北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷(八套)說明：本套試卷精心編寫了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷（一）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷（二）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷（三）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（四）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（五）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（六）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（七）北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（八）1 / 38北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的話，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。元旦到來時(shí)，溫暖的深圳仍是一片cu_綠，在這美好的時(shí)節(jié)，我穿上xin yn_的fzhung_走進(jìn)大劇院，zhn bi_上臺(tái)比賽，身旁的小明說他有點(diǎn)jn_張，我鼓勵(lì)他yng_敢面對(duì)，我們一起加油。比賽開始了，小明yn zu_著美m(xù)io_的鋼qn q_，伴著動(dòng)人的音樂，我跳起w_來。我們比賽結(jié)束后，觀眾席傳來了持久而熱li_的zhng_聲，臺(tái)下的老師也li_下了j_動(dòng)的li_水2. 寫出下列詞的近義詞這件頭飾做得特別精致 漂亮。朋友來我家做客,我給他們展示 了這些年我收藏的各種卡片。我的意見你同意 嗎?3. 下面給劃線字注音有錯(cuò)誤的是（ ）A .放假（ji）B .一應(yīng)（yng）俱全C .停當(dāng)（dng）D .和睦相處（ch）4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. “美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。”這句話用的修辭方法是（ ）。A .比喻B .擬人C .排比6. 填空。 1. （1）蘇軾的飲湖上初晴后雨，主要描繪的是_的湖光山色，詩的后兩句是“_，_?！?. （2）這個(gè)學(xué)期，我們欣賞了不但堅(jiān)固，而且美觀的_，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里_，_，是個(gè)可愛的地方。3. （3）“聰明在于學(xué)習(xí)，_”（列寧）告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，_?！?. 詞語積累。琳瑯_目 _世聞名 沒_打采 璀璨無_流不息 _美價(jià)廉 _默不語 恍_大悟根據(jù)意思寫詞語。形容精神不振，提不起勁頭。_東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。_請(qǐng)你選擇兩個(gè)詞語，寫一句話。_8. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但而且 因?yàn)樗?不是而是 雖然但是李青同學(xué)_愛學(xué)習(xí)，_會(huì)學(xué)習(xí)。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 看拼音，寫詞語。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊小Ｃ烂溃骸癟OM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風(fēng)景名勝啊！你還知道中國有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動(dòng)。例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會(huì)飛回來的！”“一定會(huì)飛回來的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話。我是第一次參加演出。我一點(diǎn)也不緊張。5. （5）把內(nèi)容寫具體。例：我難過極了。趴在桌上，連飯也吃不下。大街上熱鬧極了。二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀猴子建筑師，完成練習(xí)。 猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱（chng chn）曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝（cho zho）上嗎？應(yīng)該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨烏”，搖著頭，背（bi bi）著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興（xng xng）致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應(yīng)該挖大點(diǎn)，要為長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手去了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，一家人又說又笑，兔子鉆進(jìn)洞，笑瞇瞇地看雨，只有猴子1. （1）選擇把括號(hào)里正確的讀音 自稱_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）著 興_（xng xng）致勃勃2. （2）照樣子各寫一個(gè)詞語 高高興興_ 興致勃勃_又說又笑_ 笑瞇瞇_3. （3）在文中找出下面詞語的反義詞 垂頭喪氣_ 欣喜若狂_4. （4）展開合理的想象，在結(jié)尾部分把句子寫完整5. （5）下面說法，正確的一項(xiàng)是_ 猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽他的意見。