1、頤和園第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1. 通讀課文，學(xué)會認(rèn)讀“頤、聳、閣”等生字，理解“橫檻、頤和園”等詞語，初步了解“游覽順序”。2. 學(xué)習(xí)長廊這處景點，感受景物的特點，體會作者描寫景物的方法?！窘虒W(xué)重難點】通過抓住動詞掌握“游覽順序”中移步換景的方法，通過品讀重點詞句感受景物的描寫。【教學(xué)過程】一、課前談話：1. 大家出去游玩過嗎？都去過哪？2. 如果大家出去游玩時，把看到的，聽到的，想到的，記錄下來，像這樣的文章，我們叫做“游記”?！景鍟河斡洝?. 今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇游記。我相信，學(xué)完這篇游記，對于大家怎么來寫游記會有一定的啟發(fā)與幫助。二、引入新課1、北京有一座世界上面積最大、保存

2、最完整的皇家園林，那就是讀課題：頤和園只要一進(jìn)頤和園，你準(zhǔn)會著迷、陶醉、驚嘆。指課題“頤和園”三個字中最難寫的是哪個？紅筆描出小“口”這個字不僅難寫，也很難理解，“頤”什么意思呢？頤在字典里有兩種解釋：面頰； 養(yǎng)，調(diào)養(yǎng)（身心）；頤養(yǎng)天年。 大家覺得頤和園的頤字應(yīng)該是哪一種意思？（第二中）頤和園是皇家園林，過去頤和園是給皇親國戚的調(diào)養(yǎng)身體的地方。3、 初讀課文，掃清生字1、 下面請大家大聲讀課文，把不會讀的字詞做上記號。（生讀書）2、 交流不會讀的字詞，正音。3、 課文中還有一些比較重要比較難讀的詞語，大家讀準(zhǔn)確了嗎？我們來開小火車讀詞語。（出示課文中的生詞，開火車讀詞語。）4、 在這些生字中，

3、栽字比較難寫，下面請同學(xué)們舉起右手的食指，跟著老師一起寫一寫栽字。（師范寫，生書空。）5、 好，讀準(zhǔn)了生字詞，下面請大家四人小組合作讀文，一人一段，互相正音。四、整體感知，理清脈絡(luò)1、讀了兩遍課文，說說看頤和園給你留下了什么印象？它是一個什么樣的公園？板書：美麗2、頤和園不僅美麗，而且很大，短短幾個鐘頭可是看不完的，快速瀏覽一下課文，看看作者游覽了頤和園的哪些地方？（生說景點，師板書。）3、作者是按什么順序游覽的呢？課文中哪些句子告訴我們了？（出示五句話）4、總結(jié)規(guī)律。就這樣帶著你走，帶著你游，這是寫游記最基本的規(guī)律。板書：（1）游覽線路 。 再把這五句話連起來讀一讀，體會一下整個游覽順序。5

4、、過渡：就這樣跟著作者走了一遍，就這樣結(jié)束文章，可以嗎？-（不可以，沒有具體介紹，沒有詳細(xì)描繪。）具體而生動地描繪景點是游記最重要的規(guī)律-板書：景點描寫這也是同學(xué)們覺得最困難的地方。那我們今天就主要解決這個問題，看看作者是怎么具體描繪景點的。5、 游覽長廊1、接下來讓我們跟隨作者的腳步，去游一游頤和園。我是本次行程的導(dǎo)游，大家可以叫我常導(dǎo)。進(jìn)了大門，繞過大殿，各位團(tuán)友，我們來到頤和園的第一站啦板書：長廊。2、長廊十分有名，它被聯(lián)合國文化組織評為世界“長廊之最”，還申報了吉尼斯世界記錄，猜猜看，長廊被稱為“世界上最的廊?！闭埓蠹易杂勺x第二自然段，邊讀邊思考，在書中找依據(jù)。3、“最長的廊”：700

5、多米長，分成273間，700多米大約有14條學(xué)校跑道那么長，273間是學(xué)校里所有房間的5倍還多，這么長，這么多間，就這樣一字排開啊，這么長堪稱“世界之最”啊，怎么讀才能讀出長廊的長？再讀讀二次讀，指導(dǎo)朗讀：重音強(qiáng)調(diào)，拖長音強(qiáng)調(diào)。你們看，課后有一道思考題，不同的特點作者用不同的表達(dá)方式，作者用了什么辦法寫出了長廊的長？（生）對，讓數(shù)字說話，讓事實說話。讓我們在這些數(shù)字詞下面加上著重號。4、“畫兒最多的長廊”。幾千幅、兩幅這句話中最讓你震撼的是什么？（幾千幅，還是用數(shù)字）這句話也就是說，幾千幅畫（都不一樣），每一幅畫（都不一樣）。課件：各色各樣、五彩繽紛、美侖美奐的畫，有多少幅？常導(dǎo)查過最權(quán)威的資料，橫檻上的畫竟有一萬兩千多幅呢！把你的感嘆讀出來（二次讀）。5、最美的長廊。（這邊的花，那邊的花-）數(shù)不清的花，看不完的花，競相開放的花，的確美不勝收。6、小結(jié)：同學(xué)們通過讀書，猜得有根有據(jù)。長廊呀，被稱作“世界上最長的畫廊”猜對了嗎？長廊看似平常，但卻用它的長、它的畫表現(xiàn)了世界獨一無二的美，它是世界之