1、教師崗位職責(zé)與 一日工作流程,1,配班教師崗位職責(zé),職責(zé)一：班級計劃管理,1、學(xué)習(xí)理解崗位管理手冊，并運用到工作中。 2、參與制定班級計劃、教育教學(xué)計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃。 3、實施班級教育教學(xué)計劃。 4、參與撰寫月工作總結(jié)和學(xué)期工作總結(jié)。,2,教師崗位職責(zé),職責(zé)二：班級管理,1、執(zhí)行班級6S管理標準。 2、每日至少組織四次兒童點名，即晨間鍛煉結(jié)束后回班級點名，戶外活動前點名、戶外活動后點名、離園前點名。 3、按要求定時給幼兒播放一日生活音樂。 4、按要求填寫班級幼兒考勤、交接班記錄、電訪記錄等。 5、參與班級各類活動的策劃和組織。 6、參與班級異常情況的處理工作。如孩子被抓傷。 7、參與班級安全

2、檢查工作。,3,教師崗位職責(zé),職責(zé)三：教育教學(xué)管理,1、積極參與教育教學(xué)研究活動，實施班級課程計劃與組織開展教學(xué)活動。 2、參與班級環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)。 3、參與班級兒童發(fā)展評價和分析。 4、參與班級教育教學(xué)經(jīng)驗分享和成果梳理、展示。 5、撰寫教育教學(xué)筆記。,4,教師崗位職責(zé),職責(zé)四：家園互動,1、開展班級家園互動活動（家長會、家訪、開放日等活動）。 2、填寫家園聯(lián)系手冊、定期上傳網(wǎng)絡(luò)平臺班級信息，及時回復(fù)家長提出的問題。 3、認真準備，定期更換本班家長園地內(nèi)容。,5,教師崗位職責(zé),職責(zé)五：兒童管理,1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。 2、協(xié)助財務(wù)老師做好幼兒各項費用的繳納工作。 3、觀察

3、記錄班級特殊兒童，對個性兒童進行教育與引導(dǎo)。(切勿放任不管) 4、跟進請假兒童動向，對一天未入園兒童進行電話訪問，三天未入園兒童進行家訪，一周未入園兒童送教上門服務(wù)。 5、積極協(xié)助保健醫(yī)生做好在園生病兒童的護理工作。,6,教師崗位職責(zé),職責(zé)六：班級資料、物品管理,1、參與編寫、保管本班幼兒花名冊。 2、按6S要求，分類管理好幼兒的教玩具、圖書、作品集等資料，學(xué)期末用完后歸還，并簽字確認。 3、協(xié)助班級教師建立幼兒成長檔案。 4、參與整理班級檔案資料的管理。如班級交接班本、電訪本、幼兒花名冊等。 5、參與班級新學(xué)期物品添置、更新申報工作。,7,7：408：30 晨間接待、晨間鍛煉,一日工作流程,8,8：30-8：50生活活動、早餐、餐后自選活動,9,早餐,10,餐后自選活動 （英幼分組）,11,8：509:10升旗儀式,12,9：10-10：10運動與健康,13,10：10-10：50分組教學(xué)活動,14,10：50-11：30區(qū)域活動,15,11：30-12：10分享午餐及餐后活動,16,12：10-14：30午間休息,17,14：30-15：30起床、午間操、午點,18,15：30-16：20表達與展示 （藝術(shù)活動）,19,16：20-17：30離園活動,20,俗話說：教師是蠟燭，點燃自己、照亮別人；那么教師的師德不只是個人道德修養(yǎng)與愛心奉獻，還包括對