教學資料參考范本幼兒園小班音樂活動教案：我愛洗澡教案(附教學反思) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班音樂活動我愛洗澡教案(附教學反思)主要包含了教學意圖，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感，積累幼兒洗澡經驗，讓幼兒愛上洗澡，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我愛洗澡教案吧。 教學意圖：夏季洗澡是孩子們每天必做的事情，洗澡對皮膚產生良性刺激，促進全身血液循環(huán)，有利于新陳代謝。改善皮膚的觸覺能力和對溫度、壓力的感知能力，對提高幼兒環(huán)境適應力非常有益。為此設計了此次音樂活動我愛洗澡，讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術活動中，從而愛上洗澡。教學目標：1、隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。2、積累幼兒洗澡經驗，讓幼兒愛上洗澡。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。教學準備：1、音樂磁帶我愛洗澡、江南sty、洗澡錄像。2、各類洗澡用品。教學過程：一、引起幼兒洗澡興趣。1、幼兒隨喜唰唰音樂做律動。跳一跳。2、熱了怎樣才會舒服？3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿身跑?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。二、介紹洗澡的步驟。娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達。教師引導幼兒洗澡的步驟和方法：第一步：打開水龍頭，試試水溫。第二步：用水沖沖身，濕潤身體。第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。 提示：洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦！第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒服啦！三、聽音樂表演。1、教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”， 幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察，及時給予肯定。2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，用引導語帶動幼兒。3、注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。四、跟音樂做律動，并總結。1、洗澡都會用到什么？（幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物）2、為每個小朋友準備禮物?？?！是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧！3、表演結束，教師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞，告訴幼兒“香極了”。4、教師總結：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子。教學反思：洗澡是幼兒已有的生活經驗，整個活動以游戲貫穿，引導幼兒結合生活經驗創(chuàng)編各種洗澡的動作，幼兒參與性高，對音樂的行進和停止掌握得很好，達到了預設目標。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動作，在節(jié)奏把握上還需要進一步加強，可以采用趣味節(jié)奏語言來幫助孩子更好地壓準節(jié)奏?；顒又?，應以幼兒為主體，教師適時引導與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現自我?？傊?，在小班韻律活動的組織中應以培養(yǎng)完整兒童為目標，在發(fā)展幼兒音樂能