五年級下學(xué)期道德與法制《期中檢測試卷》及答案解析_第1頁
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1、優(yōu)選期中測試卷道 德 與 法 制 五 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第i卷(選擇題)一、選擇題1(2分)小欣媽媽說:“最近我女兒不像小時候那么溫順了,對我總是這不滿意,那不順眼,只要我一開口,她就像個小刺猬似的,以前乖巧的小女孩兒怎么變成這樣了呢?”小欣媽媽的話說明了()。 a我們在一天天長大,在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了變化b媽媽不喜歡小欣了c小欣變得不聽媽媽的話了d小欣變壞了,也不愛學(xué)習(xí)了2(2分)如果爸爸媽媽吵架了,我會這樣勸他們()a家是一個特別溫馨的地方,再吵我就離家出走b家是溫馨的港灣,家不是說理的地方,家是寬容、理解的天地c家是講理的地方,誰

2、有理,我支持誰3(2分)“一粥一飯當(dāng)思來之不易”,和下面哪個詩句告訴我們的道理是一致的()。 a一簞食,一瓢飲,樂在其中b誰知盤中餐,粒粒皆辛苦c從儉入奢易,從奢入儉難4(2分)公共生活不包括()。 a和家人逛商場b和父母在家看書c去博物館參觀d到圖書館看書5(2分)x地餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐,這件事體現(xiàn)了()a餐館老板很大方b餐館老板對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)愛c餐館老板對環(huán)衛(wèi)工人的可憐第ii卷(非選擇題)請點擊修改第ii卷的文字說明二、填空題6(1分)與父母溝通需要講技巧,“四心”溝通法主要指的是_、_、_、_。 7(1分)生活中,我們_、主動詢問,盡力關(guān)心和幫助家人。 8(1分)我們通過家風(fēng)

3、,向社會傳遞_,形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明_。 9(1分)外婆生病了,舅舅、舅母都不在身邊,作為外婆的大女兒,有_和_照顧外婆。 10(1分)我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播,對后人_的_和產(chǎn)生了廣泛的影響。 11(1分)(_)需要共建,(_)需要共享。 只有共同維護(_),才能給好的享受(_),保障大家的共同利益。 12(1分)良好的_是人們_的保障,是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。 13(1分)讓我們堅持“(_)”,從小事做起,發(fā)揮公益的力量。 14(1分)隨著社會的發(fā)展,公共生活越來越(_),我們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的(_),逐步解決現(xiàn)實問題,增加生活的樂趣,豐富(_)的

4、意義。 15(1分)文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺_自己的行為。 三、判斷題16(1分)作為子女的我們,只要學(xué)習(xí)成績搞好就行了。 (_)17(1分)每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。 (_)18(1分)政府提供或修建的公共設(shè)施,與我們個人無關(guān)。 (_)19(1分)有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。 (_)20(1分)公益事業(yè)是凝聚人心,增強正能量的事業(yè)。 參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭,也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。 (_)四、連線題21(5分)根據(jù)類別,請連線相應(yīng)的公共場所名稱。 交通場所醫(yī)院文化娛樂場所候車室體育場所電影院就診場所踢足球五、簡答題22(5分)當(dāng)我們與父母有沖突時,我們能站在他們的角度去思考問題嗎?23(5分)參與公益活動,我們可以做些什么?答案與解析1a2b3b4b5b6留心看細心聽用心講耐心說7留心觀察8正能量新風(fēng)尚9責(zé)任義務(wù)10思想生活11公共生活公共利益公共利益公共生活12公共秩序安居樂業(yè)13日行一善14豐富多彩需求人生15約束16171819202122能站在他們的角度思考問題,冷靜下

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