1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)刖吞“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的目 的在于使學(xué)生了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在木專業(yè)屮的地位與性質(zhì)；掌握基木的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，了解 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展；并能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)彖進(jìn)行有效分析；掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí) 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)以及運(yùn)川于中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程及其實(shí)踐的能力。0各章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容第1章 導(dǎo)論本章全部?jī)?nèi)容僅作了解第2章 市場(chǎng)運(yùn)行與政策一、教學(xué)目的與要求理解價(jià)格、利潤(rùn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)屮的地位，理解在純粹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論模式中供給與需求是決 定均衡價(jià)格的兩人基本力量，初步理解市場(chǎng)機(jī)制的作用二、重要名詞需求、需求曲線、需求定律、供給、供給曲線、供給規(guī)律、均衡價(jià)格三

2、、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、影響需求的因素p362、影響供給的因索p393、供求變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格的彩響見p44表2. 1四、綜合練習(xí)1. 如果市場(chǎng)是均衡的則（abed ）：a）當(dāng)吋價(jià)格水平是買賣雙方町以完全實(shí)現(xiàn)其買賣意愿b）價(jià)格無(wú)升降趨勢(shì)c）供給量等于需求量d）以上說(shuō)法全對(duì)2. 卞列因素（b ）會(huì)影響對(duì)圓珠筆的需求增加a）鉛筆的價(jià)格下降b）紙張價(jià)格下降c）廉價(jià)的計(jì)算器人量涌入市場(chǎng)價(jià)格d）政府增加對(duì)圓珠筆生產(chǎn)廠家的稅收第3章彈性與政策分析一、教學(xué)目的與要求掌握彈性的含義、需求彈性、供給彈性的計(jì)算以及各自的影響因素，理解彈性特征對(duì)政 策選擇的影響。二、重要名詞彈性、需求價(jià)格彈性、需求交義彈性、供給彈性三、重點(diǎn)

3、、難點(diǎn)：1、需求彈性的計(jì)算p542、需求彈性的影響因素p563、需求交叉彈性的計(jì)算p60四、綜合練習(xí)1. 如果需求是無(wú)彈性的，那么：（d ）a）價(jià)格上漲2%將導(dǎo)致需求量減少到2%b）價(jià)格上漲2%將導(dǎo)致需求量減少2%c）價(jià)格上漲2%將導(dǎo)致需求量增加2%以上d）以上說(shuō)法全不對(duì)2. 請(qǐng)對(duì)下而兩句話的對(duì)錯(cuò)進(jìn)行判斷：（a ）i. 在長(zhǎng)期內(nèi)，初級(jí)銅的供給比在短期內(nèi)更有彈性ii. 在短期內(nèi)，再牛銅的供給比在長(zhǎng)期內(nèi)更有彈性a）i和ii都是正確的b）i正確，ii錯(cuò)誤c）i錯(cuò)誤，ii正確<1）1和ii都是錯(cuò)誤的3. 形如q = a-bp的需求曲線，其中a與b為正實(shí)數(shù)，則它（c ）a）是雙曲線b）有一個(gè)恒定的

4、需求價(jià)格彈性（常數(shù)）c）一條向下方傾斜的直線d）是拋物線4. 需求彈性的影響因素有哪些？5. 產(chǎn)品x的盂求函數(shù)給定為：px=25-0.005q+0.15py其小px代表每單位價(jià)格，q代表每星期的銷售數(shù)量，py代表另一產(chǎn)品丫的單位價(jià)格。產(chǎn)品x的供給函數(shù)給定為：px=5+0.04qa）設(shè)py=10，計(jì)算x的均衡數(shù)量和均衡價(jià)格b）x打y是相互替代還是和互補(bǔ)充？解：根據(jù)盂求和供給相等計(jì)算出qa. 25 一 0.005+0.15x105+0.04q21.5=0.009qq 二 2,338.9代入 q=2,38&9, p=25-0.05x2,38&9+0.15x10= 14.56b. 可求

