專題十一名詞性從句 一 定義在復(fù)合句中起名詞作用的句子叫名詞性從句 nounclauses 名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組 它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ) 賓語(yǔ) 表語(yǔ) 同位語(yǔ) 介詞賓語(yǔ)等 因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能 名詞性從句又可分別稱為主語(yǔ)從句 thesubjectclause 賓語(yǔ)從句 theobjectclause 表語(yǔ)從句 thepredicativeclause 和同位語(yǔ)從句 theappositiveclause 二 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類 1 從屬連詞 that whether if asif2 連接代詞 what which who whom whose3 連接副詞 when where why how 具體用法見(jiàn)下表 考點(diǎn)一 考查名詞性從句的引導(dǎo)詞在高考單項(xiàng)選擇題中 名詞性從句連詞的選擇往往是測(cè)試的熱點(diǎn) 考生若不認(rèn)真分析 沒(méi)有正確的解題方法 常常造成判斷上的失誤 最終錯(cuò)選了連詞 名詞性從句引導(dǎo)詞的用法 1 who意為 誰(shuí) 在從句中作主語(yǔ) 2 whom意為 誰(shuí) 在從句中作賓語(yǔ) 但在口語(yǔ)中常用who代替whom 3 whoever anyonewho 意為 凡是 的人 它的賓格形式是whomever 但在口語(yǔ)中常用whoever代替whomever 4 whose意為 誰(shuí)的 在從句中作定語(yǔ) 5 what the n that 意為 什么 whatever anything that 意為 凡是 的物 what和whatever都可在從句中作主語(yǔ) 表語(yǔ) 賓語(yǔ) 6 which意為 哪一個(gè) 哪些 whichever意為 無(wú)論哪一個(gè)都 which和whichever都可在從句中作主語(yǔ) 賓語(yǔ) 表語(yǔ) 7 where意為 在哪兒 在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ) when意為 什么時(shí)候 在從句中作時(shí)間狀語(yǔ) how意為 如何 在從句中作方式狀語(yǔ) why意為 為什么 在從句中作原因狀語(yǔ) 8 whether意為 是否 在從句中不充當(dāng)任何語(yǔ)法成分 引導(dǎo)及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句時(shí) 可與if互換 引導(dǎo)介詞的賓語(yǔ)從句或引導(dǎo)主語(yǔ) 表語(yǔ) 同位語(yǔ)從句時(shí) 只用whether 9 that無(wú)具體意思 在從句中也不充當(dāng)任何語(yǔ)法成分 只起連接作用 溫馨提示 我們不妨采取 一分二劃三看 三步法對(duì)這種類型的題目加以分析 然后做出正確的選擇 一分 即分清從句類型 即分清從句是哪一種名詞性從句 主語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句 二劃 即劃分出從句 三看 即看從句句意是否完整 1 句意不完整 缺連接代詞 指人時(shí) 用who whoever 作主語(yǔ) whom whomever 作賓語(yǔ) 指物時(shí) 用what whatever 作主語(yǔ) 賓語(yǔ) which whichever 作主語(yǔ) 賓語(yǔ) 2 句意完整 缺連接副詞 指時(shí)間時(shí) 用when 指地點(diǎn)時(shí) 用where wherever 指原因時(shí) 用why 指方式時(shí) 用how 句意完整 缺不作成分的連詞 有含義的用if whether 是否 無(wú)含義的用that 考點(diǎn)二 考查名詞性從句的語(yǔ)序問(wèn)題在名詞性從句中 除了關(guān)聯(lián)詞在從句句首外 其他部分應(yīng)用陳述語(yǔ)序 而考生們往往使用疑問(wèn)語(yǔ)序 特別是在以wh 引導(dǎo)的名詞性從句中 克服這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)從句的主語(yǔ) 在試題的設(shè)置上會(huì)通過(guò)賓語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句的語(yǔ)序來(lái)考查 尤其是一些與特殊疑問(wèn)句有關(guān)的賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句 idon tknowwherewearegoingtohavethemeeting canyoutellmewhat sthematterwithhim 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 theseshoeslookverygood iwonder howmuchcosttheyareb howmuchdotheycostc howmuchtheycostd howmucharetheycost 解析 選c 根據(jù)題干中的及物動(dòng)詞wonder可知 howmuch引導(dǎo)賓語(yǔ)從句 而名詞性從句要用陳述語(yǔ)序 故排除疑問(wèn)語(yǔ)序的b d兩項(xiàng) a項(xiàng)可以改為howmuchtheycost或howmuchtheyareworth 故選c項(xiàng) 考點(diǎn)三 考查賓語(yǔ)從句中的否定轉(zhuǎn)移否定轉(zhuǎn)移主要針對(duì)賓語(yǔ)從句 