2004年10月自考財務管理學試題分析第一部分總體分析與評價1、本次財務管理學考試依然沒有區(qū)分會計專業(yè)和非會計專業(yè)。實際上是將原來使用同一本教材，但是實施兩個不同大綱的課程并卷考試。如果按照全國統(tǒng)編教材后附的大綱說明，考試大綱中帶五角星號的內容，非會計專業(yè)的并不考?，F在將會計專業(yè)與非會計專業(yè)依然并卷考試，實際說明考試命題只是按照非會計專業(yè)的要求去考核。換句話說，考試綱中帶五角星號的內容不管是會計專業(yè)還是非會計專業(yè)都不做要求，因此廣大考生2005年1月份參加該課程全國統(tǒng)一考試時，依然可以不復習教材中不屬于非會計專業(yè)要求的帶五角星號的內容。2、本次考試的題型和分值較之2003年10月和2004年1月的全國統(tǒng)一命題試卷沒有發(fā)生改變，依然是20分的單項選擇題、20分的多項選擇題、20分的簡答題、30分的計算題、10分的論述題，這充分說明經過多年摸索，本課程的全國統(tǒng)一命題的試卷的題型和分值終于穩(wěn)定下來，而此前從1998年2002年題型和分值每年都會發(fā)生變化。不過筆者認為，全國自考辦應該在充分調查研究的基礎上，盡快降低簡答與論述題型所占的分值，最好降低到20分左右，減少死記硬背通過財務管理學的可能性。值得一提的是，在北京部分培訓學校的串講中個別不負責任的教師居然要求學生突擊背誦十多個名詞解釋，說本次考試會增加該題型，這純粹是危言聳聽，誤導考生。3、本次命題覆蓋面依然非常廣泛，充分體現了自學考試“考廣度不考深度”的特點，避免了押題猜題的高命中率的尷尬。整體題目比較簡單，難題偏題不多。除個別題目值得商榷之外，命題質量也比較高。理解性的考題較之機械記憶型的考題有了一定程度的增加。通過筆者在考試后三天內收到的接近100個電話、手機短信或者電子郵件來看，大部分同學認為有把握通過本次考試。第二部分單項選擇題分析與評價（部分）1、在下述企業(yè)資金運動中，既是資金運動過程，又是資金積累過程的環(huán)節(jié)是（）A.資金投放B.資金收入C.資金籌集D.資金耗費分析本題考核比較有新意，但是知識點非常簡單。這個環(huán)節(jié)實際是資金耗費環(huán)節(jié)，資金耗費主要體現在生產過程，生產過程就是積累過程?？忌梢詤⒖冀滩牡?頁。3、“在企業(yè)財務管理中，要對經濟活動中的所費與所得進行分析比較，對經濟行為的得失進行衡量”所表述的財務管理原則是（）A.資金合理配置原則B.收支積極平衡原則C.成本效益原則D.收益風險均衡原則分析本題考核比較注重考生對教材闡述的財務管理基本原則的理解，既然題目中已經強調對經濟行為的得失進行比較，而“得”相當于效益，“失”相當于成本，顯然就是成本效益原則。7、確定計劃年度某類固定資產應計折舊額的計算公式是（）A.該類固定資產折舊率應計提折舊固定資產平均總值B.該類固定資產折舊率應計提折舊固定資產期末余額C.該類固定資產折舊率應計提折舊固定資產平均凈值D.該類固定資產折舊率應計提折舊固定資產期初總值分析本題看似乎簡單，其實本題有超綱的嫌疑，不過會計專業(yè)的同學應該可以答出，正確答案為A該類固定資產折舊率應計提折舊固定資產平均總值。11、下列應計入企業(yè)制造費用的成本項目是（）A.廠部管理人員的工資B.直接生產人員的工資C.生產系統(tǒng)管理人員的工資D.專設銷售機構人員工資分析廠部管理人員的工資屬于管理費用，直接生產人員的工資作為直接人工直接計入生產成本。生產系統(tǒng)管理人員的工資屬于間接費用，恰好是本題正確的選項。專設銷售機構人員工資屬于銷售費用。16、若國際外匯市場上1美元=8.60元人民幣，1英鎊=13.04元人民幣，則下述關于“按人民幣套算的英鎊對美元匯率”的正確表示是（）A.1美元=0.52英鎊B.1美元=1.45英鎊C.1英鎊=0.65美元D.1英鎊=1.52美元分析其實本題根本不需要計算，首先可以分析出一個簡單的結論，“英鎊比美元貴”，就可以首先排除選項B和C，由于題目要求的是“英鎊對美元匯率”，那么只會是D1英鎊=1.52美元。