2018-2019海淀區(qū)高三年級第一學期化學期中考試(word版)_第1頁
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海淀區(qū)高三年級第一學期期中練習 2018.11本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90min可能用到的相對原子質量:H 1 C 12 N 14 Na 23 S 32 K 39第I卷(選擇題 共42分)1. 中國傳統(tǒng)文化中包含許多科技知識。下列古語中不涉及化學變化的是2. 我們的地球被大氣包圍著,大氣質量與人類健康息息相關。下列說法不正確的是A. 吸煙產(chǎn)生的尼古丁可造成室內(nèi)空氣污染向煤中加入適量石灰石可減少SO2的排放B. 含放射性元素的天然建材一定不會造成室內(nèi)空氣污染C. 催化轉化器可有效降低汽車尾氣中CO、NOx等的排放3. 下列說法正確的是A. HCl的電子式為H:ClB. Na2O2只含有離子鍵C. 質量數(shù)為12的C原子符號為12CD. 用電子式表示KBr的形成過程:4. 食鹽在不同分散劑中形成不同分散系。分散系1:食鹽分散在水中形成無色透明溶液分散系2:食鹽分散在乙醇中形成無色透明膠體下列說法正確的是A. 分散系1中只有兩種離子B. 分散系為電解質C. 可用丁達爾效應區(qū)分兩個分散系D. 兩個分散系中分散質粒子直徑相同5. 下列解釋事實的方程式正確的是A. 用碳酸鈉治療胃酸過多B. 用氨水吸收煙氣中的二氧化硫C. 把金屬鈉放入冷水中產(chǎn)生氣體D. 用氫氧化鈉溶液可以溶解氫氧化鋁固體6. 過氧化氫分解反應過程中,能量變化如圖所示:下列說法正確的是A. 催化劑可以改變過氧化氫分解反應的焓變B. MnO2或FeCl3可以催化H2O2分解反應C. 催化劑不能改變反應路徑D. H2O2分解是吸熱反應7. 下列關于元素周期表應用的說法正確的是A. 為元素性質的系統(tǒng)研究提供指導,為新元素的發(fā)現(xiàn)提供線索B. 在金屬與非金屬的交界處,尋找可做催化劑的合金材料C. 在IA、IIA族元素中,尋找制造農(nóng)藥的主要元素D. 在過渡元素中,可以找到半導體材料8.我國工業(yè)廢水中幾種污染物即其最高允許排放濃度如下表。下列說法不正確的是A. Hg2+、Cd2+、Pb2+是重金屬離子B. 對于pH9的廢水可用中和法處理C. 將CrO42-轉化為Cr2O72-是用氧化還原的方法D. 在含有Hg2+的廢水中加入Na2S,可使轉變?yōu)槌恋矶?.將5 mL 0.005 mol/L FeCl3溶液和5 mL 0.015 mol/L KSCN溶液混合,達到平衡后呈紅色。再講混合液分為5份,分別進行如下實驗:下列說法不正確的是A. 對比實驗和,為了證明增加反應物濃度,平衡發(fā)生正向移動B. 對比實驗和,為了證明增加反應物濃度,平衡發(fā)生逆向移動C. 對比實驗和,為了證明增加反應物濃度,平衡發(fā)生正向移動D. 對比實驗和,為了證明減少反應物濃度,平衡發(fā)生逆向移動10. 根據(jù)下列實驗:向Fe2(SO4)3和CuSO4的混合液中加入過量鐵粉,充分反應,有紅色固體析出,過濾。取中濾液,向其中滴加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象。判斷下列說法正確的是A. 氧化性Cu2+Fe3+B. 中所得固體只含銅C. 中濾液含有Cu2+和Fe2+D. 中不會觀察到溶液變紅11. 元素周期表隱含著許多信息和規(guī)律。以下所涉及的元素均為中學化學中常見的短周期元素,其原子半徑及主要化合價列表如下,其中R2Q2用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣來源。下列說法正確的是A. T、Z的最高價氧化物對應水化物的酸性TL2C. A、B兩點對應的平衡常數(shù)相同D. 