5、出需求的函數(shù)25 + 0.15p -pq =0.005q和py的關(guān)系：當(dāng)其它條件保持不變時(shí)，這兩個(gè)變量同向變動(dòng)，說(shuō)明x和y是相互 替代。第4章剩余與市場(chǎng)效率一、教學(xué)目的與要求了解生產(chǎn)者剩余的含義，掌握消費(fèi)者剩余的的含義及其變化二、重要名詞消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：消費(fèi)者剩余與需求曲線的關(guān)系p71第5章消費(fèi)者行為：偏好與約束一、教學(xué)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，便學(xué)生理解：消費(fèi)者是依據(jù)什么原則做出他們的選擇的，需求曲線 是如何形成的；理解基數(shù)效用論和序數(shù)效用論。二、重要名詞偏好、無(wú)差異曲線、預(yù)算線三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、無(wú)差異曲線的含義和特點(diǎn)p892、預(yù)算線的含義和特點(diǎn)p91四、綜合練習(xí)1.

6、假設(shè)消費(fèi)者消費(fèi)一個(gè)額外單位的葡萄或兩個(gè)單位額外桔子是無(wú)差異的，那么當(dāng)桔子的消 費(fèi)者量由橫軸表示時(shí)，無(wú)差異illi線是什么樣（a ）a. 是一條斜率為一 1/2的直線b. 是一條斜率為一 1的直線c. 是出于原點(diǎn)的斜率為1/2的射線d. 是出于原點(diǎn)的斜率為2的射線2.給定以下三個(gè)商品組合。a、包扭5個(gè)蘋果和8個(gè)桔子；b、包括15個(gè)蘋果和6個(gè)桔了；c、包括1（）個(gè)蘋果和7個(gè)桔子。如果a、b兩點(diǎn)在同一條無(wú)異111|線上，并且這條無(wú)異1111線的mrs逐漸變小，那?。篶點(diǎn)的 效用與a、b和比：（a ）a. c優(yōu)于a和bb. a、b優(yōu)于cc. c和a、b相同,d. （a）或（b）正確,c錯(cuò)誤。第6章消費(fèi)

7、者行為:選擇與需求本章全部?jī)?nèi)容僅作了解第7章 生產(chǎn)者行為：技術(shù)與投入一、教學(xué)目的與要求通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生達(dá)到：理解生產(chǎn)者是依據(jù)什么原則來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)決策的，理解供給曲線 的形成，理解生產(chǎn)函數(shù)、生產(chǎn)規(guī)模等概念。二、重要名詞等產(chǎn)量線、邊際產(chǎn)出遞減規(guī)律、等成本線、最佳投入組合三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、等產(chǎn)量線的含義和特點(diǎn)p117圖722、等產(chǎn)量線的含義和特點(diǎn)p118圖7.33、最佳投資組合的確定p119圖7.4四、綜合練習(xí)1. 下列說(shuō)法正確的是（c ）：a）假定生產(chǎn)某產(chǎn)品要用兩種要索，如果這兩種要索價(jià)格相等，則該生產(chǎn)者最好就是要用同等 數(shù)量的這兩種耍素投入。b）兩種要素a和b的價(jià)格如果和等，則產(chǎn)出量一定時(shí)，最低

8、成本的要素投入組合將決定等 產(chǎn)量曲線斜率為1之點(diǎn)。c）假定生產(chǎn)x產(chǎn)品使用a、b兩種要素，則a的價(jià)格下降必導(dǎo)致b的使用量下降。d）以上都不對(duì)2. 生產(chǎn)耍素的最適組合（最佳配置）的條件是指（b ）a）等產(chǎn)量曲線和等成本曲線的相交點(diǎn)b）等產(chǎn)量曲線和等成本曲線的相切點(diǎn)c）等產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)d）等成本曲線的最低點(diǎn)第8章生產(chǎn)者行為：供給與決策一教學(xué)目的與要求理解廠商是依據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)成木來(lái)確定其產(chǎn)品的價(jià)格，了解生產(chǎn)成木概念和成本函 數(shù)。掌握成本的分類，平均成本、邊際成本、平均可變成本的關(guān)系二、重要名詞平均成本、邊際成本、平均可變成本、固定成本、短期成本、長(zhǎng)期成本、機(jī)會(huì)成本三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、成本的分類p12

