維也納森林的故事導(dǎo)學(xué)案掌握描寫(xiě)、敘述、說(shuō)明、議論四種表達(dá)方法的表達(dá)效果理解靈活運(yùn)用多種表達(dá)方法能夠使文章既優(yōu)美又深刻在正確把握文章主題的基礎(chǔ)上，梳理文章的寫(xiě)作思路，探究表現(xiàn)方法通過(guò)課堂交流掌握四種表達(dá)方法各自的表達(dá)效果及綜合運(yùn)用后的表達(dá)作用1、片音樂(lè)家貝多芬、莫扎特、舒伯特、柴可夫斯基，都喜愛(ài)在維也納森林中漫步，施特勞斯更是創(chuàng)作了維也納森林的故事這一世界名曲。這究竟是怎樣的一片與眾不同的森林，竟然能夠神奇地激發(fā)起音樂(lè)家無(wú)限的藝術(shù)靈感？2、今天我們跟隨馮驥才的腳步走進(jìn)維也納森林，通過(guò)學(xué)習(xí)維也納森林的故事這篇課文，領(lǐng)略維也納森林的風(fēng)光，體會(huì)作者的深沉、深刻的言外之意。1、指名朗讀課文，思考：文中介紹是作者見(jiàn)到的維也納森林還是作者聽(tīng)說(shuō)的維也納森林？你認(rèn)為維也納森林名揚(yáng)天下的原因是什么？1-3 聽(tīng)說(shuō)的維也納森林4-11 見(jiàn)到的維也納森林2、交流你認(rèn)為維也納森林名揚(yáng)天下的原因是什么？3、作者主要圍繞哪一點(diǎn)來(lái)介紹維也納森林？圈劃文中直接表達(dá)作者情感態(tài)度的關(guān)鍵句子?！熬S也納人與這片森林互惠互利，相依相存”“表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系”1、文中作者通過(guò)哪些方面表現(xiàn)了維也納森林人與自然和諧親密的關(guān)系？4-6小節(jié) 自然造福人類7-8小節(jié) 人類保護(hù)自然9-11小節(jié) 人與自然和諧相處2、作者為了表現(xiàn)人與自然和諧親密的關(guān)系，在411小節(jié)，充分運(yùn)用了描寫(xiě)，敘述、說(shuō)明、議論等表達(dá)方法。請(qǐng)分別從文中找出描寫(xiě)、敘述、說(shuō)明、議論等表達(dá)方法，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹杏性鯓拥谋磉_(dá)效果？3、學(xué)生交流，教師深入，合作歸納描寫(xiě)：形象生動(dòng)，使文章增添了美感，使人能夠加深對(duì)于維也納森林優(yōu)美景致的印象。敘述：對(duì)維也納美好的生活留下鮮明生動(dòng)的印象。說(shuō)明：為散文提供了準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，為表現(xiàn)主題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。議論：議論能夠更加深刻的反映本質(zhì)，揭示主題。1、這篇文章的寫(xiě)作中心是什么，作者寫(xiě)這篇文章時(shí)，中國(guó)剛剛經(jīng)歷了1998年的全國(guó)特大洪水，你認(rèn)為作者寫(xiě)這篇文章有怎樣的意圖？2、作為一篇散文，作者是如何做到既能保證語(yǔ)言的優(yōu)美，內(nèi)容的豐富，又能清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出深刻的思想主題的？這篇文章多種表達(dá)方式的運(yùn)用承轉(zhuǎn)自然，靈活貼切：描寫(xiě)的貼切，說(shuō)明的準(zhǔn)確，議論的深刻，使人既能對(duì)維也納森林優(yōu)美的景致、維也納人美好的文化及生活留下鮮明生動(dòng)的印象，又能對(duì)維也納人與自然和諧相處的深層次內(nèi)涵產(chǎn)生嚴(yán)肅的思考，有力地表達(dá)了文章的主題。文章之所以既能夠做到語(yǔ)言優(yōu)美又能做到思想深刻，多種表達(dá)方法的靈活運(yùn)用起到了關(guān)鍵的作用。1、依據(jù)所學(xué)的多種表現(xiàn)手法的作用，模