18、企業(yè)清算財產支付清算費用后，位于債務清償順序第一位的應該是（）A.繳納應繳未繳稅金B(yǎng).支付應付未付的職工工資C.清償各項無擔保債務D.補足企業(yè)資本金分析這絕對是一個老考題，正確答案我相信絕大多數考生都可以輕易背誦出來“B.支付應付未付的職工工資”。20、下列財務比率中，反映企業(yè)營運能力的是（）A.資產負債率B.流動比率C.營業(yè)收入利潤率D.存貨周轉率分析資產負債率和流動比率都是反映償債能力，營業(yè)收入利潤率反映的是盈利能力，存貨周轉率反映的是營運能力。第三部分多項選擇題分析與評價（部分）21、下列關于資金支出的表述正確的有（ ）A.資本性支出通常形成長期資產B.收益性支出通常形成營業(yè)費用或流動資產C.收益性支出最終計入當期損益D.資本性支出的效益僅及于本會計年度E.收益性支出的效益延及若干會計年度分析對會計專業(yè)考生來說，這個題目非常簡單；對非會計專業(yè)考生，需要結合基礎會計和企業(yè)會計的知識來理解，因為直接在本教材中，你似乎很難找到原文。正確的理解是，資本性指出通常形成長期資產，支出的效益延及若干會計年度。收益性支出通常形成營業(yè)費用或流動資產，收益性支出最終計入當期損益，支出的效益僅及于本會計年度。24、下列與固定資產有關的表述正確的有（ ）A.使用中的固定資產價值雙重存在B.固定資產是分散性投資一次性收回C.固定資產價值補償和實物更新是分別進行的D.企業(yè)管理活動中的管理用具屬于非生產用固定資產E.在租賃期內，融資租入固定資產按照企業(yè)自有固定資產來管理分析這個題目在我考后接受的考生咨詢中，發(fā)現該題的正確率非常低。我們來分析一下，A.使用中的固定資產價值雙重存在，是教材221頁最后一行的原文，肯定正確，B.固定資產是分散性投資一次性收回，肯定錯誤，應該是一次性投資分散性收回。C.固定資產價值補償和實物更新是分別進行的，沒有問題。D.企業(yè)管理活動中的管理用具屬于非生產用固定資產，不少考生都認為是正確的，其實在教材中生產用固定資產準確的理解是生產經營用固定資產，管理用具雖然用于管理活動，但是管理活動肯定也屬于生產經營活動的一部分，因此企業(yè)管理活動中的管理用具屬于生產用固定資產，這在教材223頁可以找到答案，而且這個考點在2002年全國統(tǒng)一命題試卷的第25題也曾經出現過，我在授課和靠前串講時要求考生獨立做最近三年的試卷是完全有用的。E.在租賃期內，融資租入固定資產按照企業(yè)自有固定資產來管理，正確。25、能夠使本企業(yè)擁有被投資企業(yè)所有權的投資活動有（ ）A.租賃投資B.兼并投資C.聯營投資D.購買債券E.購買股票分析租賃投資、購買債券都屬于“債權性”投資，兼并投資、聯營投資、購買股票都屬于“股權性”投資，能夠使本企業(yè)擁有被投資企業(yè)的所有權。26、企業(yè)在對外投資活動中可能會發(fā)生各種風險，其中由經濟因素引起的風險有（ ）A.利率風險B.購買力風險C.政治風險D.外匯風險E.決策風險分析政治風險由政治因素引起，決策風險由企業(yè)自身的因素引起，其他都屬于經濟因素引起的風險。這個題目屬于你直接無法在教材中找到答案的題目，我歸納這類題目為“題在書外，理在書內”，將來自考題目逐步減少死記硬背，就會往這個方向發(fā)展。第四部分簡答論述題目分析與評價本次考試的簡答題目包括：31、簡述企業(yè)發(fā)行股票（普通股）籌資的優(yōu)缺點。32、什么是信用政策？信用政策包括哪些內容？33、簡述企業(yè)成本控制的基本程序。34、列舉評價企業(yè)償付短期負債能力的指標，并寫出各評價指標的計算公式。本次考試的論述題目包括：40、什么是股利分配政策？試述股份制企業(yè)常用的股利分配政策及其應用？應該說簡答題目除了簡述企業(yè)成本控制的基本程序有些偏以外，其他題目都比較簡單，屬于考試前一般會記憶的范圍之內，我在考前串講時都有所涉及。