第五課文化創(chuàng)新 2015屆高考 文化生活 一輪復(fù)習(xí) 授課教師 陳汛 復(fù)習(xí)路徑 文化創(chuàng)新 第二步 自主梳理考點(diǎn) 建立知識(shí)樹 第七步 范式 變式訓(xùn)練 練出高分 第一步 考點(diǎn)展示 明白復(fù)習(xí)方向 第二步 自主梳理考點(diǎn) 建立知識(shí)樹 考點(diǎn)突破 深度剖析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 考點(diǎn)突破 深度剖析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 考點(diǎn)突破 深度剖析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 考點(diǎn)突破 深度剖析 第三步 核心突破 考點(diǎn)解析 第四步 總結(jié)考情 明確考試方向 考點(diǎn)突破 深度剖析 特別關(guān)注 第四步 考情分析 明確考試方向 考點(diǎn)突破 深度剖析 考點(diǎn)突破 深度剖析 第四步 考情分析 明確考試方向 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) C 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) D 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 錯(cuò)題診斷 消除盲點(diǎn) B 第五步 易錯(cuò)易混點(diǎn)分析 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化作品 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) 面向世界 博采眾長 堅(jiān)持以我為主 為我所用 在內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) 立足于實(shí)踐 發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)作中的主體作用 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) 命題前瞻 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) B 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) D 第六步 熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)聚焦 權(quán)威預(yù)測(cè) A 第六步 熱點(diǎn)聚焦 A組基礎(chǔ)強(qiáng)化 B 第七步 范式 變式訓(xùn)練 練出高分 A組基礎(chǔ)強(qiáng)化 A 第七步 范式 變式訓(xùn)練 練出高分 A組基礎(chǔ)強(qiáng)化 D 第七步 范式 變式訓(xùn)練 練出高分 A組基礎(chǔ)強(qiáng)化 C 第七步 范式 變式訓(xùn)練 練出高分 A組基礎(chǔ)強(qiáng)化 D 第七步 范式 變式