1、五年級閱讀與寫作 時間 姓名 格言禮物: 我從健談者那里學會了幽默；從狹隘者那里學會了寬容；從殘忍者那里學會了仁愛。但奇怪的是，我對這些老師并未心存感激。紀伯倫（黎巴嫩）學習內容閱讀訓練和編寫故事。教學目標1. 敘事條理要清楚，想象要豐富，詳略要得當2. 學會抓住短文主要內容。詞句訓練一、選詞填空一鳴驚人 一舉成名 一帆風順 一路平安 一路順風1.為談判代表送行（ ）2.為高考學生送行（ ）3.為旅游觀光者送行（ ）4.為船員遠航送行（ ）二 、 歇后語連線。十五只吊桶打水 百發(fā)百中千里送鵝毛 鐵面無私 王婆賣瓜 黃土變成金 八仙過海 禮輕情意重 包公斷案 自賣自夸 萬眾一條心 各顯神通 神槍

2、手 把人看扁了三、綜合知識填空。 1、明末地理學家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：其中的五岳是指：（ ）2、“歲寒三友”是指：（ 、 、 。） 3、“文房四寶”是指： （ 、 、 、 ） 4、“四大發(fā)明”是指： （ 、 、 、 ）5、三國演義中“桃園結義”是指哪三個人：（ ）閱讀常識課外閱讀題一、敘事條理清楚是記事文章中最重要的“法則”。條理清楚指的是敘事的時候，先記什么，再記什么，后記什么，要清清楚楚，不能顛三倒四，讓你讀完你的文章后就清楚地了解你講了什么內容。二、怎樣才能做到條理清楚呢？1、確定敘事的中心，然后圍繞中心進行敘述2、敘述要有順序，如順序、倒敘及插敘3、注

3、意運用寫作技巧，一步一步地寫清事情的經過三、下面老師來詳細的講解：1、圍繞中心寫清楚如：忽然,我發(fā)現(xiàn)水中有蝌蚪，就叫了起來。大家都樂了，說：“你釣魚，還是釣蝌蚪？”天漸漸地熱了，爸爸幫我脫掉了外衣。這時，身邊的叔叔、阿姨都接連不斷地釣上了魚，我自言自語地說：“魚兒為什么不上我的鉤呢？”爸爸說：“你東瞧瞧，西瞧瞧，怎么能釣上魚呢？”我聽了爸爸的話，重新拿好魚桿，半蹲著更加專心地釣。過了一會兒，我兩腿發(fā)麻，手也酸了，魚桿實在拿不動了，都快沉到水中，干脆就把魚桿扛在肩上。心想：釣魚不是一件簡單的事，比練功還累，一定得堅持下去。評：文中作者圍繞著“釣魚”這個中心，把釣魚的經過寫得清清楚楚，在寫記事作文

4、時，只要找好了中心，寫的時候圍繞這個中心點，就不怕寫出來的事件條理不清楚了。2、事情經過分步寫清楚如：忽然一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來，外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了，奶瓶落在地上摔得粉碎，牛奶灑了一地。媽媽聞聲趕來，看著地上的碎片，立刻明白了，便連忙拉過我，說：“快扶外婆去沙發(fā)上坐坐。”我連忙跑上去，扶外婆坐下。外婆嘆了一口氣說：“多可惜，白白浪費了一瓶奶，哎，老了，不中用了?！眿寢屇媚ú疾宦暡豁懙夭林厣系呐Ｄ?。這時爸爸買早點回來，看著這個氣氛有點不對頭。媽媽悄悄地把事情的前因后果告訴了爸爸。爸爸聽完后，急忙走到外婆身邊，和藹地說：“媽，別可惜那奶了，快看看手被玻璃扎破沒有？”我硬拉著

5、外婆的手給大家看，只見小拇指上被扎破了一道小口，傷口邊緣紅紅的，我連忙學著外婆以前哄我時的樣子。吹著外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地對外婆說：“吹一吹，揉一揉，不疼啦！”說完又做了個鬼臉，外婆看著我小丑似的臉，開心地笑了。評：文中記敘“奶瓶事件”、外婆的不安、媽媽的體貼、爸爸的擔心、“我”“哄”外婆，這場景展開得很有層次，把一家人之間的互相體諒、關心寫得真切、細膩，有濃郁的人情味和生活氣息。3、運用不同的敘述順序：順序、倒敘、插敘順序：敘述方法之一。就是按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序敘述事情或介紹人物。是我們學習作文的基本方法。它的優(yōu)點是：事件和人物的來龍去脈清楚，情節(jié)首尾連貫，內容介紹的快，中小學課本

