1、關(guān)于對會計(jì)人才評價(jià)的思考會計(jì)工作崗位分it明確，每一崗位部有其明確的職責(zé)。有分工就有合作，必須對團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員具體負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行有機(jī)整合，以實(shí)現(xiàn)整體財(cái)務(wù)目標(biāo)。盡管各級會計(jì)人員職稱層次不同，各自的職責(zé)不同，從事的工作范圍大小不同，但都必須從整體出發(fā)，緊密配臺，共同做好本職工作。會計(jì)人才常常要通過團(tuán)隊(duì)合作來解決具體財(cái)務(wù)問題，這可能包括在本部門內(nèi)合作和與其他部門的財(cái)務(wù)專家的合作。高級會計(jì)人才還應(yīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建者，應(yīng)團(tuán)結(jié)并鼓勵(lì)組織內(nèi)所有人員互相配合，在團(tuán)隊(duì)合作中還要負(fù)起監(jiān)督的作用，促使財(cái)務(wù)部門各成員都負(fù)責(zé)地完成好本職工作。三、職業(yè)價(jià)值觀會計(jì)是一個(gè)對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常重要的行業(yè)，不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)丑聞，也使人

2、們開始意識到會計(jì)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。為了確保市場經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行，維護(hù)自身聲譽(yù)和利益，會計(jì)人才必須遵循法律、法規(guī)，必須正直、客觀。這是對所有會計(jì)人才的基本要求。我國在從業(yè)資格考試中增加職業(yè)道德科目實(shí)際上正體現(xiàn)了社會對會計(jì)人才職業(yè)道德的需求。會計(jì)人才應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的責(zé)任從長遠(yuǎn)來看，灌輸終身學(xué)習(xí)的承諾遠(yuǎn)匕任何知識重要，終身學(xué)習(xí)是一種需要掌握的技能，一種需要開發(fā)的思想態(tài)度和社會所認(rèn)同的價(jià)值觀。www在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)變革盼決速和知識淘汰的加速意味著必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行知識更新。如果說，在農(nóng)業(yè)或工業(yè)時(shí)代不識字是文自的話，那么，到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不會再學(xué)習(xí)的人就會成為現(xiàn)代文自而被這個(gè)時(shí)代所淘汰。會計(jì)人才有效發(fā)

3、揮作用所需的知識在以極決的速度繼續(xù)擴(kuò)大和變化，他們面臨著增長知識和技能的期望。美國會計(jì)教育改進(jìn)委員會(ae)在其l990年公布的第一號公告會計(jì)教育的目標(biāo)中就強(qiáng)調(diào)“會計(jì)教育最重要的目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的素質(zhì)。大學(xué)教育應(yīng)是提供學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使他們在畢業(yè)后能夠以獨(dú)立自我的精神持續(xù)地學(xué)習(xí)新的知識。因此。終生獨(dú)立自學(xué)能力就成為會計(jì)專業(yè)人員生存與成功的必備條件?！睆?qiáng)烈的求知欲，加上極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這是保證不落后于時(shí)代始終能夠把握行業(yè)發(fā)展動向、并站在行業(yè)發(fā)展前端的重要本領(lǐng)。21世紀(jì)真正的成功管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的決定素不再是他們知道什么，而是他們能以多快的速度學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的能力是會計(jì)人才自下而上與成功的必備條件。要稱之為知識工作者，在迅速變化的、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境面前，會計(jì)人才就必須成為終生的學(xué)習(xí)者!四、結(jié)束語綜上，會計(jì)人才必須具備職業(yè)知識、職業(yè)技能及職業(yè)價(jià)值觀，并應(yīng)能很好地整合