五年級(jí)上冊(cè)《17黃果樹瀑布》教學(xué)反思_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)《17黃果樹瀑布》教學(xué)反思_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)《17黃果樹瀑布》教學(xué)反思_第3頁(yè)
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1、精品文檔小學(xué)蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)17. 黃果樹瀑布教學(xué)反思?？谑杏⒉判W(xué) 王俊安黃果樹瀑布是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫我們?cè)邳S果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無(wú)限生機(jī)及對(duì)人的性情的陶冶。文章詞匯豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，尤其是比喻句的大量出現(xiàn)，使語(yǔ)言格外具體、生動(dòng)，讓人感受到黃果樹瀑布的壯美和大自然的勃勃生機(jī)。 那如何讓學(xué)生也能有這樣的感受呢？首先，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。開始伊始，讓學(xué)生欣賞黃果樹瀑布的壯觀景象，他們能盡快進(jìn)入美的境界，與文章產(chǎn)生共鳴，然后用一兩句話說(shuō)出對(duì)黃果樹瀑布的總印象。 第四自然段講的是瀑布激起的水花落在黃果樹小鎮(zhèn)上的一系列輕盈優(yōu)美的動(dòng)作，

2、其中 “ 銀雨灑金街”這個(gè)比喻最使學(xué)生心馳神往。 在教學(xué)中， 課件演示 “ 銀雨灑金街 ” 的奇景，讓學(xué)生體會(huì)“ 騰空而上、隨風(fēng)飄飛、漫天浮游” ，自然而然地進(jìn)入了情境之中， 情由境生。 如此美妙之境怎能不讓學(xué)生感受到瀑布揮灑飄揚(yáng)之美其次， 引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)朗讀體會(huì)。 為了引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聲響、形態(tài)體會(huì)黃果樹瀑布的壯美， 讓學(xué)生找出文中描寫聲響、 形態(tài)的詞句，如 “ 嘩嘩、潮水般涌過(guò)來(lái)、蓋過(guò)了人喧馬嘶、雷聲轟鳴、山回谷應(yīng)、匍然作響”，“好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)”抓住這些詞句朗讀體會(huì)，產(chǎn)生了如臨其境、如聞其聲之感。第三，大聲齊讀。尤其是本文的第一、二、三、六、七自然段，只有運(yùn)用齊讀， 才能渲染出瀑布的無(wú)比壯美， 烘托出大自然的無(wú)限生機(jī)。學(xué)習(xí)本文，學(xué)生對(duì)大自然的杰作 美麗壯觀的黃果樹瀑布產(chǎn)生了濃厚的興趣，獲得了美的體驗(yàn)。2 歡迎下載 。精品文檔歡迎您的下載,資料僅供套考!致力為企業(yè)和個(gè)人

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