在賓語(yǔ)從句中 當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是think believe suppose imagine guess expect consider等表示 認(rèn)為 相信 猜測(cè) 意義的詞 并且主語(yǔ)是第一人稱 時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí) 形式上是否定主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定詞 實(shí)際上否定的是賓語(yǔ)從句 在反意疑問(wèn)句中 其中的附加問(wèn)句要與從句保持一致 而且要把否定詞轉(zhuǎn)移到從句中去 idon tbelievehetreatedthechildlikethat didhe 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 i msureyou drathershewenttoschoolbybus a hadn tyoub wouldn tyouc aren tid didn tshe解析 選b 題干中的besure同believe 而且句子的主語(yǔ)是第一人 稱 時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí) 所以附加問(wèn)句 反意疑問(wèn)句 與從句保持一致 考點(diǎn)四 考查形式主語(yǔ) 形式賓語(yǔ)當(dāng)主語(yǔ)從句較長(zhǎng) 而謂語(yǔ)較短時(shí) 為了避免 頭重腳輕 常常將從句后置 而用it作形式主語(yǔ) 置于句首 動(dòng)詞后接復(fù)合賓語(yǔ) 也可用it作形式賓語(yǔ) 不能用this或that來(lái)代替it itisapitythathecan tattendtheparty weconsideritnecessarythatheshouldimprovehisgrammar that不可以省略 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 isafactthatenglishisbeingacceptedasaninternationallanguage a thereb thisc thatd it解析 選d 分析題干可知 it作形式主語(yǔ) 代替真正的主語(yǔ)that從句 ihate whenpeopletalkwiththeirmouthsfull a itb thatc thisd them 解析 選a 考查it作形式賓語(yǔ) 有些動(dòng)詞如 hate love appreciate等 其后習(xí)慣用it作形式賓語(yǔ) 再接賓語(yǔ)從句 考點(diǎn)五 考查名詞性從句中虛擬語(yǔ)氣的運(yùn)用 1 主語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句都會(huì)涉及到虛擬語(yǔ)氣 一些表示建議 要求 命令的動(dòng)詞 如insist 堅(jiān)持 suggest 建議 order 命令 request 要求 請(qǐng)求 require 要求 recommend 建議 urge 催促 力勸 等后的賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣 即 should do 動(dòng)詞原形 其中的should可以省略 對(duì)應(yīng)的名詞作主語(yǔ)跟表語(yǔ)從句 或?qū)?yīng)的名詞跟同位語(yǔ)從句 也要用虛擬語(yǔ)氣 但是如果有其他意義則例外 如suggest表示 暗示 時(shí) 所跟的賓語(yǔ)從句就用陳述語(yǔ)氣 theteachersuggestedthatwe should havearest itissuggestedthatheshouldadapthimselftonewconditions mysuggestionthatheshouldadapthimselftonewconditionshasn tbeenaccepted mysuggestionisthatwe should readenglishnewspaperstoimproveourenglish 2 主語(yǔ)從句中的某些句型 如it snecessary essential strange a pity ashame nowonder it s high timethat 等句型中也常用虛擬語(yǔ)氣 構(gòu)成形式也是 should 動(dòng)詞原形 isnecessarythatweshouldmasteraforeignlanguage itishightimethatthechildrenshouldgotoschool should不可以省略 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 don tyouthinkitnecessarythathe tomiamibuttonewyork iagree buttheproblemis hehasrefusedto a willnotbesent thatb notbesent thatc shouldnotbesent whatd shouldnotsend what解析 選c 前一空的從句是真正的賓語(yǔ) it是形式賓語(yǔ) 考查itisnecessarythatsb shoulddosth 句型 故選c itisnecessarythatacollegestudent atleastaforeignlanguage a mastersb shouldmasterc masteredd willmaster解析 選b 句意為 大學(xué)生至少應(yīng)該掌握一門外語(yǔ) it作形式主語(yǔ) that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣 