吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院2010/2011 學(xué)年第 1 學(xué)期學(xué) 期 授 課 計 劃課 程 名 稱 環(huán)境心理學(xué) 班 級 建筑學(xué)08全體， 規(guī)劃08（每周 4 學(xué)時） 本學(xué)期學(xué)時數(shù) 4*5=20 其中：講 課 20 實 驗 實 習(xí) 習(xí) 題 討 論 測 驗 復(fù) 習(xí) 考 試 任課教師 劉紅霞 專業(yè)（教研室）主任 系（部）主任 編制時間：2011 年 9 月 8 日學(xué)期授課計劃編寫要求1、兩位以上授課教師分別承擔同一門課程（同層次、同學(xué)時、同要求），應(yīng)在集體討論的基礎(chǔ)上，只編寫學(xué)期授課計劃，每位教師單獨上報。2、“課程名稱”按教學(xué)計劃填寫規(guī)范的全稱。3、“課程類型”是需標明公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課中的必修課、限選課、任選課。4、“專業(yè)主任、教研室主任教意見”應(yīng)表明授課計劃是否經(jīng)過集體討論制定，是否經(jīng)過審批，是否符合教學(xué)大綱的要求。5、“系（部）審批意見”應(yīng)表明是否同意執(zhí)行。6、“編寫說明”應(yīng)說明制訂本計劃的依據(jù)（教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)、教材等）、教材各章的學(xué)時分配（含機動學(xué)時）、各教學(xué)活動安排情況（授課、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)及考核等）和其他需要補充說明的問題。7、本授課計劃教務(wù)處、教師所在系（部）、每位授課教師各一份。8、本授課計劃一式三份，統(tǒng)一用B5紙打印。9、簽字不允許打印。學(xué)期授課計劃審批表課程名稱環(huán)境心理學(xué)課程類型任意選修課計劃學(xué)時20周學(xué)時4周數(shù)5理論授課20上機學(xué)時習(xí)題學(xué)時授課教師職稱、學(xué)歷授課專業(yè)、班級學(xué)生人數(shù)授課地點劉紅霞助教、碩士建筑學(xué)07全體規(guī)劃07 教材（參考書）名稱ISBN出版社主編 版別城市生態(tài)與城市環(huán)境7-112-08546-2中國建筑工業(yè)出版社林玉蓮、胡正凡一版交往與空間978-7-112-05202-8中國建筑工業(yè)出版社揚蓋爾著何人可譯一版編寫學(xué)期授課計劃執(zhí)筆人簽字：教研室意見系（部）審批意見專業(yè)（教研室）主任簽字：年 月 日系（部）主任簽字：年 月 日學(xué)期授課計劃說明課程名稱環(huán)境心理學(xué)授課班級建筑學(xué)07全體 規(guī)劃07班任課教師董瑋番授課日期2010.11教 材環(huán)境心理學(xué)教學(xué)時數(shù)每周時數(shù) 4 教學(xué)周數(shù) 5 = 總時數(shù) 20 課程的教學(xué)目的：使學(xué)生認識環(huán)境與行為的關(guān)系，并且把環(huán)境-行為關(guān)系相關(guān)原理應(yīng)用與建筑和規(guī)劃設(shè)計中 課程的教學(xué)要求：由淺入深，循序漸進，加強練習(xí)，強化基礎(chǔ)知識。課程的重點：心理學(xué)基本知識，環(huán)境心理學(xué)基本原理，行為學(xué)在建筑中的應(yīng)用。課程的難點：個人空間、私密性和領(lǐng)域性 成績考核與評定辦法：期末作業(yè)加平時出席，期末占70%，出席占30%現(xiàn)場教學(xué)、參觀、第二課堂活動：無 實習(xí)、實驗、作業(yè)、課程設(shè)計、課程作業(yè)的說明：發(fā)揮創(chuàng)造思維，把課堂的知識應(yīng)用到專業(yè)當中，獨立思考，按時完成。本課程教學(xué)方法的說明：課堂傳授為主，課堂作業(yè)為輔，講練結(jié)合。學(xué)期授課計劃與大綱的區(qū)別及其原因： 結(jié)合不同的專業(yè)需求，在規(guī)劃與建筑學(xué)專業(yè)講授過程中各有側(cè)重點。其它需要說明的問題： 加入一些現(xiàn)時事件實例 吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院教務(wù)處學(xué) 期 授 課 進 度 計 劃序號教學(xué)內(nèi)容目的要求授課時數(shù)授課方式作業(yè)備注1序言了解學(xué)科發(fā)展和現(xiàn)狀2講述2心理學(xué)基本知識掌握心理學(xué)基本知識2講述3環(huán)境知覺理論了解了解環(huán)境知覺三大理論2講述4認知地圖和評價地圖掌握認知地圖的組成要素和研究方法2講述5環(huán)境行為關(guān)系理論了解環(huán)境-行為關(guān)系相關(guān)理論2講述6噪聲、擁擠和空氣污染了解三種危害的影響和解決對策2講述7個人空間、私密性和領(lǐng)域性掌握三個要素在環(huán)境設(shè)計中的意義和應(yīng)用2講述8城市環(huán)境認知、城市環(huán)境體驗了解