1、第一章人類研究與科學(xué)一、研究中的錯(cuò)誤及解決方式1、不正確的觀察j客觀測量手段2、過度概化-足夠的樣本和重復(fù)3、選擇性觀察-抽樣調(diào)查4、非邏輯心理邏輯推理二社會科學(xué)的基礎(chǔ)1、理論并非哲學(xué)或信仰社會科學(xué)處理的是"是什么"，而不是"應(yīng)該如何"科學(xué)理論只能建立在被人認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值判斷上2、社會科學(xué)的目的在于尋求社會生活的規(guī)律，反應(yīng)的是整體而非個(gè)人但任何規(guī)律都存在例外。規(guī)律可能被人有意識地干擾三、變量與屬性1、變量的類型（測量層次：由低到高）%1 定性：變量的屬，性只有完備性和互斥性，非數(shù)字表示%1 定序：描述了變量的屬性沿某種維度的排列順序，只能排岀順序，前后

2、差異不可測%1 定距：變量的屬性可以排序且相鄰屬性之間的距離是相等的（或可測的），但0無意義%1 定比：能排序,前后差異可測,且0有意義（建立在真實(shí)基礎(chǔ)上）2、自變量vs因變量3、屬性：人或物的特征特性：完備性、互斥性4、理論描述變量間的關(guān)系，變量是很多屬性的邏輯組合四、個(gè)案式解釋vs通則式解釋1、個(gè)案式解釋:對特定現(xiàn)象的全面理解，試圖窮盡所有原因2、通則式解釋：對某類現(xiàn)象的一般性理解，通常只包含部分原因第二章范式.理論與社會研究一、理論1、理論的要素：觀察、事實(shí)、定律、概念、變量、公理或定理、命題、假設(shè)2、理論的類型：宏觀理論和微觀理論3、理論的作用%1 預(yù)防我們的僥幸心理%1 合理解釋觀察

3、到的模式%1 形塑和指導(dǎo)研究二范式1、含義：用于指導(dǎo)觀察和理解的模型或框架，提供了尋求解釋的方法2、類型：實(shí)證主義范式、社會達(dá)爾文主義、沖突范式、符號互動(dòng)主義范式、常人方法論、結(jié)構(gòu)功能主義范式、女性主義范式、批判種族理論三、兩種邏輯體系演繹vs歸納1、演繹：根據(jù)一般理論預(yù)測特定事件結(jié)果，即從理論引出預(yù)期的結(jié)果或假設(shè)，研究被用來檢驗(yàn)理論，一般采用定性研究eg.婭索:分配的正義2、歸納：從個(gè)別觀察中尋求一般模式，即從研究資料中的分析中發(fā)展出理論，一般采用定量硏究eg.人們?yōu)楹挝炒舐榈谌律鐣芯康膫惱砼c政治一、倫理議題1、自愿參與（知情同意）與科學(xué)所要求的概括性相違背2、對參與者無害:包括研究中

4、的生理傷害與心理傷害，以及研究資料分析帶來的傷害（知情同意） 除非研究對象愿意冒被傷害的風(fēng)險(xiǎn)否則不能傷害他們3、匿名與保密%1 匿名：研究者與讀者都無法辨認(rèn)關(guān)于研究對象的特征信息%1 保密：研究者知道研究對象的信息但愿意為之保密,最好的方法就是在不需要時(shí)刪除4、欺騙：隱瞞研究者的身份或隱瞞研究目的在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向研究對象進(jìn)行任務(wù)報(bào)告，讓他們了解其在研究中的經(jīng)歷5、分析與報(bào)告（對同行的倫理責(zé)任）全面精確地提供結(jié)果,公布存在的錯(cuò)誤、不足與其他缺點(diǎn)第四章研究設(shè)計(jì)（盡量明確硏究目的并確定最佳研究方法）一、研究目的（研究往往包含了不止一個(gè)目的）1、探索性研究：試圖對現(xiàn)象有一個(gè)初步的、粗略的了解，但很少能圓

