蘇教版語文四年級上學期第二次月考過關考點（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 補充四字詞語。無_無_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_2. 讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復了農y_生chn_。3. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_。“切”共_畫，部首是_，它有兩個讀音_、_。4. 根據語言環(huán)境，選詞填空。（填序號）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學們_地走進禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結束后就聽到_不斷的掌聲_了好長時間。5. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋_ 消_ 擲_6. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來。白求恩說完，低下頭，_給傷員做手術。白求恩大夫在手術臺旁，_工作了六十九個小時。7. 寫出劃線詞語的近義詞。中午，整個日月潭的美景都清晰地展現在眼前。_小白兔隱藏在草叢中。_山頂上有一塊巨大的石頭。_著名的黃山風景區(qū)在安徽省南部。_大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。_8. 情感體味（填序號）。A.遺憾、內疚 B.迫切、渴望C.誠懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！_是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。_不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？_9. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術臺。10. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”2. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補充句子，發(fā)表自己的看法。 龍一鳴：圖一中_就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對，圖二中_也是不文明行為，我們應該_。壯壯：生活中，我也看到過一些不文明行為，如_。依依：其實，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表揚，值得我們學習。龍一鳴：對于不文明行為，我們要制止，要教育；同時對于感人的行為，我們要學習，要宣傳，這樣可以讓我們的社會更文明，更美好！3. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 4. 先看一看每個字的間架結構，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒5. 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡6. 將下面的字正確、端正、整潔地寫在對應的田字格內。峻 和 難 附 顯 勢 昌 眾意 慧 蓄 景 團 國 匠 司7. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點 我 萬 還 您8. 認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德9. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須10. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。三、閱讀理解題。（共20分）1. 認真閱讀下列短文，按要求作答。水滴”船 世界上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物鯨.其中,最大的藍鯨身長約米,體重噸左右,相當于頭大象或頭公牛。 誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一.“海上霸王”虎鯨,每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,大鯨還有這樣一些本領：從禁止不動,立（即既）達到全速游動,又能馬上“剎車”；既能快速下潛,也能快速上浮.這些本領,是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體型特殊：碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經退化,整個身體像一（棵顆）拉長的“水滴”.這類體型能大大減少水的阻力,十分適應在水中活動。 艦船設計師們由大鯨的體形聯想到船舶,設計了多種水滴似的鯨形船.（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現在都改成鯨形,有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型,因而加快了航速。 原先的核潛艇是雪茄形的,現在,出現了一些水滴形的現代化水下核潛艇.與雪茄形的核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多,再加上核動力裝置,功率有所增加,在水下航行時,速度有了大幅度的提高。（1）“這些本領,是任何艦艇都望塵莫及的.”這句話中“這些本領”指哪些本領?“望塵莫及”意思是什么？（2）文章是從哪幾個方面來介紹鯨的?（3）艦船設計師從鯨身上得到了哪些啟示?為人類做出了什么貢獻?（4）請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發(fā)?第一自然段用列數字、作比較的方法介紹藍鯨,這樣的好處是什么？（5）船艦設計師們從鯨的身上得到了啟示后為人類做出了哪些貢獻?選擇正確的一項_2. 閱讀短文，回答問題。黃果樹瀑布 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作! 剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。 黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。 黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。 我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。 離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。（1）用“橫線”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。（2）用波浪線畫出文中描寫“銀雨撒金街”的景色。（3）按課文內容填空。本文作者按照由_到_的順序寫了自己游覽黃果樹瀑布的過程。24.自然段主要抓住了瀑布的_的進行了具體的描寫。5-8自然段作者除了寫自己看見的，更主要的是寫了_。通過閱讀文章，讓我們感受到瀑布特點是_、_。（用文中詞語回答）（4）品讀句子，回答問題。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。這句話用了_的修辭方法，從“瀉”這個字中，我們體會到_黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。這句話把兩處瀑布進行了_，這樣寫的好處是_坐在下面，仿佛置身于一個