數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃最新 培優(yōu)預(yù)期效果通過(guò)培優(yōu)工作爭(zhēng)取使這些學(xué)生的知識(shí)更拓展閱讀和寫(xiě)作能力有一定的提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力全面提高下面是小編為的整理的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃最新希望大家認(rèn)真閱讀！ 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況圍繞教學(xué)目標(biāo)除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課批改作業(yè)定期檢測(cè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施制定此計(jì)劃以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)思想培養(yǎng)拔尖學(xué)生發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展幫困活動(dòng)鼓勵(lì)他們重新對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)?多重復(fù)?在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣 一、學(xué)生情況分析 四年級(jí)共有學(xué)生162人從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高學(xué)習(xí)目的明確上課認(rèn)真作業(yè)能按時(shí)按量完成但也有少部分學(xué)生如袁智平、袁家樂(lè)、嚴(yán)風(fēng)怡、殷鉅豪、殷軍高、袁文森等學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展?jié)撃苌玫捷^大進(jìn)步空間通過(guò)生活實(shí)際的情境創(chuàng)設(shè)來(lái)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事情 二、主要目的： 1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性; 2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展智力陶冶情操; 3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣克服自卑的心理; 4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用 三、主要措施： 對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)多重復(fù)在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情積極參加校組織的信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組 1、摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重點(diǎn)嚴(yán)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合 3、加強(qiáng)交流了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難 4、溝通思想切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難 5、堅(jiān)持輔潛工作每周不少于一次 6、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo) 7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象,堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性對(duì)每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄 8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)差生加以學(xué)習(xí) 9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生對(duì)差生實(shí)施多做多練措施優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度 10、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差 四、預(yù)期效果 輔差預(yù)期效果使學(xué)生端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣讓他們能力多學(xué)些知識(shí)爭(zhēng)取現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高本學(xué)期我們將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性 為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高.通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來(lái),學(xué)生活躍起來(lái).并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用.因此,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查 2、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性 3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象 4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性 二、具體內(nèi)容 1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練 2、補(bǔ)差內(nèi)容：數(shù)學(xué)課本內(nèi)容 三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式 對(duì)象：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生 形式：1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)2、利用下午放學(xué)后時(shí)間3、老師、家長(zhǎng)相配合 四、具體措施 1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 在課堂上多提問(wèn)他們對(duì)優(yōu)等生多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題;對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)促使他們不斷進(jìn)步當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)教師要當(dāng)面批改指出錯(cuò)誤耐心指導(dǎo)當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法以新帶舊以舊促新幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷發(fā)展他們的智力增強(qiáng)他們學(xué)好語(yǔ)文的信心另外在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī) 2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)是很難滿(mǎn)足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的因此組織課外輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的對(duì)于優(yōu)等生我打算制定課外資料讓他們閱讀布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域技能、技巧達(dá)到更高的水平使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)聰明才智得到更好地發(fā)揮同時(shí)在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固對(duì)掌握特別差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)平時(shí)在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jī)好等 3、家長(zhǎng)和老師相配合 我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步 五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)： 1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不縱容優(yōu)秀的學(xué)生一視同仁 2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心 3、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查并做出評(píng)價(jià) 4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的 5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè) 6、要講究教法要認(rèn)真上好每一節(jié)課研究不同課型的教法如上復(fù)習(xí)課時(shí)要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)把知識(shí)進(jìn)行列表比較把知識(shí)系統(tǒng)便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí)做到既評(píng)又講評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)做到師生互動(dòng)生生互動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高優(yōu)生率 總之培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重我們作為教師會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效 一、本班情況分析 大部分學(xué)生上課積極發(fā)言認(rèn)真地完成作業(yè)但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高不能按時(shí)完成作業(yè) 二、培優(yōu)輔差措施 利用課余時(shí)間“因材施教、對(duì)癥下藥”根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)具體方法如下： 1、課上差生板演中等生訂正優(yōu)等生解決難題 2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子即“兵教兵” 3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”基礎(chǔ)題第二層：“選做題”中等題第三層“思考題”拓廣題滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要 4、培優(yōu)輔差過(guò)程必須優(yōu)化備課功在課前效在課上成果鞏固在課后培優(yōu)輔差 5、做好學(xué)生的思想工作經(jīng)常和學(xué)生談心關(guān)心他們關(guān)愛(ài)他們讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) 6、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況 三、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)： 1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不縱容優(yōu)秀的學(xué)生一視同仁 2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題