見到朋友的不足要及時(shí)指出來，就像猴子一樣。我們不要不懂裝懂，到處發(fā)號(hào)施令，指手畫腳。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_、_的淺水灣，是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_，商店里的各種商品_，寬闊的街道上_。香港，真是一顆無比璀璨的_。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。 第 7 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語它們的樣子那么o u_,姿態(tài)那么yu y_,丑小鴨又驚奇又羨慕。jin jn_救活了一只ch bn_受了傷的鳥兒。每當(dāng)聽到媽媽的zho hun_,都會(huì)讓我感到wn nun_?；叵肫鹨郧袄蠋煂?duì)我們嚴(yán)格的un sh_,也未嘗不是一種xn f_。2. 看拼音寫詞語。yn zup tngyng gnch bng_li lizh hukn chicng mng_3. 排列順序，對(duì)號(hào)入座_A .河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽。B .春天到了，河里的冰雪融化了。C .小燕子從南方飛回來了，在清澈的水面上自由地飛翔。D .我們?cè)诰G油油的草地上跳舞唱歌。4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. 句子大練兵。1. （1）海灘上躺著許多美麗的貝殼。（縮句）2. （2）周圍的一切不是都在起變化嗎？（改為陳述句）3. （3）_的菊花_地點(diǎn)頭。（把句子補(bǔ)充完整，并寫在下面橫線上）4. （4）秋天的雨像一把鑰匙。（仿寫比喻句）5. （5）這座橋_堅(jiān)固，_美觀。（加關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充完整，并寫在下面橫線上）6. （6）成功 實(shí)驗(yàn) 我 終于 獲得 的 了 （組成一句話加上標(biāo)點(diǎn)）6. 在橫線上填上合適的量詞 一_公交車上，一_少先隊(duì)員站起身來給一_老人讓座，全_人都向他投去了贊許的目光。7. 句子練習(xí)。一只漂亮的鹿在叢林里飛快地奔跑。（縮句）_我走過來。（擴(kuò)句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）_多么有趣的蒲公英?。。ǜ臑殛愂鼍洌8. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但而且 因?yàn)樗?不是而是 雖然但是李青同學(xué)_愛學(xué)習(xí)，_會(huì)學(xué)習(xí)。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 把下面劃線的詞語寫具體。 下課后，操場(chǎng)真熱鬧。他學(xué)習(xí)真認(rèn)真。10. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們?cè)跇潢幭鲁藳?，那有多好啊！”小柳樹聽了，不好意思地笑了?. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識(shí)到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_、_的淺水灣，是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_，商店里的各種商品_，寬闊的街道上_。香港，真是一顆無比璀璨的_。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。 第 10 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面橫線的字很容易讀錯(cuò)，請(qǐng)選擇正確的讀音。姿_（zh z）勢(shì) 顫_（chn zhn）抖落_（lu lo）下殘疾 試_（sh sh）驗(yàn)富饒_（ro ro） 棲_（x q）息2. 讀拼音，寫漢字。hn ku_在江面上的南京長江大橋是由我國自行sh j_建造的，當(dāng)時(shí)是我國橋梁史上的一個(gè)chun j_。山西最美女孩孟佩杰，8歲起就用稚nn_的肩膀擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的重任，她用最質(zhì)p_的親情z rn_了媽媽的內(nèi)心，j y_了養(yǎng)母生活下去的x wn_。因此hu d_了第三屆“全國道德模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。3. 我是書法展示家。輩辮爽閱懂鞋_4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. 句子大練兵。1. （1）海灘上躺著許多美麗的貝殼。（縮句）2. （2）周圍的一切不是都在起變化嗎？（改為陳述句）3. （3）_的菊花_地點(diǎn)頭。（把句子補(bǔ)充完整，并寫在下面橫線上）4. （4）秋天的雨像一把鑰匙。（仿寫比喻句）5. （5）這座橋_堅(jiān)固，_美觀。（加關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充完整，并寫在下面橫線上）6. （6）成功 實(shí)驗(yàn) 我 終于 獲得 的 了 （組成一句話加上標(biāo)點(diǎn)）6. 課文大舞臺(tái)1. （1）秋月白，_。雨中山果落，_。2. （2）_，眼見為實(shí)。3. （3）九月九日憶山東兄弟是_代詩人_寫的，詩中的九月九日是_節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：“_，_?！?. （4）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時(shí)“為_而讀書”；大文學(xué)家高爾基說：“書籍是_?！比纸?jīng)中也提到：“玉不琢，不成器。_，_。”5. （5）紅紅的楓葉像_，_，郵來了_。7. 詞語積累。琳瑯_目 _世聞名 沒_打采 璀璨無_流不息 _美價(jià)廉 _默不語 恍_大悟根據(jù)意思寫詞語。