9、6圖8.12、平均成本、邊際成本的關(guān)系p127圖&2四、綜合練習(xí)1.對(duì)器件的需求是qd （p） =1000-50po長(zhǎng)期邊際和平均總成本為每件$10,則在競(jìng)爭(zhēng)情況下 的平衡產(chǎn)量是多少？mc二ato10,所以競(jìng)爭(zhēng)平衡價(jià)格為10美元，平衡產(chǎn)量為qd= 1000-50* 10二500。2經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中的短期是指（a ）a）一年以內(nèi)b）二年以內(nèi)c）部牛產(chǎn)要索都可隨產(chǎn)量而調(diào)一整的時(shí)期d）只能根據(jù)產(chǎn)量調(diào)整可變成本的時(shí)期3、下列說(shuō)法中正確的是（d ）a）廠房設(shè)備投資的利息是可變成本b）商標(biāo)注冊(cè)費(fèi)是可變成木c）購(gòu)買原材料的支出為不變成本和可變成本d）補(bǔ)償機(jī)器設(shè)備無(wú)形損耗的折舊費(fèi)是不變成本第9章 福利經(jīng)濟(jì)

10、學(xué)和市場(chǎng)效率本章全部?jī)?nèi)容僅作了解第10章壟斷一、教學(xué)目的與要求使學(xué)生理解完全壟斷市場(chǎng)條件下使廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大的均衡產(chǎn)量和均衡價(jià)格的決定。二、重要名詞壟斷、價(jià)格歧視、自然壟斷三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、壟斷的成因p1602、三級(jí)價(jià)格歧視p1713、壟斷的公共政策p173四、綜合練習(xí)1壟斷的來(lái)自于（abc ）。a）法律、政策的限制造成的壁壘b）他人進(jìn)入缺少關(guān)鍵的資源c）行業(yè)只能有一家企業(yè)，生產(chǎn)才能更有效率d）咼端技術(shù)2 壟斷的公共政策包括（ad ）a）制定法律b）市場(chǎng)調(diào)節(jié)c）引導(dǎo)d）管制第11章 寡頭與壟斷競(jìng)爭(zhēng)一教學(xué)目的與要求了解壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和寡頭壟斷市場(chǎng)條件下，廠商均衡價(jià)格和產(chǎn)量的決定，能理解各種市 場(chǎng)結(jié)構(gòu)z間的區(qū)別。二、重要名詞寡頭壟斷市場(chǎng)、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、寡頭競(jìng)爭(zhēng)的類型p1792、壟斷競(jìng)爭(zhēng)的短期均衡p190圖11.23、壟斷競(jìng)爭(zhēng)的短期均衡p190圖11.3四、綜合練習(xí)1.寡頭競(jìng)爭(zhēng)的類型有（）oa）聯(lián)合定產(chǎn)b）產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)c）聯(lián)合定價(jià)d）價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)2.壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特征有哪些？見p189第12章博弈論本章全部?jī)?nèi)容僅作了解第13章非對(duì)稱信息本章全部?jī)?nèi)容僅作了解第14章外部性和公共產(chǎn)品一、教學(xué)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，耍求理解：外部性及其分類，掌握公共產(chǎn)品的概念和特性，及其政府如 何以各種微觀經(jīng)濟(jì)政策糾正市場(chǎng)機(jī)制的缺陷。二、重要名