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文檔簡介

1、精品文檔給學(xué)生的一封信親愛的同學(xué)們:時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,已人在初三。在新歷年的第二天里,我認(rèn)真讀了大家對老師工作的意見、建議, 覺得大家的想法和要求, 有許多是值得我們老師重視和實施的。我們可以一起想些辦法來落實它。老師作為 “老師 ” ,在課堂這個特殊的情境中,有些話是很難表述清楚的,所以,今天,老師也借這個機會與同學(xué)們說幾句話:1. 與語文老師一起學(xué)語文必定是一件有點幸福卻又十分難受的事情,因為她在打開知識的同時,常??燎髮W(xué)生、 “ 分分 ” 計較、又喜歡對那幾頁練習(xí)、幾張稿紙窮追不舍。請原諒老師的悲劇性格,老師其實對她自己要求更加嚴(yán)格。2. 由于語文老師的年齡、接受的教育和閱歷與你們是不在

2、同一個層次的,所以,我們看待問題的角度和層次必定有所不同,理解和處理的方式必定也有所不同,這很正常。3. 生命是不可重復(fù)的,人生只有一次這樣的初三。既然中考是大家的青春歲月里不可回避的戰(zhàn)斗, 那么大家就應(yīng)該盡你所能去拼一場, 不要留下遺憾, 不要等以后再來說 “我本可以做得更好 ” ,所以語文老師總會站在你后面喊 “ 跑,跑起來,快往前跑。 ”4. 如果我們撇開考試,學(xué)語文是一件挺好的事情??鬃铀岢拇禾斓絹淼臅r候,帶上學(xué)生一起去春游,邊游邊學(xué)的境況是理想的畫卷。你也可以學(xué)得比較輕松 假如你有大量的閱讀做底蘊,又有一定的感悟能力,你怎么考都不會太差的。然而,如果你沒有,又想取得好成績,你就只

3、能退而求其次,老老實實地學(xué)習(xí)閱讀技巧、方法。5. 知識的識記需要練習(xí)來檢驗,方法從獲得到能夠運用的過程也需要練習(xí)來擺渡,因而就有了作業(yè)。 語文確實是讓人討厭的, 需要寫的字那么多, 需要背誦的東西離我們的生活又那么遙遠(yuǎn)。我在你們這個年齡,我不會這么想,因為我熱愛文學(xué)。但你們有些人這么想,我是很能體諒的。學(xué)什么,怎么考,不是我一個小小的教師所能左右的,在某種意義上,我就是按照教育的狀況或者說中考的游戲規(guī)則來要求你們的學(xué)習(xí)。多年以前, 我立志于讓我的。1 歡迎下載精品文檔學(xué)生熱愛文學(xué),現(xiàn)在,我更熱衷于讓他們中考拿高分。 (當(dāng)然,這兩者并不絕對矛盾。)難道你們不想盡量多拿一點分?jǐn)?shù)嗎?6. 老師常常仰

4、視你們 當(dāng)你們的作文十分精彩或者有創(chuàng)意時,當(dāng)你們對問題的理解精辟而表達(dá)簡練時,當(dāng)你們很快地領(lǐng)悟到課文中的情感時你們常常讓我驚喜。而與此同時,當(dāng)你幾天還未能背誦一段課文,當(dāng)你口口聲聲要努力作業(yè)又不完成時,老師就會俯視你。你們渴望得到贊揚和肯定的心情和老師是一樣的,老師完全能理解你們對批評的反感。老師應(yīng)該盡量地克制自己的情緒, 不可以利用她的特權(quán)發(fā)脾氣。 而與此同時, 當(dāng)一個老師對學(xué)生不會有太大的冀望時, 當(dāng)一個老師想放棄一個學(xué)生時, 一切都無所謂了, 也就用不著批評了。老師批評學(xué)生, 只是針對這一件特定的事, 從不針對人。 今天你可以因為作業(yè)寫得不太好被老師批評, 但明天你可以因為某句話某篇文章

5、成為老師十分佩服的那個學(xué)生。成年人都知道應(yīng)該從不同的角度去評價事物, 事物是不斷發(fā)展的。 你們正邁向成年, 請開始培養(yǎng)這種意識,豁達(dá)應(yīng)對,并且多注意一下自己和別人的優(yōu)點和長處,多記得生活中美好的東西。7. 你們大多數(shù)人厭惡被人拿出來與別人比較。我要告訴你們的是,是教師的都知道人性化的評價方式是縱向評價 簡單的講,就是拿你與你以前的情況比較,不與別人比較,這樣有利于學(xué)生的發(fā)展。但是, 我還要告訴你,從中考開始的任何一場大考,都不是縱向評價,而是橫向評價,而且優(yōu)勝劣汰。你長大了會知道:人,很多時候,都會被擺在不同的層面上,與別人進(jìn)行比較。這,我們無法回避。所以,我建議你們開始培養(yǎng)起一種良好心態(tài)去應(yīng)

6、對這種比較,包括如何養(yǎng)精蓄銳、如何盡情發(fā)揮、如何與對手相處、如何面對失敗、如何東山再起、 如何接受成功等等。老師善意地提醒你們差距的存在并不是打擊你們。一個合格的老師不可以糊弄學(xué)生,沒原則地把學(xué)生捧上天去 雖然這樣, 能使我們關(guān)系更好。中國人有句老話 “ 知己知彼, 百戰(zhàn)不殆 ” ,就是說要理智地分析彼此的狀況。你們將要邁向成人,這也是需要準(zhǔn)備的。8. 這段時間,我們在趕進(jìn)度,大家很辛苦。有時候,當(dāng)你覺得自己無法適應(yīng)學(xué)習(xí)時,你可以對我說 “ 我很累 ”“ 我有權(quán)選擇自己的生活方式。 ” 老師絕對不會再去煩你, 任何人都需要休憩和喘息的時間。9. 我想請大家包涵老師工作中的不周、不當(dāng)之處。2 歡迎下載精品文檔最后,我想懇切地對同學(xué)們說一聲“ 謝謝 ” ,誠如一位同學(xué)在她的文章中對老師所說的“ 你們陪伴我的成長,看著我從一個小毛孩成為一個落落大方的女生,我的青春歲月, 你們是見證者之一” ,在老師這三年的記憶中,很大部分有你們的身影。在老師日漸逝去的青春好年華中,你們是

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