5、滿地回答研究問題（定性）2、描述性研究：精確地測量并報(bào)告研究總體或現(xiàn)象的基本特征,常見于定性研究,比如人口普查（定性/定量）3、解釋性硏究：探討并報(bào)告研究現(xiàn)象各層面之間的關(guān)系（定量）二、通則式解釋通則式因果關(guān)系1、主要標(biāo)準(zhǔn)：%1 變量之間必須相關(guān)相關(guān)關(guān)系：有正/負(fù)向聯(lián)系，但不能確定因果（統(tǒng)計(jì)相關(guān)）%1 原因必須先于結(jié)果發(fā)生（存在例外）%1 不是假相關(guān)（非虛假關(guān)系）虛假關(guān)系：兩變量之間的巧合性統(tǒng)計(jì)相關(guān)由第三個(gè)變量引起2、錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)%1 完全原因%1 例外案例：在通則式因果關(guān)系中并不否認(rèn)因果關(guān)系%1 多數(shù)案例：即使不適用于多數(shù)案例因果關(guān)系也可以是真實(shí)的3、充分原因與必要原因%1 充分原因：只要條彳牛

6、岀現(xiàn),結(jié)果必然出現(xiàn)（不參加考試就不能通過課程）%1 必要原因：只有條件岀現(xiàn)，結(jié)果才能出現(xiàn)（只有女性才能懷孕）三、分析單位1、含義：社會硏究者試圖觀察、描述和解釋的人或事物用來考察和總結(jié)同類事物特征、解釋其中差異的單位,通常就是觀察單位2、常見分析單位個(gè)體、群體（家庭、幫派組織（企業(yè)、軍隊(duì)、院系x社會互動(dòng)（打電話、跳舞） 社會人為事實(shí)（畫、報(bào)紙）3、分析單位的錯(cuò)誤推理%1 區(qū)位謬誤：在只對群體進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上錯(cuò)誤地得岀個(gè)體層次上的結(jié)論%1 個(gè)體謬誤：在只對個(gè)體進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上錯(cuò)誤地得岀群體層次上的結(jié)論%1 簡化論：局限于用某類型的特別的、狹隘的概念來解釋所有事物 四、時(shí)間維度1、截面研究：基于某

7、個(gè)時(shí)點(diǎn)觀察的研究探索性和描述性研究通常都是截面研究2、歷時(shí)研究：基于不同時(shí)點(diǎn)觀察的研究包括趨勢（總體中某一特征）研究、世代（同期群）研究、專題群體研究五、研究計(jì)劃1、確定研究問題%1 根據(jù)興趣、想法、理論等確定研究問題%1 確定研究目的%1 概念化:事先定義好研究相關(guān)的概念2、確定研究方法%1 選定研究的方法（好的研究設(shè)計(jì)通常集多種方法的優(yōu)勢于一身）%1 操作化：確定變量的測量方法%1 確定研究對象和研究重點(diǎn)：總體與抽樣%1 觀察并收集資料3、資料處理,資料分析,應(yīng)用六、研究計(jì)劃書基本要素：議題或目的、文獻(xiàn)回顧、研究對象、測量、資料收集方法、分析、時(shí)間表、經(jīng)費(fèi)混合性研究的作用：1、證實(shí)：用兩種

8、數(shù)據(jù)收集方法來證明結(jié)論有效性2、補(bǔ)充：用一種來補(bǔ)充另一種方法的缺陷（一主一輔）用定性方法解釋大樣本數(shù)據(jù)結(jié)論用大樣本數(shù)據(jù)檢驗(yàn)定性方法結(jié)論第五章概念化、操作化與測量、測量1、可測量的三類事物:%1 可直接觀察到的東西%1 需要更細(xì)致，更復(fù)雜而非直接觀察的東西%1 建構(gòu)的事物j測量第一步：概念化2、衡量測量質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)：精確度、準(zhǔn)確度、信度、效度%1 信度：指測量方法的質(zhì)量,即對同一現(xiàn)象的重復(fù)觀察能否得到相同資料提高信度的方法：前測一后測法、對分法、利用已有的測量法、檢查工作人員的工作%1 效度：測量所得準(zhǔn)確反映了所要研究的概念的程度a. 表面效度:衡量一個(gè)指標(biāo)的品質(zhì)，即它看起來是否能對變量進(jìn)行合理預(yù)

9、測b. 預(yù)測效度（標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度）:與外在標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)程度c. 建構(gòu)效度:某測量與其他變量相關(guān)程度d. 內(nèi)容效度：測量涵蓋了某概念所包含的意義范疇的程度%1 信度與效度之間存在張力，建立具體的可信的測量通常會削弱概念本身的豐富含義。最好的 解決方法是使用不同的測量方式來測量概念的不同方面二概念化1、含義：將模糊的不精確的觀念明確化、精確化的思維過程，包括明確概念的指標(biāo)并描述其維度2、指標(biāo)與維度%1 指標(biāo)：我們所選擇的觀察,反映了我們所研究的變量eg.是否逬教堂（衡量宗教虔誠度）維度：概念的一個(gè)可指明的方向,即分類eg.行動(dòng)層面、情感層面3、真實(shí)定義、名義定義與操作定義%1 真實(shí)定義%1 名義定義：某

