；聽見的事情，音訊； 知名；用鼻子嗅氣

17、味 （1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（） （2）你聞一聞，這是什么滋味。（） （3）耳聞不如一見，西湖的風(fēng)光真令人沉醉。（） （4）李娜法國網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世知名。（） 四、把四字詞語補(bǔ)充完好，再仿照例子寫詞語。（6分） （ ）流不息 （）頭（ ）氣 歡（）亂跳 五（）絢麗精確無（ ） （）流不（） 白發(fā)蒼蒼： 輕重倒置 千言萬語 風(fēng)塵仆仆 五、選詞填空。(2分) 適宜 習(xí)慣 適宜 1.這道菜特別（）他的口味。 2. 小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。 仍然 突然 果然 （）、通過一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績（ ）有了特別大的進(jìn)步。 （2）、盡管已離開了特別久，但我（）思念在哪兒度過的光陰。

18、 （3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。 不僅?還 盡管 ?但是?由于?因此?.（5）、他（ ）特別調(diào)皮，（ ）說話特別算話。 (6)、（ ）王教師住院了，（ ）今天沒來上課。 (7)、紅紅的房間（ ）寬闊，（ ）不知得特別美觀。 六、按要求寫句子。(4分) 1、樹葉落下來。（把句子寫詳細(xì)） 2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做奉獻(xiàn)，誰還忍心損害它們呢？（改成陳述句） 3、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動。（修正病句） 4、揣測蜜蜂可能一定找不到家。（修正病句） 5、你只要看看什么花剛剛開放，就明白大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句） 七、按照所學(xué)的課文填空。（10分） （1）學(xué)習(xí)

19、了本冊課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫 ；特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。 （2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽颐靼住凹压?jié)”是指 節(jié)。 （3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。 周恩來總理年少時(shí)“為 而讀書”。 大文豪高爾基說：“書籍是 ”。 三字經(jīng)也提到“玉不琢，不成器， ?！?（4）江南風(fēng)光秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的飲湖上初晴后雨：“水光瀲滟晴方好，?！倍拍猎诮洗褐袑懙溃骸?，水村山郭酒旗風(fēng)?！?(5) _，人無完人。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、閱讀給予樹選段，答復(fù)以下征詢題。(15分) 一回到家，我立即把她叫到我的房間，

20、打算和她好好談?wù)?。沒等我征詢，金吉婭先開口了：?媽媽，我拿著錢四處逛(guàng kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的給（gij）予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她不斷希望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。因此，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。?金吉婭說話的聲音特別低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。?我的錢就只夠買這些棒棒糖了。但是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有。? 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們?nèi)蚀取⑷蕫?、同情和體貼，以及一個(gè)生疏女孩如愿以償?shù)男δ槨?1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。(2分) 2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分） 3、小女孩的愿望是什么？請用“”在文中畫出。（2分） 4、填空。( 3分) 金吉婭本來想買 送給 。后來，她卻買了 送給一個(gè)不相識的小女孩。 5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有、 、。（6分） 6、選擇正確的序號填在括號里。( 1分)讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。 二、閱讀下面