人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（ 22 分） 1一錘定音。（給下列帶點(diǎn)字注音） 蜷 縮（ ） 沮 喪（ ） 阿 諛（ ） 揉搓 （ ） 奚 落（ ） 殉 難（ ） 回 眸 （ ） 攫?。?） 親 昵 （ ） 磅 礴 （ ） 黧 黑（ ） 璀璨 （ ） 2我是小小書法家。 tio zhou ji nn qng mi wn zhun （ ） （ ） （ ） （ ） yn mu gu j hu xin wi y h ln tn zo ( ) ( ) ( ) 3我會(huì)判斷。 下面的漢字，按漢語(yǔ)拼音字母次序排列，最前面的一個(gè)字應(yīng)是（ ），最后面的一個(gè)字應(yīng)是（ ）。 瀾 綿 檐 丸 輩 釀 貼 4火眼金睛，辨字組詞。 瞻（ ） 壁（ ） 拔（ ） 秉（ ） 檐（ ） 璧（ ） 撥（ ） 乘（ ） 5填充詞語(yǔ)，讀一讀，背一背，再照樣子寫一個(gè)來(lái)。 （ 1）（ ）辛（ ）苦 （ ）（ ）眾生 _ _ （ 2）鬼鬼（ ）（ ） 膽小如（ ） _ _ （ 3）爭(zhēng)（ ）恐（ ） 眼（ ）手（ ） _ _ 二、能力訓(xùn)練。（ 23 分） 1我會(huì)按課文內(nèi)容填空。 （ 1）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)， _。 （ 2）課文做一個(gè)最好的你中的“皮格馬利翁效應(yīng)”指的是 _ _。 （ 3）一夜的工作一文寫了周恩來(lái)總理 _和 _兩個(gè)方面的內(nèi)容。 （ 4）寓言故事東施效顰譏諷的是 _ _。 2我能把課文的作者、題目、相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)，你也試 一試吧。 王之渙 浪淘沙 你是無(wú)窮的源泉 劉禹錫 涼州詞 春風(fēng)不度玉門關(guān) 馮驥才 長(zhǎng)江之歌 九曲黃河萬(wàn)里沙 胡宏偉 花臉 當(dāng)心事后加倍算賬 3我會(huì)按要求完成句子訓(xùn)練。 （ 1）秋天的西安是個(gè)美麗的季節(jié)。（改病句） _ （ 2）王寧說(shuō)：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體”。（改為間接敘述句） _ （ 3） 每個(gè)人都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。（改為雙重否定句） _ （ 4）天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句） _ 4讓我們一起給下列句子排個(gè)序，好嗎？ （ 1）確定中心，選好材料。 （ 2）列作文提綱。 （ 3）審請(qǐng)題意，明確要求。 （ 4）初稿寫好后，要認(rèn)真修改。 （ 5）努力做到“語(yǔ)句通順，前后連貫?！?正確序號(hào)是： _ 三、閱讀快樂(lè)島。（ 25 分） （一）讀課文片段，完成練習(xí)。 使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯棄秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 1“鴻鵠”指的是 _。 2文段前一句講的是二人學(xué)習(xí)的 _不同，第二句講的是學(xué)習(xí)的 _不同 . 3請(qǐng)你解釋一下“弗若之矣”的原因（用文中原話）。 _ 4解釋句子中帶點(diǎn)的字。 中國(guó)志愿軍參加了抗美 援 朝戰(zhàn)爭(zhēng)。（ ） 援 思援弓繳而射 之 。（ ） 一人雖聽(tīng) 之 。（ ） 之 思援弓繳而射 之 。（ ） 雖與 之 俱學(xué)。（ ） （二）感悟閱讀。 舍身救列車 1963 年 11 月 18 日的清晨，下著毛毛細(xì)雨，七班歐陽(yáng)海帶領(lǐng)全班戰(zhàn)士，走在野營(yíng)隊(duì)伍的最后，擔(dān)任收容。 朝前看，啊！好險(xiǎn)的一道峽谷。兩道鐵軌繞過(guò)山腳，延伸過(guò)來(lái)。 七班，緊跟人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入了峽谷。突然，隨著，“鳴 ”的一陣汽笛長(zhǎng)鳴， 不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出一列大車，列車駛近了，炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬，突然受驚，背負(fù)著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地竄上鐵路，橫在路心，瑟瑟發(fā)抖，死活不動(dòng)。正在這時(shí)候，雷霆萬(wàn)鈞的車頭，噴著濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，響聲隆隆，排出倒海地逼近，逼近五十米，馬不動(dòng)！四十米，馬不動(dòng)！三十米，馬還是一動(dòng)不動(dòng)！ 急轉(zhuǎn)彎，陡坡路！三十米距離，每小時(shí)三十公里的速度，四秒鐘后，翻車的事故即將發(fā)生。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，歐陽(yáng)海飛一般地沖了上去，他臉不變色心不跳，用盡全力把戰(zhàn)馬推出了鐵道列車停穩(wěn)了，五百名旅客的危險(xiǎn)消除了！副班長(zhǎng)在血 染的鋼軌上，抱起重傷的歐陽(yáng)海，呼喚著英雄的名字。 風(fēng)停了，雨住了。雪白的云層里，射出了燦爛的陽(yáng)光。歐陽(yáng)海慢慢地睜開(kāi)眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙涎酆煛?歐陽(yáng)海同志為黨和人民，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的名字永遠(yuǎn)銘刻在人民的心上。 1根據(jù)下列各句的意思，在文章中找出相應(yīng)的成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。 （ 1）千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻情況萬(wàn)分危急。（ ） （ 2）山，能夠推開(kāi)；海，也能翻倒。比喻力量很大。 （ ） （ 3）從危險(xiǎn)或 危急轉(zhuǎn)為平安。 （ ） 2用“”給短文分段，寫出段意。 _ _ 3在文中用“ ”畫出最能表現(xiàn)歐陽(yáng)海“舍身救列車”句字。 4下列最能表達(dá)這篇短文中心思想的句子是 （ ） A歐陽(yáng)海同志為黨和人民，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。 B列車停穩(wěn)了，五百名旅客的危險(xiǎn)消除了。 C 副班長(zhǎng)在血染的鋼軌上，抱著重傷的歐陽(yáng)海，呼喚著英雄的名字。 5讀了這篇短文，你想對(duì)歐陽(yáng)海叔叔說(shuō)些什么？ _ _ 四、習(xí)作天地。（ 30 分） 愛(ài)心 信心 誠(chéng)心 虛心 虛心是進(jìn)步的階梯，信心是勝利的號(hào)角，愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)心是友誼的花朵。請(qǐng)你選擇一個(gè)“心”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際或自己親身見(jiàn)聞寫一篇習(xí)作。 1題目自擬， 400 字以上。 2敘述有條理，情感真摯。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)（略） 二、能