6、中按順敘方法寫人記事的課文好多，有的按情節(jié)發(fā)展順序，有的按時間變化順序，有的按空間變換順序。用順敘方法時，要緊扣敘述線索寫，不要寫散，還要注意避免平鋪直敘，沒有波瀾。倒敘： 敘述方法之一。它是把事情的結局或某個后發(fā)生的事件放到前面先敘述，然后再按事情發(fā)展順序進行敘述。這種敘述方法，往往會從開頭就吸引人讀，增強文章的表達和藝術效果。魯迅的祝福的敘述就是倒敘。使用倒敘要注意：(1)倒敘，不是想用就用的，而是根據(jù)文章內容需要決定的。即要合情，要自然，要有條件。(2)適用于要寫的事情較曲折、時間較長的情節(jié)，時間較短、事件簡單的情節(jié)不便使用。(3)使用倒敘，要注意運用過渡語言銜接自然。如：“呀！我咋都不

7、認識俺孫子了，怎么變成這樣了？是不是你爸逼你減肥了？”半年不見，奶奶端詳著我。“是呀，我能從體重斤減到斤，實在吃了不少苦呀”要問我怎么能下決心減肥，還得從我們班選人參加?！绊嵚刹佟北硌蓍_始。插敘： 也是敘述方法之一。在敘述過程中，由于表達的需要，將敘述線索中斷，而插入另一段相關的敘述，這段插入內容結束后，再繼續(xù)原來的敘述，這就是插敘?？偟目?，插入的都是一個小片斷，一般不長。其作用是介紹人物的身世、經歷、性格，補充、豐富情節(jié)，做特殊說明等。也可以使文章結構富于變化，形象鮮明，突出主題。如：魯迅故鄉(xiāng)中，回憶少年閏土的一段就是整個敘述的插敘。插敘插入的內容對原來的故事情節(jié)只起補充、說明作用，不是發(fā)展

8、擴大原情節(jié)。插敘不要過長、過多。長，會造成喧賓奪主；多，會造成情節(jié)混亂。注意：順序和倒敘兩種方法各有優(yōu)點，同學在寫作時，可以根據(jù)行文需要來選擇。特殊時，還可以用上一段插敘，如果能夠恰當運用這些方法，你的作文一定會增色許多！課外閱讀理解：一、成語嫁給廣告 國內最先用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路就有豐田車”。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂的將廣告詞結成了一對。你有咳不容緩（藥品），我有騎樂無窮（山地車）;你有“默默無蚊”（蚊香），我有無可替代帶（透明膠帶），

9、沒人預告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經“嫁”給了廣告，并堂而皇之地添丁進口，毫無汗顏，合適嗎？意見顯然難以統(tǒng)一，有的人認為沒什麼不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當廣告詞，借用了成語本身所已經具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易與傳誦，而且頗具有中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認為不合適，因為廣告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自羽高明，成語之林也就快成了一片廣告用語的木材基地了。還有人認為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導中小學生把廣告用語當成成語詞典擴大版去研惜，記憶，其負面影響令

10、人擔憂。1、請將下列“廣告用語”改為正確的成語。咳不容緩 （ ） 騎樂無窮 （ ） 默默無蚊 （ ） 一明驚人 （ ） 2、你還能從第二三自然段中找出四個成語？3、廣告人使用默默無蚊是想表達什么意思？4、針對成語嫁給廣告現(xiàn)象概括的寫出文中的幾種意見5、現(xiàn)實生活中，你見過成語嫁給廣告的現(xiàn)象嗎？（舉例說明）二、-臺灣島美麗、富饒，是祖國的寶島。臺灣島的西部平原盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做 米倉和糖庫。臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有 水果之鄉(xiāng)的美名。臺灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國木材的重要產地之一，被稱為 綠色寶庫。臺灣島除了有豐

11、富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏著石油、金等各種礦產110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產，僅魚類就有500多種，著名的有望魚、緩魚等。臺灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，是著名的游覽勝地。臺灣自古以來就是我國神圣領土的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現(xiàn)國家的和平統(tǒng)一。1、給短文加上合

12、適的題目： 。2、短文中具體寫臺灣島富饒的是第 、 、 自然段，具體寫臺灣島美麗的是第 、 自然段。3、短文中人們稱頌臺灣島富饒的美名有:米倉、 、 、 。4、用波浪線畫出文章的過渡句，用橫線畫出文章的中心句編寫故事老鼠開會(擴寫一則寓言故事) 老鼠開會 很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。于是，他們在一起開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上，各有各的主意，但都被否定了。最后一只小老鼠提出在貓脖子上掛個鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了，大家就可以逃走了。他們一致通過這個辦法。這時，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家，派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上。大家一下子傻了眼。 1認真閱讀老鼠開會這則寓言，想想文章可以分成幾個部分？哪部分要詳細描寫