對(duì)于名詞性從句的用法和其他從句如定語(yǔ)從句 狀語(yǔ)從句及其他一些固定句式的用法上容易混淆 現(xiàn)將其對(duì)比分析如下 難點(diǎn)一 that的省略問(wèn)題用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確ibelieve youhavedoneyourbestand thingswillgetbetter 解析 that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句和同位從句時(shí) 一般不省略 在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí) that可以省略 當(dāng)由兩個(gè)that引導(dǎo)的從句作同一個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí) 第二個(gè)that不可省 故第一個(gè)空可填that 也可不填 第二空填that 下列情況that不可省略 當(dāng)that作介詞賓語(yǔ)時(shí) that不可省略 thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo 當(dāng)賓語(yǔ)從句被it替代時(shí) that不可省略 shehasmadeitclearthatshewillhavenothingtodowiththedecision 當(dāng)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中的狀語(yǔ)緊靠that時(shí) 或that從句中含有主從復(fù)合句時(shí) that不可省略 i msurethatifyou velostit youmustpayforit 有插入語(yǔ)或其他成分把賓語(yǔ)從句和主句分開(kāi)時(shí) that不可省略 hethinks i mafraid thatheisalwaysright 當(dāng)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞或主語(yǔ)從句時(shí) that不可省略 theysaidthatrubbingthegirl slegmighthelp 從句的主語(yǔ)是that時(shí) that不可省略 shesaysthatthatisarealgoldring 難點(diǎn)二 whether與if用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確 thequestion hewillgoornothasnotbeendecided pleaseletmeknow youwanttogo 解析 whether可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句 而if不可以 在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)whether可以與ornot直接連用 或是作介詞賓語(yǔ) 但是if不可以 所以第 題填whether 第 題填whether或if皆可 只能使用whether的情形如下 主語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句中只能用whether whetherhewillsucceedisstillunknown thequestioniswhetheritwillrain 介詞后的賓語(yǔ)從句中只用whether thatdependsonwhethertheywillcomebybus 后面直接跟動(dòng)詞不定式時(shí)只用whether hedoesn tknowwhethertostayornot 賓語(yǔ)從句中既可用whether也可用if引導(dǎo) 但是若后面緊接ornot時(shí) 只能用whether wedidn tknowwhetherornotshewasready 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectand itisroughorsmooth a b whetherc howd what解析 選b 根據(jù)前面的動(dòng)詞tell可知 and連接兩個(gè)并列賓語(yǔ) 所以后面是賓語(yǔ)從句 由從句中or可知答案 難點(diǎn)三 that與what用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確 myopinionis everyoneofustakesout 5forjane sbirthdaypresent shesaidpuzzledhim 解析 that與what引導(dǎo)名詞性從句的根本區(qū)別在于that在所引導(dǎo)的名詞性從句中不作任何成分 只起連接作用 what在所引導(dǎo)的從句中可以作主語(yǔ) 賓語(yǔ) 表語(yǔ) 定語(yǔ)等成分 所以第 題填that 第 題填what 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 oneadvantageofplayingtheguitaris itcangiveyouagreatdealofpleasure a howb whyc thatd when解析 選c 從句表達(dá)的就是oneadvantage的具體內(nèi)容 is后是表語(yǔ)從句 從句中的成分完整 所以所填引導(dǎo)詞不作任何成分 故選c mattersmostinlearningenglishisenoughpractice a whatb whyc whered which解析 選a 從題干的is看出前面是主語(yǔ)從句 從句中沒(méi)有主語(yǔ) 所以用連接代詞what b c兩項(xiàng)是連接副詞 