形容精神不振，提不起勁頭。_東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。_請(qǐng)你選擇兩個(gè)詞語，寫一句話。_8. 詞語巧連線。9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對(duì)峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對(duì)他們說：“_，非所宜。_，老何為?！?0. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。鄉(xiāng)間綠陰 鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、桃樹、李樹、杏樹春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的綠陰之中。1. （1）短文是圍繞“_”這句話來寫的。2. （2）作者依次對(duì)公路兩旁、_、_、_的各種樹進(jìn)行了具體描寫。13. 請(qǐng)你以“我長大了”為題，回憶自己成長過程中的小故事，選印象最深的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。寫完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。 第 13 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇正確的字或讀音。春天，花兒悄悄_（勝 盛）開，我興_（xng xng）奮地走出宿舍_（sh sh）。來到漲_（zhng zhng）滿春水的湖邊，看見大龍蝦在_（結(jié) 潔）凈的湖水中劃_（hu hu）過來，劃過去，真有意思。他曾經(jīng)跌落_（lu lo）在冰冷的河水里，從此落_（lu lo）下了殘疾。新調(diào)_（dio tio）來的老師非常關(guān)心他，暑假_（ji ji）里，讓大家陪他一起玩。2. 看拼音，寫詞語。jn tuqng linggu shlu yj hu_li ypi lifng qngy zhho q_3. 選詞填空。我們要_水資源，同時(shí)這也可以_開支。 A節(jié)約 B節(jié)省這么重的擔(dān)子，他_挑著走了二十里。 A居然 B果然 C突然4. 選擇正確的字音。因?yàn)槿颂啵劭淳鸵龅綄?duì)面來的一乘_ （chng shn）轎子。我看到了一棵援助中心的“給_（i j）予樹”。弟弟也假_（ji ji）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝_（zho cho）我臉上吹。5. 選詞填空。等候 迎候大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)_貴賓的到來。李老師已經(jīng)在辦公室_多時(shí)，你快去吧！6. 我會(huì)填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿頭，_。_，眼見為實(shí)。兩岸青山相對(duì)出，_。7. 根據(jù)情境在橫線上寫出合適的成語。1. （1）在期末考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師鼓勵(lì)我們還要再接再厲，爭(zhēng)取在新的學(xué)期“百尺竿頭，_?！?. （2）俗話說，“_，始于足下。”任何事情的成功，都是從小事逐漸做起的。3. （3）獅子和鹿中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長的腿時(shí)，我想告訴它“_，_?！闭l都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。8. 默寫天下興亡,_。勸君莫打枝頭鳥,_。海內(nèi)存知己,_。爆竹聲中一歲除,_。9. 把下面劃線的詞語寫具體。 下課后，操場(chǎng)真熱鬧。他學(xué)習(xí)真認(rèn)真。10. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊小Ｃ烂溃骸癟OM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風(fēng)景名勝??！你還知道中國有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)語境填寫詩句、諺語、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國長大。去年，美美回到中國，文文帶她到各地游覽。她們來到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜?！苯又?，她們坐船去天門山，看著波濤滾滾的長江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回?！被氐缴钲诤?，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”轉(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”13. 讀課文父親、樹林和鳥，從父親的話中，我知道了_、_、_、_的時(shí)刻。三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題。注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順，把字寫工整。 玩中有樂趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請(qǐng)以玩耍中的樂趣為題，寫一個(gè)你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體，寫出玩的感覺和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。不過，每個(gè)人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請(qǐng)以我眼中的深圳為題，寫一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個(gè)特點(diǎn)。 第 17 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷五時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。