10、個(gè)術(shù)語被賦予的意義%1 操作定義：明確、精確規(guī)定如何測量eg伺情心就是是否拔小鳥的羽毛eg社會經(jīng)濟(jì)地位就是收入與教育程度4、概念次序的建立概念化-名義定義-操作定義-測量5、描述性研究比解釋性研究更要求精確的定義%1. 操作化1、含義：明確了用以測量變量屬性的程序，即把概念變?yōu)樽兞恳员銣y量2、過程%1 確定變量的變異范圍%1 確定變異的精確程度%1 確定相關(guān)變量的維度%1 確定合適的測量層次第6章指標(biāo)、量表和分類法%1. 指標(biāo)與量表1、共同點(diǎn)：都是典型的定序測量，都是復(fù)合測量2、區(qū)別:%1 指標(biāo)：單個(gè)屬性分值的累加%1 量表：對不同問題的不同反應(yīng)賦予分值使不同選項(xiàng)反應(yīng)變量變異程度的強(qiáng)弱%1 一

11、般來說，量表優(yōu)于指標(biāo),量表能夠測量變量的強(qiáng)弱程度%1. 指標(biāo)的建構(gòu)1、選擇可行的項(xiàng)目：表面效度、單一維度、測量是籠統(tǒng)的還是具體的、變異值2、檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)關(guān)系：若不同項(xiàng)目是同一變量的指標(biāo)就應(yīng)檢驗(yàn)它們之間的二元關(guān)系或多元關(guān)系3、指標(biāo)賦值:決定值的范圍，并決定每個(gè)項(xiàng)目是否使用相同的權(quán)重4、鑒定指標(biāo)：內(nèi)在鑒定,即項(xiàng)目分析:評估每個(gè)項(xiàng)目是否具有獨(dú)立的貢獻(xiàn)%1 外在鑒定：檢驗(yàn)?zāi)硿y量與測量同一變量的其他指標(biāo)的關(guān)系5、例子：世界婦女地位的測量：%1 性別發(fā)展指標(biāo)(gdi):平均預(yù)期壽命、教育程度、收入水平%1 性別權(quán)力測量(gem):女性在國會中比例、在各種工作中比例、獲得工作和工資的途徑%1. 量表的建構(gòu)1、鮑

12、嘎德社會距離量表：用于判斷人們進(jìn)入其他類型的社會關(guān)系的意愿的一種測量技術(shù)測量的是一個(gè)人與一群人的關(guān)系強(qiáng)度2、瑟斯東量表:根據(jù)”裁判”對變量的指標(biāo)給出的權(quán)重來建構(gòu)賦值出旨標(biāo)之間具有明確的強(qiáng)度結(jié)構(gòu)3、李克特量表：使用標(biāo)準(zhǔn)化的回答分類來提高社會研究中的測量層次并以此來決定項(xiàng)目的強(qiáng)度李斯特項(xiàng)目：eg.非常同意，同意，不同意，非常不同意4、哥特曼量表:用于總結(jié)多個(gè)不連續(xù)的觀察發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用變量的指標(biāo)之間的經(jīng)驗(yàn)型強(qiáng)度結(jié)構(gòu)第七章抽樣邏輯_非概率抽樣：抽樣方式并不依據(jù)概率理論1、就近法：在固定場所攔下路人做訪問工作（誤差較大，可以作為前測）2、目標(biāo)式（判斷式）抽樣：以研究者的個(gè)人判斷（是否符合研究目的）為基礎(chǔ)來選

13、擇研究對象3、滾雪球抽樣：要求被訪問的人接受其他人來參加訪談（常用于探索性硏究）受訪者驅(qū)動(dòng)抽樣（抽樣人群的層次較低）4、配額抽樣：建立描述總體特征的表格,按比例抽樣（對前期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求高）5、選擇線人線人即對你渴望研究的社會現(xiàn)象相當(dāng)熟悉且愿意告訴你他所知道的的人,需要是研究對象群體 中具有代表性的人物，但現(xiàn)實(shí)中線人通常是群體中的邊緣人物。%1. 概率抽樣：根據(jù)概率理論來選擇樣本的方法的總稱,核心是隨機(jī)抽樣i、相關(guān)理論:1、總體與抽樣框%1 總體：理論上研究要素的特定集合體%1 研究總體:從中選抽岀樣本的全體要素的總和%1 抽樣框：總體要素的列表或準(zhǔn)列表%1 代表性：樣本具有的跟研究總體相同

