人教版八年級《簡單機(jī)械》專題測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖甲所示的裝置，A是重15N的空吊籃，繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N。質(zhì)量為50kg的小張同學(xué)將A提升到高處，施加的拉力F隨時間變化關(guān)系如圖乙所示，A上升的速度v隨時間變化關(guān)系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦，常數(shù)g取10N/kg。下列結(jié)論錯誤的是（）A．此裝置最多能勻速運(yùn)載80N的貨物B．第2s內(nèi)拉力F的功率為40WC．動滑輪的重力為9ND．此裝置提升重物的最大機(jī)械效率為80%2、我國古代勞動人民就開始使用簡單機(jī)械了，如圖所示一位小朋友正幫助媽媽推石磨來磨米漿。她和媽媽分別在圖中位置單人都能推動石磨。小朋友在離石磨較遠(yuǎn)端推磨相比媽媽能夠（）A．省距離 B．費(fèi)力C．省力 D．省力和省距離3、下列說法中正確的是（）A．機(jī)械效率越大的機(jī)械，做功越多B．做功快的機(jī)器，功率一定大C．使用機(jī)械，有時可以省力，有時可以省功D．只要有力作用在物體上，這個力就一定對物體做了功4、下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．剪刀剪厚紙 B．起子開瓶C．鑷子夾物 D．鉗子剪導(dǎo)線5、“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，我們應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。水龍頭手柄可視為如圖所示杠桿，O為支點(diǎn)，F(xiàn)為阻力，分別沿圖示的三個方向用力關(guān)閉水龍頭，下列說法正確的是（）A．沿F1方向最省力 B．沿F2方向最省力C．沿F3方向最省力 D．三個方向同樣省力6、“給我一個支點(diǎn)，我就能撬動整個地球”，下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A．食品夾 B．托盤天平C．釣魚竿 D．修樹剪7、如圖所示用三個力沿不同的方向拉繩子，則（）A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一樣大8、清晨，清河河畔聚集了很多釣魚愛好者，若某位師傅不小心把水桶弄進(jìn)水里，撈上桶時發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中，下列關(guān)于做功的說法中正確的是（）A．對水所做的功是有用功 B．對桶所做的功是總功C．對水所做的功是總功 D．對桶所做的功是有用功9、如圖所示，用相同滑輪裝成的甲、乙兩個滑輪組分別將同一個物體在相同時間內(nèi)勻速提高相同高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）A．F1＝F2 B．甲、乙繩子自由端移動的速度相同C．甲、乙兩個拉力的功率相同 D．乙滑輪組的額外功多10、如圖所示的簡單機(jī)械中，省距離的是（）A．旗桿上的定滑輪 B．夾東西的筷子C．開門的把手 D．蜿蜒的盤山公路第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示兩個滑輪中，能改變施力方向的是_______（甲/乙），若滑輪重相同（G動＜G物），摩擦和繩重不計，當(dāng)分別用F1、F2勻速提起同一物體時，則F1_______F2，η1________η2.（選填“>”、“＜”或“=”）2、工人用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為20kg的貨物豎直勻速提高了2m，他所做的有用功是______J，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，總功為______J，工人的拉力是______N（）。3、我國民俗活動豐富多彩，在立夏時節(jié)，有的地方會給孩子稱體重（如圖1），冀求孩子健康成長，俗稱“立夏秤人”。如圖2，調(diào)整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重）。（1）以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)，在圖2中畫出懸掛秤砣的繩子對桿秤B點(diǎn)的拉力FB及FB的力臂lB；_______（2）由圖2，孩子及秤鉤和所坐籃子的總質(zhì)量______（選填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的質(zhì)量。若換稱下一個體重較小的孩子，秤砣和籃子等都不變，仍在O點(diǎn)提起桿秤，調(diào)到水平平衡后秤砣的懸掛點(diǎn)應(yīng)在_______（選填“B點(diǎn)左邊”“B點(diǎn)”或“B點(diǎn)右邊”）。4、如圖所示，把重為180N的物體勻速提升2m，不計繩子的重力及摩擦，滑輪組機(jī)械效率是60%，所用拉力F為______N，若人重為600N時，用此裝置最多能提升______N的物重。5、如圖所示，沿著傾斜的木板往卡車上推油桶，用力的示意圖把油桶在木板上時所受重力表示出來__。將油桶放倒推上去這樣做的目的是__。