



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃趙美英姓名趙美英性別女年齡45學(xué)歷本科職稱一級(jí)教齡25職務(wù)教師所任學(xué)科科學(xué)課題名稱對(duì)比實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究個(gè)人2013-2014年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)自我分析及優(yōu)點(diǎn):參加工作二十幾年,有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任過班主任工作,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生進(jìn)行過系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí),掌握教育規(guī)律,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)條款,有責(zé)任心,教育教學(xué)效果良好。不足之處: 工作中有時(shí)情緒化,遇到事情急躁,個(gè)人素養(yǎng)還有待于提高。調(diào)整好心態(tài)積極面對(duì)工作。 個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成科學(xué)思維科學(xué)探究的習(xí)慣,加強(qiáng)小課題研究。 2.主動(dòng)參與教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)
2、新課標(biāo),大膽創(chuàng)新,讓自己的教育教學(xué)具有特色,能取得較好的成果。3虛心像有經(jīng)驗(yàn)的教師和年輕教師學(xué)習(xí),尤其是現(xiàn)代化教學(xué)媒體的運(yùn)用。4. 繼續(xù)完善圖書的電子化管理,使之在運(yùn)用過程中更人性,更快捷,更方便。能熟練地為師生選購(gòu)優(yōu)秀書目。做好圖書館的常規(guī)工作,做好課本雜志的征訂分發(fā)工作。具體措施 1. 加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。2.認(rèn)真鉆研課標(biāo),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法和過程。3. 建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4. 努力加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力的培養(yǎng)。5. 熟練掌握電子化圖書管理方法;積極開展形式多樣的讀書活動(dòng),最大限度地發(fā)揮圖書館的作用;積極參加教學(xué)活動(dòng),掌握教育動(dòng)向,了解師生情況,更好地為師生推薦選擇有指導(dǎo)性的書籍。 所需要的學(xué)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《UG NX 數(shù)字化建模與工程圖繪制》課件 項(xiàng)目2 球閥的建模-任務(wù)2.5右閥體的建模
- 走近細(xì)胞(知識(shí)清單)-2026屆高考生物一輪復(fù)習(xí)解析版
- 簡(jiǎn)版?zhèn)€人車位租賃合同
- 小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)同步生字寫字表字帖
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)5(每日一練)
- 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)重點(diǎn)考點(diǎn)-2026年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練
- 2025年光伏企業(yè)文化試題及答案
- 2025年安全生產(chǎn)月競(jìng)賽題(附參考答案)
- 光學(xué)玻璃的抗激光損傷特性考核試卷
- 農(nóng)產(chǎn)品安全信息透明度提升策略考核試卷
- 濕式催化氧化技術(shù)介紹
- 2025低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展及關(guān)鍵技術(shù)概況報(bào)告
- 清潔工用工勞務(wù)合同范文(2025版)
- 【《重載鐵路牽引變電所儲(chǔ)能裝置的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制策略分析概述》5000字】
- 焦慮回避型人格障礙護(hù)理課件
- 2025貴州畢節(jié)十小教師“跨校競(jìng)聘”工作筆試模擬試題及答案解析
- 中職學(xué)校就業(yè)管理辦法
- 指定生鮮進(jìn)境管理辦法
- 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理辦法
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)中考英語真題(原卷版)
- 檢測(cè)人員技能培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論