14、的特征%1 要素：構(gòu)成總體的單位，也是樣本所包含的內(nèi)容%1 參數(shù)：對總體中的某變量的概括性描述個(gè)樣本的代表性直接依賴于抽樣框代表總體要素的程度2、抽樣誤差%1 含義：概率抽樣中期望的誤差程度，包括三個(gè)影響因素：參數(shù)、樣本規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)差%1 衡量標(biāo)準(zhǔn)：置信水平與置信區(qū)間置信水平：總體參數(shù)落在_既定置信區(qū)間的估測概率置信區(qū)間：估測總體參數(shù)值的范圍置信區(qū)間擴(kuò)大，置信水平上升%1 減小抽樣誤差方法：增加樣本容量提高樣本要素的同質(zhì)性口、類型1、簡單隨機(jī)抽樣：用數(shù)字表示要素,然后隨即選取2、系統(tǒng)抽樣：系統(tǒng)化地選擇完整名單中的第k個(gè)要素組成樣本抽樣間距：從總體中選取樣本的標(biāo)準(zhǔn)距離抽樣比率：被選擇的要素?cái)?shù)與所有

15、總體要素?cái)?shù)量的比率隱藏問題：周期性問題3、分層抽樣：在抽樣前先把總體分為同質(zhì)性的不同群（或?qū)樱┤缓笤龠M(jìn)行抽樣優(yōu)點(diǎn)：降氐抽樣誤差，增進(jìn)樣本代表性問題：如何分層4、多級整群抽樣：先進(jìn)行整群要素抽樣,再從群中抽取要素缺點(diǎn)：誤差較大一盡多地選取群并減少群眾要素、采用分層抽樣法代表：概率比例抽樣：群被選中的概率與其規(guī)模大小成比例加權(quán)：賦予不同概率入選樣本要素不同的權(quán)重。最簡單的，每個(gè)樣本要素的權(quán)重為其被選中概率的倒數(shù)概率抽樣的作用：%1 避免選取要素時(shí)有意識或無意識的偏差%1 估計(jì)抽樣誤差第八章實(shí)驗(yàn)法_實(shí)驗(yàn)法適用議實(shí)驗(yàn)法適合于范圍有限、界定明確的概括和假設(shè)，適合檢驗(yàn)因果現(xiàn)象，適合研究小群體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)法適用

16、于假設(shè)、不適用于描述二古典實(shí)驗(yàn)1、自變量與因變量2、前測與后測在接受自變量刺激前后對因變量的測量，其差異被視為自變量的影響力3、實(shí)驗(yàn)組與控制組實(shí)驗(yàn)組：在實(shí)驗(yàn)中被施以刺激的受試者控制組：在實(shí)驗(yàn)中沒有被施以刺激的受試者4、雙盲實(shí)驗(yàn):受試者與實(shí)驗(yàn)者都不知道哪些是實(shí)驗(yàn)組哪些是控制組,能夠防止實(shí)驗(yàn)者的偏見三、選擇受試者方法：概率抽樣、隨機(jī)化、配對%1. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)eg._個(gè)人鍛煉之后身材很好eg.個(gè)肥胖的人通過鍛煉之后身材很好eg.個(gè)運(yùn)動(dòng)的人看起來瘦，另一個(gè)不運(yùn)動(dòng)的人則超重1、無控制組的后實(shí)驗(yàn)測試方案2、無控制組的前后實(shí)驗(yàn)測試方案3、靜態(tài)組間比較4、古典實(shí)驗(yàn)方案（可能受交互效應(yīng)影響）g1 :前測實(shí)驗(yàn)（刺激

17、）后測g2:前測 實(shí)驗(yàn)（無刺激）后測5、所羅門四組實(shí)驗(yàn)方案g1 :刖測實(shí)驗(yàn)（刺激）一后測g2:前測-實(shí)驗(yàn)（無刺激）-一后測g3 :無刖測實(shí)驗(yàn)（刺激）-一后測g4 :無前測實(shí)驗(yàn)（無刺激）后測吶在無效度：實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有正確反應(yīng)實(shí)驗(yàn)本身，即因變量受到了實(shí)驗(yàn)以外的因素的影響 外在無效度：實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能概化到現(xiàn)實(shí)世界五、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)1、優(yōu)點(diǎn)：能夠?qū)⒆宰兞开?dú)立開來，從而可以進(jìn)行因果推論%1 相對容易復(fù)制%1 具有很強(qiáng)的嚴(yán)密性2、缺點(diǎn)：人為造作，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)實(shí)中不一定會發(fā)生第九章調(diào)查研究%1. 適合調(diào)查研究的議題適合對于大的群體進(jìn)行描述性的硏究,也可以進(jìn)行解釋性的研究是測量群眾態(tài)度和傾向性的一個(gè)岀色工具 二