論述題目純粹2001年論述題目的翻版，這也充分說明，過去簡單地認為以前考試的大題不會在大題中再次出現的規(guī)律已經作廢，我在授課和靠前串講時要求考生獨立做最近三年的試卷是完全有用的。另外我就想呼吁考生考前千萬不要輕信押題猜題，更不要相信有人打著參加命題的某某老師同事的名義進行的突擊性串講。第五部分計算題分析與評價35、偉名公司擬發(fā)行債券，債券面值為100元，期限5年，票面利率為8%，每年付息一次，到期還本。若發(fā)行債券時的市場利率為10%，債券發(fā)行費用為發(fā)行額的0.5%，該公司適用的所得稅稅率為30%，則該債券的資金成本為多少？（PVIF8%，5=0.681； PVIF10%，5=0.621；PVIFA8%，5=3.993；PVIF10%，5=3.791）（計算過程保留小數點后三位，計算結果保留小數點后兩位）。分析考后，不少考生詢問，該題直接根據資金成本中債券資金成本的公式計算就可以，為什么還要給現值系數，其實給我們現值系數，我們可以根據教材第103頁的債券發(fā)行價（售價）計算公式，求出債券發(fā)行價格，這個發(fā)行價格相當于債券資金成本計算公式中的籌集資金總額（債券發(fā)行總額）。不過我個人認為，這種命題方式并不完全符合教材的精神，該題目的正確率肯定不會高。36、海華公司2000年實際銷售收入為2 400萬元，流動資金的周轉天數為120天，該公司2001年計劃銷售收入較上年增加20%，同時計劃流動資金周轉天數較上年縮短5%.要求計算：（1）2000年流動資金全年平均占用額；（2）2001年流動資金的計劃需要量；（3）2001年流動資金計劃需要量的節(jié)約額（全年按360天計算）。分析該題目屬于自學考試財務管理科目的計算題命題絕對熱點，最近幾年反復在計算題目中出現，而且考核點非常接近。本題的新鮮之處在于出現了一個流動資金周轉天數，其實你可以推算出周轉次數是3次，其他就完全按照常規(guī)思路，套用教材142144頁的計算公式和例題就可以出來。需要說明的是，這個題目與教材620頁的業(yè)務計算題根本不能混為一談。37、彩虹電器元件廠計劃年度生產甲、乙兩種產品，單位價格分別為4元和10元；單位變動成本分別為2元和6元；稅率（價內稅）均為10%；年固定成本總額700 000元。（提示：產品單位邊際利潤=單位銷售價格-單位銷售稅金-單位變動成本）要求：（1）若甲產品的產量已確定為10 000件，企業(yè)為了盈虧平衡，應生產多少件乙產品？（2）若企業(yè)要實現120 000元目標利潤，在甲產品產量不變的情況下，至少應生產多少件乙產品？（假設該企業(yè)產品銷量等于生產量）分析可以說本量利分析也是本科目考試的計算題命題絕對熱點，最近幾年反復在計算題目中出現，但是每年都會將本量利分析的基本公式不斷變形或者創(chuàng)新進行考核。今年的創(chuàng)新之處在于要求考慮單位銷售稅金（價內稅），以前一般都不考慮。其實單位銷售稅金在教材中本來就有。今年還有一個創(chuàng)新之處就在于不是只考一種產品，而是同時考核了多種產品，但是思考思路其實沒有發(fā)生變化。38、一張面值為10 000元的債券，票面利率為8%，期限四年，規(guī)定每年年末支付利息，到期一次還本，發(fā)行價格9 600元。投資者甲于債券最初發(fā)行時購買，持有四年；投資者乙于第二年年初購買，買入價9 700元，持有三年；投資者丙于第二年年初購買，買入價9 700元，持有兩年后賣掉，賣出價9 900元。要求計算：（1）甲的最終實際收益率；（2）乙的到期收益率；（3）丙的持有期間收益率。（對于除不盡的數值，請保留小數點后兩位數）。分析你是否發(fā)現這個題目和2003年10月份全國統(tǒng)一命題試卷的計算35非常接近，你只要會做教材294295的例題，這個題目就可以輕松得分。39、實業(yè)機械制造廠要進行一項投資，投資期為3年，每年年初均投入200萬元資金，該項目第三年年末竣工，第四年初開始投產，項目壽命期為5年，5年中每年使企業(yè)增加資金流入175萬元。要求：在年利率為6%的情況下，計算并分析該項目投資是否可行。