6、如圖所示，在刻度均勻的輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)懸掛一個重為4N的物體，在B點(diǎn)施加一個豎直向下的作用力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則______N；若保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向（如圖斜向左方向），杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將______（填“不變”、“變大”或“變小”）。7、用如圖裝置，在10s內(nèi)將60N的水桶提升2m，拉力為40N，則拉力的功率為___________W；若不計繩重和摩擦，則動滑輪的重力為___________N。8、如圖所示，為兩個光滑的圓弧槽和一段粗糙的水平面相連接的裝置。將質(zhì)量為m的物體從左側(cè)圓弧槽A點(diǎn)由靜止釋放，最高到達(dá)右側(cè)圓弧槽B點(diǎn)處，然后再次滑下，最高到達(dá)左側(cè)圓弧槽C點(diǎn)處。其中A、B兩點(diǎn)距離水平面的高度分別為H、h。（忽略空氣阻力）（1）物體從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)時，克服摩擦力所做的功為___________；（2）C點(diǎn)距離水平面的高度為___________。9、如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，表是提升物體時采集到的信息：物重G/NOA/mOB/mA端上升的高度h/mB端下降的豎直距離s/m400.80.40.20.1若不計杠桿自重和摩擦，拉力應(yīng)為______N；若實(shí)際拉力F為90N，則杠桿的機(jī)械效率為______。10、如圖，展示了一些你熟悉的物理圖形，請你根據(jù)要求填空。（1）如圖a中點(diǎn)燃的蠟燭上下擺動，形成蹺蹺板。涉及的物理原理是______；（2）如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實(shí)驗，該實(shí)驗說明了______；（3）如圖c、d兩個實(shí)驗可以說明的同一個物理問題是：______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示，斜面長0.5m，高0.1m，把重為50N的物體勻速地拉向斜面頂端，彈簧測力計的示數(shù)為12.5N，則：（1）有用功是多少？（2）總功為多少？（3）該斜面的效率為多少？2、建筑工人用自制的滑輪組把600N的重物緩慢提升2m，如圖所示，繩自由端的拉力F＝250N。求：（1）有用功；（2）總功；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。3、如圖所示，甲工人用水平推力F甲推動重為750N的貨物，在水平路面上勻速移動2m至倉庫門口A處，用時10s，此過程中甲工人做功的功率P甲＝60W；乙工人接著使用滑輪組拉動該貨物在同樣的路面上勻速移動4m到達(dá)指定位置B，拉力F乙為125N；求：（1）甲工人做的功；（2）乙工人所做的有用功；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。4、用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將一個重300N的物體勻速提升2m，所用的拉力F為125N，不計繩重及摩擦：（1）滑輪組對物體做的功；（2）拉力做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）動滑輪的重力。5、不計繩重及繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦，用如圖所示的滑輪組去拉動物體A，已知物體A重為100N，動滑輪重為80N。在拉力F的作用下，經(jīng)過20s，物體A沿水平方向勻速前進(jìn)了4m，拉力F做功為3200J。（g取10N/kg）求：（1）繩子自由端移動的速度；（2）因克服動滑輪重而做的額外功；（3）此滑輪組的機(jī)械效率；（4）物體A所受的摩擦力。-參考答案-一、單選題1、C【解析】【詳解】AC．由圖丙可知，在1~2s內(nèi)物體勻速運(yùn)動，圖乙可知，拉力為10N，由圖甲知繩子股數(shù)n=2，忽略繩重及摩擦，根據(jù)，則動滑輪重力為當(dāng)拉力最大為50N時，可以拉動物重為故A正確，不符合題意；C錯誤，符合題意；B．由圖丙可知，物體A在第2s內(nèi)上升的速度為，則第2s內(nèi)繩子自由端的速度為根據(jù)可得第2s內(nèi)拉力F的功率為故B正確，不符合題意；D．由A可知，該裝置能提升最大重物為80N，則最大的機(jī)械效率為故D正確，不符合題意。故選C。2、C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力臂和阻力大小一定，動力臂越長，動力越小，越省力，所以小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動力臂，減小動力，能省力。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。3、B【解析】【詳解】A．功是功率與做功時間的乘積，機(jī)械效率是有用功與總功的比值，機(jī)械效率大，只能說明所做的有用功占總功的比值大，不能說明做功的多少，故A錯誤；B．功率是表示做功快慢的物理量，所以做功快的機(jī)器，功率一定大，故B正確；C．由功的原理知，使用任何機(jī)械都不能省功，故C錯誤；D．