18、、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)1、問卷設(shè)計(jì)的步驟%1 確定問卷的目的/話題:要收集什么數(shù)據(jù)？為什么要收集這些數(shù)據(jù)?%1 選擇問卷發(fā)放的形式：代填式問卷：面對面訪談;電話訪談（問題要簡潔）自填式問卷：郵寄問卷；在線調(diào)查%1 建立分析計(jì)劃：用什么統(tǒng)計(jì)方法?怎么盡可能收集詳細(xì)的數(shù)據(jù)%1 收集或撰寫問題：提問的原則；回答的原則%1 組織問題，形成問卷：簡潔美觀%1 檢測問題：前測2、提問的原則%1 問題形式符合研究計(jì)劃：開放式vs封閉式%1 問題要清楚、明確%1 避免雙重問題%1 受訪者必須勝任回答：縮短回憶的時(shí)間；使用一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)%1 受訪者必須愿意回答：減少政治敏感性問題；個(gè)人隱私問題%1 問題應(yīng)該中肯、

19、簡短,避免帶有傾向性%1 應(yīng)設(shè)計(jì)一些人口學(xué)的基本問題,如性別，年齡等3、回答的原則%1 減少開放性問題的數(shù)量%1 在設(shè)計(jì)問題的選項(xiàng)時(shí)要做到全面互斥%1 在盡可能的情況下收集詳細(xì)的數(shù)據(jù) 三、調(diào)查問卷的建構(gòu)1、結(jié)構(gòu):問卷說明%1 調(diào)查問題%1 悴皮訪者的聯(lián)系方式（為了后續(xù)的追蹤調(diào)查或者回訪，必須遵循自愿保密的原則并在問卷中指明）%1 氣方談員印象（適用于面對面訪談，有助于了解問卷質(zhì)量）eg.中國綜合社會調(diào)查css的問卷說明%1 問卷的目的%1 調(diào)查的重要性，如有獎(jiǎng)勵(lì),也可以指明%1 數(shù)據(jù)收集的倫理,如自愿、保密或者匿名等%1 聯(lián)系方式2、注意:%1 一行只放一個(gè)問題%1 回答的格式：盒式%1 關(guān)聯(lián)

20、問題要標(biāo)注明確%1 跳答問題指引明確%1 相同問題采用矩陣結(jié)構(gòu)%1 預(yù)調(diào)查：在正式調(diào)查前先進(jìn)行預(yù)調(diào)查問卷的格式和問題本身同樣重要對自填式問卷尤為重要安排不合理的問卷可能導(dǎo)致受訪者遺漏問題，混淆問題本意或者放棄填寫!1!1、概念:應(yīng)答率二參與調(diào)查人數(shù)/樣本的人數(shù)也稱回收率或回答率應(yīng)答率會影響樣本的代表性：應(yīng)答率越高，偏誤越小2、影響應(yīng)答率的原因（以訪談為例）：包括抽樣框的問題與受訪者的問題%1 非居民戶：地址為單位或店鋪或宿舍等（整棟建筑）%1 找不到地址：拆遷、出租%1 無法接觸：門衛(wèi)、鐵閘%1 兩次無人%1 無適合條件:對象不符合條件%1 無法預(yù)約：兩次預(yù)約都無法找到調(diào)查者%1 家人/被調(diào)查

21、者拒訪:%1 中途拒訪%1 其他%1. 調(diào)查法的兩大方案i、自填式問卷：由訪談員發(fā)放并回收問卷的留置問卷調(diào)查1、郵寄問卷%1 概念：通過郵政部門散發(fā)和回收問卷%1 適合條件：能收集到被調(diào)查人的詳細(xì)通訊地址被調(diào)查人員擁有足夠高的文化水平%1 應(yīng)答率：50%-60% （ 50%足夠，60%好，70%非常好）eg.美國的人口調(diào)查2、網(wǎng)絡(luò)問卷有關(guān)軟件：問卷星、survey monkey應(yīng)答率一般比郵寄問卷低3、應(yīng)答率影響因素：%1 被調(diào)查人填寫問卷付岀的代價(jià)%1 被調(diào)查人得到的報(bào)酬%1 被調(diào)查人對硏究者的信任程度4、提高應(yīng)答率的問卷設(shè)計(jì)策略：%1 盡量付給被調(diào)查者無形報(bào)酬作為補(bǔ)償%1 盡量減少被調(diào)查者

