幼兒園中班教學(xué)計劃可愛的蝌蚪寶寶帶反思中班教學(xué)計劃可愛的蝌蚪寶寶包括對適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們發(fā)展觀察，動手和表演的能力，并指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)諸如泥濘，團(tuán)圓，擠壓和捏捏，喜歡參加藝術(shù)創(chuàng)作?；顒?，并能大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗，看看幼兒園幼稚園可愛的蝌蚪寶寶的反思性教學(xué)計劃。目標(biāo)：1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)泥技巧，例如泥，團(tuán)圓，pur，壓平和捏捏。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力，動手能力和表現(xiàn)能力。3.我喜歡參加藝術(shù)活動，能夠大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒映绦颍阂?，引起興趣美麗的春天來了，從泥里鉆出了草，柳樹長出了新的綠葉，春天的花朵打開了一個小角，小螞蟻伸展，小蜜蜂和小蝴蝶跳舞。聽著，誰來了？ （從錄音機(jī)中聽到青蛙的聲音，老師在適當(dāng)?shù)臅r候打開背景圖像的蓋子。）2.誰是青蛙媽媽？他們要來嗎？ （孩子回答后，老師打開魚缸上的篷布。）二，引導(dǎo)孩子觀察蟑螂的形狀特征1.你穿什么衣服？2.小燕長什么樣？3.他們游泳的姿勢是什么？三，兒童手術(shù)青蛙媽媽想請你給它一個嬰兒雕像。因此，讓我們嘗試一下橡皮泥。2.在對孩子進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上，動手操作，老師進(jìn)行觀察。3.請一個或兩個已經(jīng)做得很好的幼兒來講述建模的方法和過程。4.老師總結(jié)：剛才，孩子們想出了兩種方法來做。讓我介紹一下。第一種方法是取一小組黑色橡皮泥，將其圈成一圈，然后將尾巴捏在圓的泥土上，最后將其壓在板上。第二種方法是取一小組黑色橡皮泥，將其倒圓，取一點泥，將其長成尾巴，然后將兩個部分接合在一起，最后將其按在板上。5.邀請孩子繼續(xù)如上所述捐贈雕像。6.引導(dǎo)孩子除了觀察小蟑螂以外，還要觀察魚缸。 （水草和石頭）7.老師進(jìn)行了示范，并要求孩子考慮使用什么方法來制作水生植物和石頭。 （將不同顏色的橡皮泥放入石頭中，然后長成水草。）四，評論1.評論青蛙媽媽的語氣：嘿，讓媽媽看看，嬰兒的雕像不像。2.鼓勵幼兒大膽地向同齡人介紹他們的工作。3.用雙面膠帶將兒童的作品放在背景圖上，打開展覽，并邀請兒童參觀。反思：孩子們不足以掌握吹塑紙印刷線條的強(qiáng)度。首先，小班的孩子不是很強(qiáng)壯。其次，他們沒有足夠的吹塑紙印刷經(jīng)驗。并且在刷牙時對顏料的控制還不夠。過多的顏料會導(dǎo)致兒童在打印時填充輪廓。為了孩子的寫照力量，有必要加強(qiáng)練習(xí)，并要求孩子用力刻畫，不要怕剪紙，并經(jīng)常用小手觸摸是否有小溝。其次，您還應(yīng)該知道在刷牙時刷子應(yīng)該干燥，并且應(yīng)該快速刷牙。此外，兒童可以有更多的機(jī)會和足夠的時間活動。通過兩次操作的實際經(jīng)驗和對比，他們掌握了版畫的基本要旨，并真正體驗了成功的喜悅。肖克科：在古代寫作時，“金豆”是青蛙和狒狒的幼蟲，也被稱為糯雞蛋。新孵化的蟑螂呈紡錘