第8課有肩就得挑擔(dān)子 第二框不同身份有不同責(zé)任 七嘴八舌講故事 這些人履行社會(huì)的責(zé)任 從來不言代價(jià)與回報(bào) 正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任 我們的生活才更加安全 更加多彩 更加溫暖 更加充滿希望 一場突如其來的地震 使整個(gè)城市變成了一片廢墟 余震還未結(jié)束 救援工作已迅速展開 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮 消防隊(duì)員正在滅火 部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人 醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù) 民政部門緊急運(yùn)來救援物資 并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng) 許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想 我能做點(diǎn)什么 把零用錢捐出去吧 在救災(zāi)過程中 哪些人承擔(dān)了責(zé)任 他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo) 消防員 戰(zhàn)士 醫(yī)生 民政部門 中學(xué)生 決策指揮 救火搶險(xiǎn) 拯救傷員 搜救生存者 清理廢墟 救死扶傷 搶救傷病者 運(yùn)送救援物資 義務(wù)捐款 身份 身為子女配偶關(guān)系身為父母 責(zé)任 要孝順 贍養(yǎng)老人互相幫扶 體諒關(guān)心 撫養(yǎng)下一代 職工干部 完成自己的工作管理 協(xié)調(diào)工作 公民 熱愛祖國 做個(gè)好公民 家庭 單位 社會(huì) 家長 老師告訴你 角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系 角色越多 責(zé)任越多 不同責(zé)任 來自不同角色 只有盡到責(zé)任 才能扮演好自己的角色 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女 這個(gè)責(zé)任來自 法律規(guī)定 傳統(tǒng)習(xí)俗 道德原則等 婚姻法 第二十一條規(guī)定 父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí) 未成年的或不能獨(dú)立生活的子女 有要求父母給付無養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí) 這個(gè)責(zé)任來自 法律法規(guī)等 中學(xué)生日常行為規(guī)范 16 按時(shí)到校 不遲到 不早退 不曠課 17 上課專心聽講 勤于思考 積極參加討論 勇于發(fā)表見解 18 認(rèn)真預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí) 按時(shí)完成作業(yè) 考試不作弊 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人 這個(gè)責(zé)任來自 職業(yè)要求 法律規(guī)定 道德原則等 中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 第二十四條規(guī)定 對(duì)急?；颊?醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進(jìn)行診治 不得拒絕急救處置 責(zé)任來自于社會(huì)道德 習(xí)俗及法律等方面的要求 具體來說 包括 養(yǎng)育 職業(yè) 習(xí)俗 承諾 公民原則 道德原則等 責(zé)任的來源 小游戲 角色扮演 我是誰 x y 做一做 子女學(xué)生朋友普通公民社會(huì)成員 孝敬父母 遵守學(xué)校紀(jì)律 完成學(xué)習(xí)任務(wù) 忠誠互助互諒 熱愛祖國遵紀(jì)守法