bn jr lixio tuyng q_2. 給下列劃線字選擇正確的讀音。那輛大卡_（k qi）車上擺著許多發(fā)卡_（k qi）。聽說明天提前放假_（ji ji）了，真的還是假_（ji ji）的？明年“十一”我和姐姐都_（du d）準(zhǔn)備去首都_（du d）北京旅游。坐車時(shí)請(qǐng)系_（x j）好安全帶，這關(guān)系_（x j）到自己的生命安全。3. 這些字好相似，你能辨別嗎？買_ 熱_ 予_ 險(xiǎn)_ 既_賣_ 勢(shì)_ 矛_ 臉_ 即_4. 把下面詞語補(bǔ)充完整。_聞名 _相間 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_喪_5. 看拼音，寫詞語。gung lingshng xigng cihu chidng rn_sh gngo sm shngzh jucn zi_6. 下列量詞使用有錯(cuò)誤的一組是（ ）A .一（架）馬車 一（副）畫 一（副）眼鏡B .一（乘）轎子 一（枚）郵票 一（縷）陽光C .一（串）葡萄 一（輪）明月 一（道）彩虹7. 讀拼音寫漢字，注意要寫得正確、規(guī)范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。農(nóng)民pn wng_ling shi_豐收，生活f y_。8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語：_。9. 看拼音，寫詞語。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 判斷對(duì)錯(cuò)1. （1）中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。2. （2）變成小蟲子，也要在一起中田鼠和鼴鼠鬧翻了，再也沒和好。3. （3）鐘馗是捉鬼的神。11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀猴子建筑師，完成練習(xí)。 猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱（chng chn）曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝（cho zho）上嗎？應(yīng)該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨烏”，搖著頭，背（bi bi）著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興（xng xng）致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應(yīng)該挖大點(diǎn)，要為長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手去了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，一家人又說又笑，兔子鉆進(jìn)洞，笑瞇瞇地看雨，只有猴子1. （1）選擇把括號(hào)里正確的讀音 自稱_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）著 興_（xng xng）致勃勃2. （2）照樣子各寫一個(gè)詞語 高高興興_ 興致勃勃_又說又笑_ 笑瞇瞇_3. （3）在文中找出下面詞語的反義詞 垂頭喪氣_ 欣喜若狂_4. （4）展開合理的想象，在結(jié)尾部分把句子寫完整5. （5）下面說法，正確的一項(xiàng)是_ 猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽他的意見。見到朋友的不足要及時(shí)指出來，就像猴子一樣。我們不要不懂裝懂，到處發(fā)號(hào)施令，指手畫腳。13. 名言知多少。聰明在于_，天才在于_。華羅庚學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 _讀萬卷書，_。錢泳三、寫作(30分)15. 習(xí)作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容具體，語言優(yōu)美，不少于260字。 第 21 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷六時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。我去yng _接秋天，在舒zhn _金菊花bn _上唱song _秋的sh_篇；我去tn xn _冬天，在飛w_的雪花中ma f_下對(duì)春天的期盼！2. 給下列劃線字選擇正確的讀音。那輛大卡_（k qi）車上擺著許多發(fā)卡_（k qi）。聽說明天提前放假_（ji ji）了，真的還是假_（ji ji）的？明年“十一”我和姐姐都_（du d）準(zhǔn)備去首都_（du d）北京旅游。坐車時(shí)請(qǐng)系_（x j）好安全帶，這關(guān)系_（x j）到自己的生命安全。3. 補(bǔ)充詞語,并從中選擇填空濫_充_意_深_漫_經(jīng)_澎湃竊竊_風(fēng)_日_夜空中漫天的星星在調(diào)皮地眨著眼睛,好像一群淘氣的孩子在_。南郭先生在皇宮里_,最后落荒而逃。媽媽_地對(duì)我說:“路是靠自己走出來的。”4. 你聽過柳樹梳頭的聲音嗎?你聽過一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫)你聽過_嗎?你聽過_嗎?5. 看拼音，寫詞語。gung lingshng xigng cihu chidng rn_sh gngo sm shngzh jucn zi_6. 看拼音，寫詞語。yn liji zhebin chngy dinn xn_m qnzhn bichun tucu niomn bn_7. 給下面句子中的“益”選擇正確的解釋。益：A增加 B更加 C利，有好處我們的祖國日益_強(qiáng)大。堅(jiān)持體育鍛煉，可以延年益_壽。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)令我們終生受益_8. 我來寫句子。1. （1）例：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。我的家鄉(xiāng)_，是_，也是_。