22、付岀的代價(jià)%1 爭取被調(diào)查者的信任：合法，性、專業(yè)性、資料的寶貴性%1 問卷長度適中%1 開放性問題不宜太多%1 填答說明要簡潔5、提高應(yīng)答率的實(shí)施策略%1 提供回函信封，并付郵資%1 適當(dāng)付給一些物質(zhì)報(bào)酬%1 過一段時(shí)間后發(fā)一份催答信：可以提高20%左右的應(yīng)答率內(nèi)容包括:幾周前寄去問卷、重述封面信、猜測原因、催促回答時(shí)間：兩周后、第三周第四周再催答并補(bǔ)寄問卷6、評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約時(shí)間與費(fèi)用、保證匿名性、不受被調(diào)查者時(shí)間限制、避免受訪談員個(gè)人的影 響、允許被調(diào)查人思考和核實(shí)自己的有關(guān)信息缺點(diǎn)：回收率低、答題率低、無法控制調(diào)查環(huán)境、缺乏調(diào)查員的觀察與評價(jià)、無法使用 復(fù)雜問題、無法控制填答時(shí)間與順序口

23、、代填式問卷1、面對面訪談%1 概念:按調(diào)查問卷由訪談員向被調(diào)查者提問并作記錄，從而獲得調(diào)查資料的方法%1 基本原則：接近訪談人的原則a. 用適當(dāng)方式事先通知被訪人使之了解訪談的目的與意義b. 向被訪人表明身份，說明訪談的合理性c. 簡潔地說明來意，大致介紹訪談內(nèi)容訪談過程中遵循的原則a. 嚴(yán)格按照調(diào)查問卷提問b控制調(diào)查環(huán)境并注意環(huán)境變化c. 注意問問題的語速、語調(diào),并觀察被調(diào)查人的理解情況d. 對未聽清或者不理解的問題，應(yīng)主動(dòng)重復(fù)提問、追問e. 若被訪者回答問題有困難不應(yīng)強(qiáng)迫起回答f. 因各種原因不得不中止時(shí)，訪談員應(yīng)有耐心并表示時(shí)間方便時(shí)再進(jìn)行訪談結(jié)束訪談的原則a. 結(jié)束之前仔細(xì)檢查是否有

24、遺漏的問題b. 表明有遺漏的問題可能還會回訪希望得到進(jìn)一步的支持c. 表明有可能有人來抽查重訪d. 對被訪人的支持、合作表示感謝贈(zèng)送禮品e. 始終保持禮貌謙虛的態(tài)度2、電話訪談曾經(jīng)很流行,現(xiàn)在衰落的原因：抽樣困難、應(yīng)答率低3、計(jì)算機(jī)輔助面訪capi%1 優(yōu)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)控制削炸專邏輯,輸入校驗(yàn)；無需印刷，節(jié)約成本%1 缺點(diǎn)：設(shè)備費(fèi)用較高；需要較高的it支持；被訪者對電腦不適應(yīng)；電腦電池可連續(xù)使用時(shí)間有限4、計(jì)算機(jī)輔助電話調(diào)查六、調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)1、優(yōu)點(diǎn)：采用隨機(jī)抽樣,更有代表性、具有更高的信度%1 研究誤差具有可控性%1 采用標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具問卷,有可能進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查%1 資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度高，具有較高的可比性，便于定量分析。2、缺點(diǎn)：問題不夠深入,缺乏效度%1 無法收集到問卷所涉及之外的資料%1 使用的是一種自報(bào)方法使得資料有可能有較大誤差%1 資料反映一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的靜態(tài)情況，對動(dòng)態(tài)資料收集不夠理想%1. 二手分析1、概念：使用別人收集和加工的調(diào)查數(shù)據(jù)2、優(yōu)點(diǎn)：比自行收集更加便宜、快速、且質(zhì)量較高3、缺點(diǎn)：不能保證資料符合硏究目的，效度低第10章定性的實(shí)地研究一、適合實(shí)地研究的議題1、適合不宜簡單量化的社會研究