一定溫度下,當混合氣中n(SO2):n(O2):n(SO3)=2:1:2,則反應一定達到平衡14. 丁烯(C4H8)是制備線性低密度聚乙烯(LLDPE)的原料之一,可由丁烷(C4H10)催化脫氫制備,。該工藝過程中生成的副產(chǎn)物有(C)、C2H6、C2H4、C4H6等。進料比和溫度對丁烯產(chǎn)率的影響如圖1、圖2所示。已知原料氣中氫氣的作用時活化固體催化劑。下列分析正確的是A. 氫氣的作用時活化固體催化劑,改變氫氣量不會影響丁烯的產(chǎn)率B. 丁烷催化脫氫是吸熱反應,丁烯的產(chǎn)率隨溫度升高而不斷增大C. 隨溫度升高丁烯裂解生成的副產(chǎn)物增多,會影響丁烯的產(chǎn)率D. 一定溫度下,控制進料比越小,越有利于提高丁烯的產(chǎn)率第I卷(非選擇題 共58分)15. (12分)工業(yè)上利用鐵的氧化物在高溫條件下循環(huán)裂解水制氫氣的流程如下圖所示。(1) 反應I的化學方程式為,反應II的化學方程式為 ,對比反應I、II,鐵的氧化物在循環(huán)裂解水制氫氣過程中的作用是 。用化學方程式表示反應I、II、III的總結果 。(2) 反應III為:。為了提高達平衡后CO的產(chǎn)量,理論上可以采取的合理措施有 (任寫一條措施)。(3) 上述流程中鐵的氧化物可用來制備含F(xiàn)e3+的刻蝕液,用刻蝕液刻蝕銅板時,可觀察到溶液顏色逐漸變藍,該反應的離子方程式為 ??涛g液使用一段時間后會失效,先加酸,再加入過氧化氫溶液,可實現(xiàn)刻蝕液中Fe3+的再生,該反應的離子方程式為 。(4) 上述流程中碳的氧化物可用來制備碳酰肼,其中碳元素為+4價。加熱條件下,碳酰肼能將鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵轉化為結構緊密的四氧化三鐵保護層,并生成氮氣、水和二氧化碳。該反應的化學方程式為 。16. (9分)某化學興趣小組探究NO和Na2O2的反應,設計了如下圖所示實驗裝置,其中E為實驗前壓癟的氣囊。資料:除淺黃色的AgNO2難溶于水外,其余亞硝酸鹽均易溶于水。(1) 寫出A中反應的化學方程式: 。(2) 將裝置B補充完整,并標明試劑。(3) 用無水CaCl2除去水蒸氣的目的是 。(4) 反應一段時間后,D處有燙手的感覺,其中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?,直至顏色不再變化時,氣囊E始終沒有明顯鼓起。學生依據(jù)反應現(xiàn)象和氧化還原反應規(guī)律推斷固體產(chǎn)物為NaNO2。寫出該反應的化學方程式: 。設計實驗證明的NaNO2生成,實驗方案是 。(寫出操作、現(xiàn)象和結論)17. (9分)氯是海水中含量最豐富的元素,氯的單質及其化合物在生成、生活領域應用廣泛。(1) 自來水廠常用液氯進行殺菌消毒。氯氣溶于水發(fā)生的可逆反應為 (用離子方程式表示)。(2) 用液氯消毒會產(chǎn)生微量有機氯代物,危害人體健康,可以使用二氧化氯(ClO2)代替液氯。工業(yè)上以黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉(NaClO3)和硫酸溶液混合制備二氧化氯氣體。已知黃鐵礦中的硫元素(-1價)最終氧化成,寫出制備二氧化氯的離子方程式 。(3) 生產(chǎn)漂白粉工廠的主要設備是氯化塔,塔從上到下分為四層,右圖為生產(chǎn)流程示意圖。生產(chǎn)漂白粉反應的化學方程式為 。實際生產(chǎn)中,將石灰乳(含有3%-6%水分的熟石灰)從塔頂噴灑而下,氯氣從塔的最底層通入。這樣加料的目的是 。(4) 用莫爾法可以測定溶液中Cl-的含量。莫爾法是一種沉淀滴定法,用標準AgNO3溶液滴定待測液,以K2CrO4為指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)磚紅色沉淀(Ag2CrO4)。