PEP英語三年級 第三單元 第六課時教案【課題】Unit 3B【課型】新授【教學目標】1 培養(yǎng)學生聽說讀寫字母Ll, Mm, Nn并讓學生聽懂，會說以這些字母開頭的單詞lion, lock, milk, mouse, nest, night.2 能跟著Lets do.做動作。【教材分析】本部分旨在培養(yǎng)學生聽說讀寫字母Ll, Mm, Nn并要求學生能聽懂會說單詞lion, lock, milk, mouse, nest, night.這是本課的重點，也是本課的難點?？梢酝ㄟ^Lets sing演唱歌曲，讓學生復習和鞏固所學的單詞。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得?！緦W生分析】通過Lets do有節(jié)奏，有韻律的聽聽做做活動，讓學生在愉快，輕松的過程中，熟悉掌握所學的字母。【教學準備】教師：錄音機、磁帶。學生：課本、活動手冊。 Unit 3 B lion, lock, milk, mouse, nest, night. 【板書設計】 【教學過程】一、Warm-up日?？谡Z練習 游戲：接力回答教師要求學生依次根據(jù)實際情況互相回答，可先問某小組的第一位學深:HowMany books do you have?也可問：How many books can you see on your desk?引導學生根據(jù)自己的情況進行回答，向接力賽一樣一次驚醒。【設計意圖】 ：與學生進行日常會話,進行熱身.并引入情景.二、Presenation教師出示一些動物的圖片，如：onkey , dog, cat等，問：What can you see?或者Whats this?然后出示lion的圖片提問學生，作為回答 帶讀lion,引導學生認讀Lion的首字母LI與li.用同樣的方法教字母Mm,Nn和單詞milk,mouse,night,nest.讓學生聽錄音，用手指著字母及單詞，跟讀Lets say部分。播放Lets do的錄音，讓學生跟著節(jié)奏一起吟唱。并做出相應的動作（因為這些詞，如：jump,kick,ia,meow,no,raise your leg都是學生已熟悉的）【設計意圖】 ：達到師生互動教學。三、Practice游戲：看誰拿得快教師可將字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的大小寫字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請兩組學生，每組5名出列。教師報一個字母，讓每組的第一個學生快速的跑進黑板，將該字母的大寫與小寫分別取下。先拿到正確的大小寫字母卡的小組為勝者，可獲一分。計算最后結果，給與優(yōu)勝小組獎勵。游戲：看誰反應快教師將全班分成各小組，請每一組派一名學生上臺，根據(jù)Lets do的內(nèi)容，教師報一個字母如Jj,學生應立即說出：Jj,Jj,Jj,jump,jump,jump.每次打亂順序來報字母，分別記分，可多請幾組學生上臺。最后每小組算總分，給予優(yōu)勝組獎勵。游戲：報數(shù)請全體起立，用所學字母Aa-Nn循環(huán)報數(shù)，要求準確.快速?！驹O計意圖】 ：通過游戲，即激發(fā)了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。四、Home wor