2. （2）例：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。_不是_，而是_。9. 根據(jù)語境填寫詩句、諺語、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國長大。去年，美美回到中國，文文帶她到各地游覽。她們來到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜?！苯又齻冏ヌ扉T山，看著波濤滾滾的長江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回。”回到深圳后，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！鞭D(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊?。美美：“TOM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風(fēng)景名勝啊！你還知道中國有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 本學(xué)期向大家推薦閱讀的課外書有草原上的小木屋，書中講了羅蘭一家乘坐大篷車來到大草原上生活，他們經(jīng)歷了哪些困難和危險(xiǎn)？請(qǐng)列出三種以上，并寫一寫自己的感受。13. 請(qǐng)你以“我長大了”為題，回憶自己成長過程中的小故事，選印象最深的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。寫完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。 第 24 頁 / 共 38 頁 北師版摸底綜合三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷七時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語它們的樣子那么o u_,姿態(tài)那么yu y_,丑小鴨又驚奇又羨慕。jin jn_救活了一只ch bn_受了傷的鳥兒。每當(dāng)聽到媽媽的zho hun_,都會(huì)讓我感到wn nun_?；叵肫鹨郧袄蠋煂?duì)我們嚴(yán)格的un sh_,也未嘗不是一種xn f_。2. 我會(huì)對(duì)對(duì)子。輕重分_ 胖_ 高_(dá)高興_ 清閑_ 謙虛_3. 選詞填空。我們要_水資源，同時(shí)這也可以_開支。 A節(jié)約 B節(jié)省這么重的擔(dān)子，他_挑著走了二十里。 A居然 B果然 C突然4. 根據(jù)課文我們的民族小學(xué)選擇正確的答案。課題是我們的民族小學(xué)，這所小學(xué)和我們自己所在的小學(xué)有哪些不同。A .穿戴不同，語言不同，都是好朋友。B .有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。C .有高高飄揚(yáng)的國旗。5. 按要求改寫句子1. （1）因?yàn)開，所以明天不能去你家玩了。（補(bǔ)充句子）2. （2）媽媽打開了風(fēng)扇。（改成“把”字句）3. （3）我打開窗戶我呼吸新鮮空氣。（把兩句話合并成一句話）4. （4）我們的老師是那么_，又那么_。（補(bǔ)充句子）5. （5）妹妹天真地說_這是我最喜歡的布娃娃_（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）6. 課文內(nèi)容我最棒。1. （1）矛和盾是一對(duì)_詞，發(fā)明家把盾的_、矛的_合二為一，發(fā)明了_。矛和盾的集合告訴我們_。2. （2）我們?nèi)ミ^富饒的西沙群島，它是我國的海防前哨，那里風(fēng)景_，物產(chǎn)_，是個(gè)可愛的地方。我們游覽了美麗的小興安嶺那里_、_、_、一年四季景色誘人，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3. （3）欲把西湖比西子，_。千里之行，_。4. （4）不同的植物開花時(shí)間是不同的，植物開花的時(shí)間與_、_、_有著密切的關(guān)系。7. 詞語積累。琳瑯_目 _世聞名 沒_打采 璀璨無_流不息 _美價(jià)廉 _默不語 恍_大悟根據(jù)意思寫詞語。形容精神不振，提不起勁頭。_東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。_請(qǐng)你選擇兩個(gè)詞語，寫一句話。_8. 看拼音，寫詞語。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對(duì)峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對(duì)他們說：“_，非所宜。_，老何為?！?0. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊小Ｃ烂溃骸癟OM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風(fēng)景名勝??！你還知道中國有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 整本書閱讀1. （1）這本書的書名是（ ）A .羅爾德達(dá)爾B .女巫2. （2）你猜測(cè)這是一本怎樣的書？（ ）A .科普類B .幻想類C .歷史人物類3. （3）閱讀這本書的目錄，你推測(cè)這本書里會(huì)講怎樣的故事。簡(jiǎn)單寫一寫。 目錄關(guān)于女巫的話我的姥姥如飼識(shí)別女巫女巫大王暑假會(huì)議像油煎餅?zāi)菢又ㄖ?6號(hào)配方慢性變鼠藥配方布魯諾詹金斯失蹤老女巫們變形布魯諾姥姥，你好13. 讀課文軍神，課文理解我能行。一會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)。”沃克醫(yī)生愣住了：“你，你能人受得了嗎？”年輕人平靜地說：“能。”手術(shù)中，一向鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來?！蹦贻p人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單被抓破了。1. （1）劉伯承做手術(shù)時(shí)，從“一聲不吭，緊緊抓住、汗如雨下” 這幾個(gè)詞語中，你能體會(huì)到什么？2. （2）沃克醫(yī)生是個(gè)經(jīng)