在從句中作狀語(yǔ) 故排除 難點(diǎn)四 wh ever與nomatterwh 用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確 wantstoseethisfilmcangowithustonight colditis iwillgotoschool 解析 疑問(wèn)詞 ever與nomatter 疑問(wèn)詞的區(qū)別是 前者既可以引導(dǎo)名詞性從句 也可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句 而后者只能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句 第 題空白處引導(dǎo)主語(yǔ)從句 須填whoever 第 題空白處引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句 填however或how皆可 即學(xué)即練 單項(xiàng)填空 couldispeakto isinchargeofinternationalsales please a anyoneb someonec whoeverd nomatterwho 解析 選c 根據(jù)后面是句子可以確定用連詞 故排除a b兩項(xiàng) 介詞to后面跟賓語(yǔ)從句 而nomatterwho僅能引導(dǎo)狀語(yǔ)從句 故選c thepooryoungmanisreadytoaccept helphecanget a whicheverb howeverc whateverd whenever解析 選c 根據(jù)及物動(dòng)詞accept和后面的動(dòng)詞help可知 考查賓語(yǔ)從句 而從句中help是名詞 所以引導(dǎo)詞應(yīng)該作定語(yǔ) 故選c 難點(diǎn)五 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的that的區(qū)別用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確 thenews hetoldmeyesterdayisnottrue thenews hewillgotobeijingisnottrue 解析 同位語(yǔ)從句中的連詞that只起連接作用 不充當(dāng)任何句子成分且不能省略 同位語(yǔ)從句一般放在有抽象含義的名詞后 用以解釋名詞的含義或內(nèi)容 定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞that在從句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ) 在充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)常可省略 定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞的限定和修飾 分析上述兩題可知 第 題是定語(yǔ)從句 故填which或that 第 題是同位語(yǔ)從句 故填that 難點(diǎn)六 it作形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句和定語(yǔ)從句用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~完成下列句子 使之完整 正確 itwasinthehotel hestayedthatwediscussedtheseriousproblem itisonlylately hehadafamilyhimself itisnatural theyshouldhavedifferentviews 解析 強(qiáng)調(diào)句句型的結(jié)構(gòu)是itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that 如果去掉itis was that句子仍然成立 通過(guò)分析可知 第 題空白處引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句 故填where 第 題是強(qiáng)調(diào)句 故填that 第 題是主語(yǔ)從句 故填that 1 wehaven tdiscussedyet wearegoingtoplaceournewfurniture 2010 全國(guó) a thatb whichc whatd where解析 選d 考查名詞性從句 句意為 我們還沒(méi)有討論把我們的新家具放在哪里 根據(jù)句意 賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ) 因此選擇d 2 haveyoufinishedthebook no i vereadupto thechildrendiscoverthesecretcave 2010 全國(guó) a whichb whatc thatd where解析 選d 考查賓語(yǔ)從句和連詞 upto為介詞結(jié)構(gòu) 后接賓語(yǔ)從句 由句意 讀到孩子們發(fā)現(xiàn)秘密洞穴的地方 可知 此處用where引導(dǎo)賓語(yǔ)從句 3 somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers 2010 北京 a whetherb whatc thatd how 解析 選b 考查主語(yǔ)從句 句意為 一些人眼中的缺點(diǎn)是別人眼中的優(yōu)點(diǎn) 分析句子結(jié)構(gòu)可知 從句中缺少賓語(yǔ) 只能用what來(lái)引導(dǎo) 4 iwanttobelikedandlovedfor iaminside 2010 北京 a whob wherec whatd how解析 選c 考查賓語(yǔ)從句 句意為 