第二十三課 走向未來習題一、單項選擇題1.“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！绷蟹蛲袪査固┻@句話主要表明（ ）A.人生就是立足現(xiàn)實不斷追求各種理想的歷程B.人們在追求自己理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展C.人生需要理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用D.理想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑2.2009年5月3日，面對一批即將赴祖國西部和基層就業(yè)的清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表，溫家寶總理動情地說：“什么能夠使你們的心靈永遠明亮？那就是你們的理想和信念，把自己的一生獻給人民?！薄斑@就像一盞明燈，永遠在你們心里點燃，而且照亮你們前進的方向，不要退縮。”這告訴我們（ ）理想，是人生的奮斗目標和指路明燈理想，是催人奮進的巨大力量有了共同的理想就能實現(xiàn)個人的理想樹立遠大的理想，將使我們的青春煥發(fā)光彩A. B. C. D.3.“理想好比是泥土中生長出來的花，它雖然生長在泥土中，但又不是泥土?！边@一形象的比喻說明（ ）A.理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實B.理想是美麗而崇高的，現(xiàn)實有時則是丑惡的、可憎的C.理想來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距D.理想的實現(xiàn)要靠人們的艱苦奮斗4.巴金說：“理想是那么鮮明，看得見，而且我們血肉相連。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不過是一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量?！边@段話充分表明（ ）理想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實社會理想是一個人全部理想的歸宿和總和崇高的理想是人生的精神支柱理想是人生的奮斗目標A. B. C. D.5.要實現(xiàn)自己的人生理想，應(yīng)具備五種品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉獻、青松的頑強，耕牛的拓荒，駿馬的奮勇爭先，即要（ ）在勞動中創(chuàng)造人生價值，奉獻社會直面挫折，磨礪堅強意志發(fā)揚艱苦奮斗精神開拓創(chuàng)新，不甘落后A. B. C. D.6.“母雞的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍天，所以才有了搏擊風雨的強健雙翼?！边@句話所表達的內(nèi)涵是（ ）A.不同時代的人們肩負著不同的使命B.理想只要崇高遠大，就一定會變成現(xiàn)實C.不同的理想可以造就不同的人生D.一個人的理想一旦確立，就不再改變7.人生難免有挫折。許多人面對挫折，不畏懼 ，不消沉，并想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證是（ ）A.樂觀的態(tài)度 B.堅強的意志C.遠大的理想 D.他人的幫助二、簡答題8.紅橋區(qū)新村小學(xué)在學(xué)生中開展了理想教育的一次問卷調(diào)查，令人驚訝的是，關(guān)于“人生目標”和“人生理想”這兩個詞，5.3%的學(xué)生“從來沒有聽說過”，27.43%的學(xué)生“聽說過，但具體意思不是很明白”；13.51%的學(xué)生認為“樹立理想對一個人的成長不重要”。在“目前確立的人生理想”選項中，有4.32%的學(xué)生填寫的是將來要成為“大款或大官”，55.68%的學(xué)生希望“考上理想的中學(xué)、大學(xué)，將來找個好工作”。在回答“我為什么要學(xué)習”時，5.81%的學(xué)生表示從沒有認真思考過這一問題，9.19%的學(xué)生認為學(xué)習是為了讓父母高興。（1）上述材料集中反映了哪些問題？（2）結(jié)合所學(xué)的知識談?wù)勀銓ι鲜稣{(diào)查結(jié)果的認識。三、探究題9.某校在九年級學(xué)生中開展“我的理想與未來”主題教育活動。要求同學(xué)們了解成功人士的奮斗歷程，談?wù)劤晒θ耸康拿卦E。答案1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B8.（1）學(xué)生對理想的認識比較模糊，對樹立理想的重要性缺乏正確的認識；一些學(xué)生的價值追求過于單一，將當官或者成為大款作為人生的追求，一些學(xué)生的價值取向值得去思考。（2）人生理想和目標對我們的成長有著重要影響，一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩，如果我們能理智地思考自己的理想，設(shè)計自己的人生，對我們的一生幸福具有重要意義。人生的理想有千萬種，每個人都應(yīng)該慎重確立自己的理想，我們應(yīng)該把自己的目光投向我們設(shè)定的目標，看清自己的真實需要，而不是盲目地跟風，將成為“大款”或者“當官”作為自己的追求。理想的實現(xiàn)，