中班科學(xué)《磁鐵寶寶找朋友》活動設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、 安康市幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(浸入培訓(xùn)） 執(zhí)教者：劉妮妮 學(xué)校：旬陽縣第一幼兒園 班級：中一班活動日期2013.10.31星期四活動名稱中班科學(xué)：磁鐵寶寶找朋友活動目標 1通過操作活動了解磁鐵可以和鐵制品做好朋友，初步了解磁鐵的習(xí)性。 2形成初步的記錄的意識和方法。 3激發(fā)幼兒進一步探索磁鐵的興趣。重 點幼兒能大膽猜想，并動手實驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。難 點學(xué)習(xí)記錄自己實驗的結(jié)果，感知磁鐵吸鐵的現(xiàn)象?；顒訙蕚?.學(xué)具：鐵釘、積木、鑰匙、雪花片、回形針、發(fā)卡、花布、紙等不同材質(zhì)材料每組一份；記錄表、水彩筆每人一份；磁鐵每人一個2.教具：和幼兒操作材料匹配的實物圖片，折紙魚，磁鐵，筆，水杯，回形針活

2、動過程一、設(shè)疑引入1魔術(shù)：會動的魚。提問：你知道為什么嗎？2幼兒討論、思考。（原來小魚身上有一個奇特的黑色的小東西，它的名字就叫磁鐵）3“為什么有了磁鐵就不會掉下來呢？今天讓我們一起來探索磁鐵的奧秘吧！”活動過程2、 提出假設(shè)，猜測結(jié)果。 1. 磁鐵寶寶的好朋友躲起來了，你能幫它找出來嗎？2. 認識桌面上的材料。3教師提出假設(shè)：磁鐵能把籃子的東西都吸起來嗎？4幼兒猜測結(jié)果，并說明原因，老師出示記錄表，做上標記。三、動手實驗，驗證結(jié)果。1幼兒動手實驗，驗證假設(shè)。（1）出示幼兒記錄表，理解記錄表的記錄方法。（2）交代活動要求及注意事項。（3）幼兒分組操作驗證，并在記錄單上記錄下來，老師巡視，個別指導(dǎo)。（4）小組內(nèi)交流。2教師引導(dǎo)學(xué)生驗證，集體交流（1）選一兩名幼兒交流自己的實驗結(jié)果（2）教師引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)磁鐵的作用。（磁鐵能吸鐵）磁鐵的朋友都有誰?(回形針、螺釘、小發(fā)夾)其他的東西(積木、紙片、插塑、布)為什么不愿意和磁鐵成為好朋友呢?磁鐵的好朋友都是什么材料制成的?四、擴展認識經(jīng)驗。1.在活動室里幫磁鐵找朋友（鐵制品）（1）幼兒自由找（2）交流

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