1、八年級物理上冊期中考試題20162017學(xué)年上學(xué)期期中教學(xué)水平測試八年級 物理試題卷(本試卷共6頁四大題25小題，考試時間：90分鐘,總分：100分)一、 選擇題（每小題3分，共計(jì)24分）1、在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求錯誤的是：（ ）a. 測量時，刻度尺要沿著被測長度 b. 測量時，刻度尺必須從物體的左端量起c. 讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺刻度線垂直d. 記錄測量結(jié)果時，數(shù)字后面必須寫明單位2、下列有關(guān)誤差說法正確的是（ ）a只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 b誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤c多次測量取平均值可以減小誤差d選用精密的測量儀器可以消除誤差3、下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動的是 （ ）a劃破夜空的

2、流星 b奔馳的駿馬c植物開花結(jié)果 d地球繞太陽公轉(zhuǎn)4、一位短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是 （ ） a運(yùn)動員、汽車、羚羊 b汽車、羚羊、運(yùn)動員c羚羊、汽車、運(yùn)動員 d運(yùn)動員、羚羊、汽車 5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( ) a只要物體振 動，我們就一定能聽到聲音 b聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同c 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲d我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同6、下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是 （ ）a摩托車安裝消聲器 b紡織工人戴防噪聲耳罩c城

3、市道路旁安裝隔聲板d放鞭炮時捂住耳朵 7、2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，下列說法中，你認(rèn)為錯誤的是（ ）a地震時伴有次聲波產(chǎn)生 b地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播 c地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的d受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息8. 用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的（）a.音調(diào) b.音色 c.音速 d.響度 二、 填空題（每空1分，共計(jì)26分）9、用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是、 、 cm和 cm，其中明顯有錯的一個數(shù)據(jù)是

4、，所用的刻度尺的分度值是_，準(zhǔn)確值是_cm。10、在國際單位中，長度的基本單位是 _，時間的基本單位是 _，常用測量長度的基本工具是_ ，物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動的_。11、加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_（選填“靜止”或“運(yùn)動”）。以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_（選填“靜止”或“運(yùn)動”）。 12、聲音是由于物體_ 產(chǎn)生的我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的 _ (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)13、東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_中傳播；聲音在15的空氣中的傳播速度是_m/s；聲音在空氣中以_的形式傳播。14、放鞭炮時用手捂住雙耳，這是在

5、_處減弱噪聲的；在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器，這是在_處減弱噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在_中減弱噪聲。15、甲把耳朵貼在鐵管的一端，乙在鐵管的另一端敲一下，甲能聽到_次響聲，第一次是_傳來的16、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_ 的溫度是0，沸水的溫度是_ 。17、物質(zhì)從_變成_的過程叫做熔化.熔化需要_熱；物質(zhì)從_變成_的過程叫做凝固，凝固需要_熱。3、 實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共計(jì)28分） 18、圖是小明用刻度尺測量金屬片的長度，該刻度尺的分度值是_和金屬片的長度是_19、如圖8甲、乙是較物體運(yùn)動快慢的兩種方法；其中甲的方法是_;乙的方法是_.20、如圖4甲所示

6、，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_。圖421、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同比較兩種情況下，第_次鋼尺振動得快，它的音調(diào)_（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與_有關(guān)如果保持伸出長度不變，只改變鋼尺振動幅度，鋼尺振動的幅度越大，我們聽到的響度_ 22、某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。(1)他用溫度計(jì)測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步

7、驟有：a.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁b.了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)c.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時，溫度計(jì)玻璃泡繼續(xù)和海波接觸d.觀察溫度計(jì)的量程和分度值上述步驟合理的順序是_(只填寫序號)。(2)圖甲是海波溫度隨時間變化的圖形，海波是_（填晶體或非晶體）bc段海波處于_狀態(tài)，圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是_ 。 4、 計(jì)算題（23、24題每題6分、25題10分共22分）23、某漁船向?yàn)榱藴y一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回聲，問此處海底的深度是多少千米(聲音在海水的速度是1530m/s)24、一人站在山谷間，大喊一聲，經(jīng)過2s，聽到回聲，求人到山谷的距離是多少？25、一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學(xué)用了1