（PVIF6%，3=0.840；FVIFA6%，3=3.184；PVIFA6%，3=2.673； PVIFA6%，5=4.212 ；VIFA6%，8=6.210）分析這個題目其實和2001年10月份全國統(tǒng)一命題試卷的計算35非常接近，你需要將投資期的每年年初的投資作為先付年金折算終值到第3年年末（即第4年年初），但是注意這不是普通年金。然后將壽命期的資金流入作為普通年金折算現值到第3年年末（即第4年年初）。兩者直接比較就可以。這是最簡單的方法。第四部分簡答論述題目分析與評價本次考試的簡答題目包括：31、簡述企業(yè)發(fā)行股票（普通股）籌資的優(yōu)缺點。32、什么是信用政策？信用政策包括哪些內容？33、簡述企業(yè)成本控制的基本程序。34、列舉評價企業(yè)償付短期負債能力的指標，并寫出各評價指標的計算公式。本次考試的論述題目包括：40、什么是股利分配政策？試述股份制企業(yè)常用的股利分配政策及其應用？應該說簡答題目除了簡述企業(yè)成本控制的基本程序有些偏以外，其他題目都比較簡單，屬于考試前一般會記憶的范圍之內，我在考前串講時都有所涉及。論述題目純粹2001年論述題目的翻版，這也充分說明，過去簡單地認為以前考試的大題不會在大題中再次出現的規(guī)律已經作廢，我在授課和靠前串講時要求考生獨立做最近三年的試卷是完全有用的。另外我就想呼吁考生考前千萬不要輕信押題猜題，更不要相信有人打著參加命題的某某老師同事的名義進行的突擊性串講。第五部分計算題分析與評價35、偉名公司擬發(fā)行債券，債券面值為100元，期限5年，票面利率為8%，每年付息一次，到期還本。若發(fā)行債券時的市場利率為10%，債券發(fā)行費用為發(fā)行額的0.5%，該公司適用的所得稅稅率為30%，則該債券的資金成本為多少？（PVIF8%，5=0.681； PVIF10%，5=0.621；PVIFA8%，5=3.993；PVIF10%，5=3.791）（計算過程保留小數點后三位，計算結果保留小數點后兩位）。分析考后，不少考生詢問，該題直接根據資金成本中債券資金成本的公式計算就可以，為什么還要給現值系數，其實給我們現值系數，我們可以根據教材第103頁的債券發(fā)行價（售價）計算公式，求出債券發(fā)行價格，這個發(fā)行價格相當于債券資金成本計算公式中的籌集資金總額（債券發(fā)行總額）。不過我個人認為，這種命題方式并不完全符合教材的精神，該題目的正確率肯定不會高。36、海華公司2000年實際銷售收入為2 400萬元，流動資金的周轉天數為120天，該公司2001年計劃銷售收入較上年增加20%，同時計劃流動資金周轉天數較上年縮短5%.要求計算：（1）2000年流動資金全年平均占用額；（2）2001年流動資金的計劃需要量；（3）2001年流動資金計劃需要量的節(jié)約額（全年按360天計算）。分析該題目屬于自學考試財務管理科目的計算題命題絕對熱點，最近幾年反復在計算題目中出現，而且考核點非常接近。本題的新鮮之處在于出現了一個流動資金周轉天數，其實你可以推算出周轉次數是3次，其他就完全按照常規(guī)思路，套用教材142144頁的計算公式和例題就可以出來。需要說明的是，這個題目與教材620頁的業(yè)務計算題根本不能混為一談。37、彩虹電器元件廠計劃年度生產甲、乙兩種產品，單位價格分別為4元和10元；單位變動成本分別為2元和6元；稅率（價內稅）均為10%；年固定成本總額700 000元。（提示：產品單位邊際利潤=單位銷售價格-單位銷售稅金-單位變動成本）要求：（1）若甲產品的產量已確定為10 000件，企業(yè)為了盈虧平衡，應生產多少件乙產品？（2）若企業(yè)要實現120 000元目標利潤，在甲產品產量不變的情況下，至少應生產多少件乙產品？（假設該企業(yè)產品銷量等于生產量）分析可以說本量利分析也是本科目考試的計算題命題絕對熱點，最近幾年反復在計算題目中出現，但是每年都會將本量利分析的基本公式不斷變形或者創(chuàng)新進行考核。今年的創(chuàng)新之處在于要