部編版語文二年級上學(xué)期第三次月考復(fù)習(xí)測試綜合復(fù)習(xí)（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀拼音，填詞語。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_2. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_3. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_4. 用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_5. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_6. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學(xué)而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。7. 請把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景8. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_9. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ch x）須 逼迫 _（bi p）糾纏 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）請不忍 _（rn rn）打擾 _（jioro） 拒 _（j j）絕簽訂 _（dngdng） 寧 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京劇 _（j j）10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久3. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡4. 填寫聲母表5. 把下面的字按筆畫分類。6. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 7. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號。讀萬卷書，行萬里路。8. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽10. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。(12分)再見，太陽 晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。 “再見，太陽?！毙」媚镎f。 “再見，小姑娘。”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”（1）這篇短文共有_個自然段。（2）這篇短文主要講了_和_的故事。（3）第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什么？請用橫線在短文中畫出來。（4）你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？請寫一寫。2. 我會讀一讀,做一做。奶奶的絨線帽 每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。 可今天,她卻只圍了一條長圍巾。她說:“絨線帽破了個洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴。” 我看看絨線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。 晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!” 我偷偷地笑了,這是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“絨”字用部首查字法先査_部,再查_畫;用音序査字法先查大寫字母_,再査音節(jié)_。（2）給下面句子中畫線的詞語換個說法,使句意不變。我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3）請你用橫線畫出奶奶