我想別人喜歡我是因?yàn)槲业膬?nèi)在品質(zhì) what引導(dǎo)介詞for的賓語(yǔ)從句并在從句中作表語(yǔ) 5 partofthereasoncharlesdickenslovedhisownnovel davidcopperfield was itwasrathercloselymodeledonhisownlife 2010 北京 a whatb thatc whyd whether解析 選b 考查表語(yǔ)從句 句意為 查爾斯 狄更斯喜歡他自己的小說(shuō) 大衛(wèi) 科波菲爾 的部分原因是小說(shuō)創(chuàng)作非常貼近他本人的真實(shí)生活 從句中不缺任何成分 因此用that來(lái)引導(dǎo) 6 onereasonforherpreferenceforcitylifeis shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants 2010 上海 a thatb howc whatd why 解析 選a 考查表語(yǔ)從句 從句中不缺成分 因此用that來(lái)引導(dǎo) 且that不可以省略 7 whenchanginglanes adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow 2010 上海 a heisenteringwhichlaneb whichlaneheisenteringc isheenteringwhichlaned whichlaneisheentering解析 選b 考查賓語(yǔ)從句 which引導(dǎo)的句子作know的賓語(yǔ) 句子用陳述語(yǔ)序 8 asanewgraduate hedoesn tknow ittakestostartabusinesshere 2010 天津 a howb whatc whend which解析 選b 考查賓語(yǔ)從句 句意為 作為一名新畢業(yè)生 他不知道在這里創(chuàng)業(yè)需要些什么 空格后的從句中takes是動(dòng)詞 其后缺少賓語(yǔ) 所以引導(dǎo)該賓語(yǔ)從句的連接詞要用what 9 toimprovethequalityofourproducts weaskedforsuggestions hadusedtheproducts 2010 重慶 a whoeverb whoc whicheverd which 解析 選a 考查賓語(yǔ)從句 句中為賓語(yǔ)從句后置來(lái)使句子保持平衡 其正常語(yǔ)序應(yīng)為 toimprovethequalityofourproductsweaskedwhoeverhadusedtheproductforsuggestions 10 iprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonsundays that s idon tagree youshouldhaveamoreactivelife 2010 江蘇 a whereb howc whend what解析 選a 考查表語(yǔ)從句 agree是不及物動(dòng)詞 從句中不缺賓語(yǔ) 根據(jù)句意可知 where引導(dǎo)表語(yǔ)從句 充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ) 11 itisuncertain sideeffectthemedicinewillbringabout althoughabouttwothousandpatientshavetakenit 2010 浙江 a thatb whatc howd whether解析 選b 考查主語(yǔ)從句 句意為 盡管大約有兩千名病人服用過(guò)這種藥物 但是 它會(huì)帶來(lái)什么樣的副作用還不確定 sideeffect副作用 還原主語(yǔ)從句中的主干是themedicinewillbringaboutsideeffect 故選what 意為 什么樣的 起修飾作用 12 weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon thave wehavehereandtreatfoodnicely 2010 福建 a thatb whichc whatd whether解析 選c 考查賓語(yǔ)從句 whodon thavewhatwehavehere是people的定語(yǔ) 其中who是主語(yǔ) don thave是謂語(yǔ) whatwehave是賓語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ) 故選c項(xiàng) 13 beforethesalesstart imakealistof mykidswillneedforthecomingseason 2010 山東 a whyb whatc howd which解析 選b 考查賓語(yǔ)從句 句意為 在大甩賣開(kāi)始前 我把孩子們?cè)谙聜€(gè)季節(jié)里要用到的東西列了一個(gè)清單 分析句式結(jié)構(gòu)可知 空格處在句中引導(dǎo)賓語(yǔ)從句且在從句中充當(dāng)need的賓語(yǔ) 所以應(yīng)選b項(xiàng) 14 cindyshutthedoorheavilyandburstintotears nooneintheofficeknew shewassoangry 2010 湖南 a whereb whetherc thatd why解析 選d 考查賓語(yǔ)從句 句意為 cindy重重地關(guān)上門并且痛哭起來(lái) 辦公室里沒(méi)人知道她為什么這么生氣 根據(jù)句意分析 應(yīng) 選why 從句中缺少狀語(yǔ) 15 howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon hegoeswith whetherhisfriendsorrelatives 2010 四川 a wh