二胡興趣藝術(shù)教案 課程名稱：二胡 課程類型：興趣藝術(shù) 授課對象：二六年級學(xué)生 教學(xué)材料：自編 課程的性質(zhì)與價值： 二胡是中國老百姓喜聞樂見的民族樂器它既能讓人享受高雅藝術(shù)之魅力又能讓人感受中華民族悠久文化之精神的雙重素質(zhì)教育藝術(shù)教育是素質(zhì)教育最活躍的手段之一而二胡無疑是推進(jìn)藝術(shù)教育和素質(zhì)教育的最易于普及且最能體現(xiàn)中華民族精神的樂器普及民族樂器要從小抓起應(yīng)該讓更多的青少年通過學(xué)習(xí)二胡了解中華民族的文化傳統(tǒng)激發(fā)他們的民族自豪感和愛國主義精神鑒于此我校開設(shè)了校本課程“二胡教學(xué)課”并確定為選修課為了教好這門課我編寫了二胡教學(xué)綱要；注重技巧訓(xùn)練與音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并重在曲目的選編上可謂匠心獨運既注意膾炙人口的民歌、戲曲、民間音樂的精選又重視傳統(tǒng)、當(dāng)代名曲的兼容明確了教與學(xué)雙方的目標(biāo)對教學(xué)相長十分有利 一、課程目標(biāo)： 1、總目標(biāo)： （1）了解二胡的常識熟練運用兩種指法能獨立演奏 （2）提高二胡音樂的感受與評價鑒賞的能力通過合奏表演培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度增進(jìn)群體意識鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài) （3）通過學(xué)習(xí)了解樂器的發(fā)展史、樂曲的內(nèi)涵、以及涉及到民族的歷史文化、風(fēng)土人情等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究中華民族傳統(tǒng)文化的興趣樹立學(xué)生民族自豪感,激發(fā)愛國主義精神 2、階段目標(biāo)： 啟蒙階段： （1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對二胡的興趣 （2）能自然、熟練、有表情地歌唱樂于參與二胡的訓(xùn)練和學(xué)習(xí) （3）能順利通過一級考級 （4）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài) 初級階段： （1）保持學(xué)生對音樂的興趣使學(xué)生關(guān)注并樂于參與二胡的訓(xùn)練與演出 （2）發(fā)展音樂表現(xiàn)的能力 高級階段： （1）提高二胡音樂的感受與評價鑒賞的能力 （2）通過合奏表演培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度增進(jìn)群體意識鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力 二、課程內(nèi)容： 1、啟蒙階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）二胡概述 （2）二胡的各部名稱及構(gòu)造二胡常用記號 （3）二胡演奏的姿勢和基本彈奏法 （4）二胡的定音練習(xí) （5）內(nèi)外空弦練習(xí) （6）二胡入門初級練習(xí)曲與一級考級樂曲 （7）演奏曲世上只有媽媽好、小星星 （8）欣賞敖包相會、小放牛 2、初級階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）揉弦、長弓、滑音練習(xí) （2）撥弦、裝飾音、顫音練習(xí) （3）二級考級樂曲、三級考級樂曲 （4）演奏曲黃水謠、放馬山歌、南泥灣 （5）欣賞秋湖月夜、姑蘇行、八月桂花遍地開 3、高級階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）一、二、三、四指分弓、連弓、頓弓練習(xí) （2四八級相關(guān)練習(xí)曲 （3）演奏小放牛、我是一個兵、姑蘇行、牧民新歌、繡荷包、春到湘江 （4）欣賞賽馬、牧羊女、贊歌、茉莉花 三、實施建議： 師生共同完成以下教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢了解所學(xué)樂器的構(gòu)造及各部分名稱； 2、掌握簡譜知識認(rèn)識并會用常用音樂記號及本種樂器演奏符號進(jìn)行練習(xí)； 3、培養(yǎng)學(xué)生視奏能力及音樂表現(xiàn)力在齊奏、合奏中培養(yǎng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神； 4、基本樂理知識視唱練耳由淺入深 四、評價方法： 1、期末測試：學(xué)生