基礎護理技術（人衛(wèi)版）授課教案本次課標題：靜脈輸液（二）學時4授課班級上課時間 周 月 日 第 節(jié)上課地點 周 月 日 第 節(jié) 周 月 日 第 節(jié)周 月 日 第 節(jié)教學目的1.能正確按照醫(yī)囑為不同的病人實施周圍靜脈輸液、頭皮靜脈輸液、套管針輸液2.能運用本堂課的知識和技能綜合分析和解決實際問題3.養(yǎng)成與人合作的能力教學目標能力（技能）目標能力（技能）目標1.正確按照醫(yī)囑為不同的病人實施周圍靜脈輸液、頭皮靜脈輸液、套管針輸液的能力；2.具有健康教育的能力；3.具有分析和解決問題的能力；4.具有與人合作的能力。1.正確按照醫(yī)囑為不同的病人實施周圍靜脈輸液、頭皮靜脈輸液、套管針輸液的能力；2.具有健康教育的能力；3.具有分析和解決問題的能力；4.具有與人合作的能力。能力訓練任務與案例任務1：套管針靜脈輸液任務2：頭皮靜脈輸液法任務3：認識及處理發(fā)熱反應任務4：認識及處理循環(huán)負荷過重任務5：認識及處理靜脈炎任務6：認識及處理空氣栓塞案例1：腦出血患者重點難點教學方法重點：正確按照醫(yī)囑為不同的病人實施周圍靜脈輸液、頭皮靜脈輸液、套管針輸液的能力難點：為不同的病人選擇合適的靜脈注射部位的能力教學方法：講授法、案例教學法、討論法、情境教學法教學資源1教材基礎護理技術、實訓指導、課程標準、多媒體課件2靜脈輸液用物3課程網(wǎng)站教學資源：習題、作業(yè)、課件、課程錄像等課后記藥療的護理靜脈輸液（二）教學過程設計本單元課程教學總計 （時間： 180分鐘）【步驟一】導入 （時間： 10分鐘）教師活動學生活動1.講授：皮下注射在臨床護理工作中的意義2.展示案例一，提出本次訓練任務案例一：05床，張某，男，68歲。因腦出血于今天急診入院。醫(yī)囑：20%甘露醇250靜脈滴注，Q4H6天。3.引導學生分解本次課的學習任務1.學習任務分析：該患者為老年病人，血管脆性大，且需連續(xù)輸液，為保護病人血管減輕病人痛苦可選擇套管針進行靜脈輸液?！静襟E二】任務一：套管針靜脈輸液 （時間： 20分鐘）教師活動學生活動1.教師展示套管針，講授套管針的使用方法。2.指導學生分組練習套管針靜脈輸液法。3.教師點評。4.播放電教。1. 學生分組練習套管針靜脈輸液法2.觀看電教3.回示【步驟三】任務二：頭皮靜脈輸液法 （時間： 10分鐘）教師活動學生活動1.案例導入：案例二： 05床，李某，男，3歲。因肺炎入院。醫(yī)囑： 生理鹽水50ml+青霉素80萬U靜脈滴注，st！2.教師講授頭皮靜脈的選擇、進針要點。3.教師點評。4.指導學生在模型上練習頭皮靜脈輸液。1學生討論如何鑒別頭皮靜脈與動脈2學生在模型上練習頭皮靜脈輸液【步驟四】任務三：認識及處理發(fā)熱反應 （時間：15分鐘）教師活動學生活動1.案例導入：案例三： 楊某，男，40歲，腦血栓，輸液30分鐘后表現(xiàn)為發(fā)冷、寒戰(zhàn)、測體溫：39.5，伴惡心、頭疼等癥狀。請問該病人發(fā)生了什麼情況？應怎樣處理？2.教師點評。1. 學生講授發(fā)熱反應的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預防和護理措施。2.學生討論后講授熱反應的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預防和護理措施?！静襟E五】任務四：認識及處理循環(huán)負荷過重 （時間： 20分鐘）教師活動學生活動1.案例導入：案例四： 劉某，男，32歲，在輸液過程中突然出現(xiàn)呼吸困難，氣促，咳粉紅色泡沫樣痰，兩肺可聞及濕羅音。請問患者可能出現(xiàn)的輸液反應是什么？如何處理？2.請學生代表回答問題。3.教師講評。原因。臨床表現(xiàn)。預防。處理措施。學生代表回答問題?！静襟E六】任務五：認識及處理靜脈炎 （時間： 20分鐘）教師活動學生活動1.案例導入：案例五： 王某，男，23歲，因支原體肺炎入院。給予紅霉素靜脈滴注。用藥三天后，注射部位沿靜脈走向出現(xiàn)條索狀紅線，伴紅、腫、熱、痛等癥狀，請問患者可能出現(xiàn)的輸液反應是什么？如何處理？2.請學生講授靜脈炎的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預防和護理措施。3.教師講評。1學生分組討論并講授靜脈炎的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預防和護理措施?！静襟E七】任務六：認識及處理空氣栓塞 （時間： 20分鐘）教師活動學生活動1.案例導入：案例六： 王某，女，67歲，因腦出血入院。給予甘露醇加壓靜脈滴注。在輸液后病人突感胸部異常不適，呼吸困難面色發(fā)紺，聽診心前區(qū)聞及“水泡音”，請問患者發(fā)生了什么情況？如何處理？2.請學生代表回答問題。3.教師講評。原因。臨床表現(xiàn)。預防。處理措施。1學生代表回答問題?！静襟E八】歸納 （時間： 5分鐘）教師活動學生活動1.講授知識點：靜脈輸液的注意事項，輸液反應的預防及護理2.正確為患者實施套管針或頭皮靜脈輸液的能力1強化：套管針輸液，頭皮靜脈輸液，輸液反應的處理【步驟九】綜合訓練 （時間： 20分鐘）教師活動學生活動1展示案例七、八案例七：08床，劉某，男，57歲，風濕性心臟病二十余年，受涼后感心悸、氣促、呼吸困難二天于昨天急診入院。血壓110/80mmHg，心率120次/分，脈搏60次/分。醫(yī)囑：10%葡萄糖250ml + 立其丁15mg靜脈滴注 個Qd。案例八：06床，王某，女，68歲，因腦出血于今天急診入院。血壓180/120mmHg，心率60次/分，昏迷，大小便失禁。醫(yī)囑：20%甘露醇150ml 靜脈滴注 Q4h3天。2.指導學生分組情境練習3.選擇一組學生進行匯報，點評1分組進行情境練習2匯報，點評【步驟十】總結及作業(yè)布