已知平衡,該滴定過程需要控制pH范圍在6.510.5,若pH小于6.5會使測定結果偏高。結合平衡移動原理解釋偏高的原因: 。18. (8分)某學習小組學習了亞鐵鹽的性質后,欲探究FeSO4溶液分別與Na2CO3溶液、NaHCO3溶液的反應。已知:Fe(OH)2和FeCO3均為白色沉淀,不存在Fe(HCO3)2。實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:(1) 甲同學認為實驗a中白色顆粒狀沉淀是FeCO3,寫出該反應的離子方程式: ;他為了證實自己的觀點,進行實驗:取少量白色顆粒狀沉淀,加入 ,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡。(2) 乙同學推測實驗a的白色顆粒狀沉淀中還可能含有Fe(OH)2,他將實驗a中兩種溶液體積均改為15mL后再進行實驗,證實了他的推測。能證明Fe(OH)2存在的實驗現(xiàn)象是 。(3) 實驗b中白色顆粒狀沉淀主要成分也為FeCO3,寫出生成FeCO3的離子方程式: 。(4) 實驗b中液面上方試管內(nèi)壁粘附的白色顆粒狀沉淀物變?yōu)榧t褐色,主要原因是潮濕的FeCO3被氧氣氧化,寫出該反應的化學方程式: 。(5) 乙同學反思,實驗a中含有Fe(OH)2,實驗b中幾乎不含有Fe(OH)2,對比分析出現(xiàn)差異的原因是 。19. (10分)市售食鹽常有無碘鹽和加碘鹽(含KIO3和少量KI)。I. 某同學設計實驗是否為加碘鹽的定性實驗方法:取待檢食鹽溶于水,加入稀硫酸酸化,再加入過量的KI溶液,振蕩。為證實中有I2生成,向上述混合液中加入少量CCl4充分振蕩后,靜置。(1) 若為加碘鹽,則中發(fā)生反應的離子方程式為 。(2) 中的實驗操作名稱是 。(3) 實驗過程中能證明食鹽含KIO3的現(xiàn)象是 。 II.碘攝入過多或者過少都會增加患甲狀腺疾病的風險,目前國家標準(GB/T13025.7)所用的食鹽中碘含量測定方法: 用飽和溴水將碘鹽中少量的I-氧化為。 再加入甲酸發(fā)生反應:。 在酸性條件下,加入過量KI,使之與完全反應。 以淀粉做指示劑,用Na2S2O3標準溶液進行滴定,測定碘元素的含量。(1) 中反應的離子方程式為 。(2) 測定食鹽中含量過程中,Na2S2O3與的物質的量之比為 。(3) 有人提出為簡化操作將、省略,但這樣會造成測定結果偏低。請分析偏低的原因: 。20. (10分)將甘油(C3H8O3)轉化為高附值產(chǎn)品是當前熱點研究方向,如甘油和水蒸氣、氧氣經(jīng)催化重整或部分催化氧化可制得氫氣,反應主要過程如下:(1) 下列說法正確的是 (填字母序號)。a. 消耗等量的甘油,反應I的產(chǎn)氫率最高b. 消耗等量的甘油,反應II的放熱最顯著c. 經(jīng)過計算得到反應III的d. 理論上,通過調控甘油、水蒸氣、氧氣的用量比例可以實現(xiàn)自熱重整反應,即焓變 約為0,這體現(xiàn)了科研工作者對吸熱和放熱反應的聯(lián)合應用(2) 研究人員經(jīng)過反復試驗,實際生產(chǎn)中將反應III設定在較高溫度(600700C)進行,選擇該溫度范圍的原因有:催化劑活性和選擇性高、 。(3) 研究人員發(fā)現(xiàn),反應I的副產(chǎn)物很多,主要含有:CH4、C2H4、CO、CO2、CH3CHO、CH3COOH等,為了顯著提高氫氣的產(chǎn)率,采取以下兩個措施。 首要抑制產(chǎn)生甲烷的副反應。從原子利用率角度分析其原因: 。用CaO媳婦增強制氫。如圖1所示,請解釋加入CaO的原因: 。(4) 制備高效的催化劑是這種制氫方法能大規(guī)模應用于工業(yè)的重要因素。通常將Ni分散在高比表面的載體(SiC、Al2O3、CeO2)上以提高催化效率。分別用三種

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