有力作用在物體上，且物體在力的方向上移動了距離，這樣才做了功，故D錯誤。故選B。4、C【解析】【詳解】A．剪厚紙的剪刀支點(diǎn)的位置離刀口更近，動力臂更大，阻力臂更小，根據(jù)杠桿平衡條件，動力小于阻力，屬于省力杠桿。故A不符合題意；B．起子開瓶時，支點(diǎn)在瓶蓋的中間位置，阻力在瓶蓋邊緣，動力作用在起子的手柄上，動力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，動力小于阻力，屬于省力杠桿。故B不符合題意；C．鑷子夾物時，支點(diǎn)在末端，阻力在物體處，動力在中間，動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，動力大于阻力，屬于費(fèi)力杠桿。故C符合題意；D．鉗子剪導(dǎo)線時，支點(diǎn)離導(dǎo)線更近，離手的動力作用線更遠(yuǎn)，動力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，動力小于阻力，屬于省力杠桿。故D不符合題意。故選C。5、B【解析】【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力和阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；在杠桿的最上端點(diǎn)施加動力，當(dāng)動力的方向與支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)的連線垂直時，動力臂最大，此時最省力，即沿F2方向最省力。故選B。6、D【解析】【詳解】阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿。A．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用時，動力臂等于阻力臂，即不省力也不費(fèi)力，是等臂杠桿，故B不符合題意；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．修樹剪在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。7、C【解析】【詳解】過支點(diǎn)做F1、F2、F3作用線的垂線段，即為力臂，然后比較力臂的大小，從而確定出力的大?。蝗鐖D所示：從圖中可得l1＞l2＞l3根據(jù)杠桿平衡條件可知，用動滑輪拉同一重物G，阻力和阻力臂乘積為定值，沿三個不同方向，用的拉力大小關(guān)系是F1＜F2＜F3故選C。8、D【解析】【詳解】師傅不小心把水桶弄進(jìn)水里，目的是為了把水桶提上來，所以對水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對水做功，所以對水做的功為額外功；手對繩子拉力做的功，包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功為總功，故ABC錯誤；D正確。故選D。9、C【解析】【詳解】A．甲乙兩幅圖中的滑輪組承擔(dān)物重的繩子有效股數(shù)n甲＝2，n乙＝3，不計繩重及摩擦，拉力又因為動滑輪重力G動相同，所以F甲＜F乙，故A錯誤；B．用甲、乙兩個滑輪組在相同時間內(nèi)勻速提高到相同高度h，由s＝nh可得，拉力端移動的距離s甲＝3h，s乙＝2h，則s甲＜s乙，由可得，拉力端移動的速度不相同，v甲＞v乙，故B錯誤；CD．在提升重物的過程中，若不計繩重及摩擦，克服動滑輪重做的功為額外功，因為動滑輪重相同，提升高度相同，根據(jù)公式W額＝G動h可知，拉力F1和F2所做的額外功相等；將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度時，因不計繩重和摩擦，拉力做的功等于克服物體重力和動滑輪重力所做的功，克服物體重力做的功為有用功，所做的有用功相等、額外功相等，拉力做的總功相等，由可知，甲、乙兩個拉力的功率相同，故C正確，D錯誤。故選C。10、B【解析】【詳解】A．旗桿上的定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，不省力，也不省距離，故A不符合題意；B．夾東西的筷子，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力，省距離，故B符合題意；C．開門的把手使用時，實(shí)質(zhì)是輪軸，動力作用在輪上，阻力作用在軸上，是省力機(jī)械，省力，費(fèi)距離，故C不符合題意；D．蜿蜒的盤山公路是斜面，省力，費(fèi)距離，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、甲>>【解析】【詳解】[1]圖甲為定滑輪，定滑輪的軸不隨物體一塊移動的滑輪，其特點(diǎn)是不省力但可以改變力的方向，實(shí)質(zhì)是等臂杠桿。[2]圖乙為定滑輪，動滑輪是軸隨物體一塊移動的滑輪，其特點(diǎn)：省力但不能改變力的方向，實(shí)質(zhì)動力臂是阻力臂的2倍，動滑輪要比定滑輪更省力，故。[3]動滑輪在提升物體過程中動滑輪隨物體一起上升．要對動滑輪提升做額外功，而使用定滑輪提升時滑輪的位置不上升，所以用一個動滑輪和一個定滑輪把同一個物體提升同樣的高度，做的有用功相同，而動滑輪需要做的總功更多，機(jī)械效率指有用功與總功的比值．所以圖甲定滑輪的機(jī)械效率大于圖乙動滑輪的機(jī)械效率，故。2、400500125【解析】【詳解】[1]貨物的重力為工人對重物做的有用功為[2]由可得，總功為[3]由圖可知，，由可得拉力為3、大于B點(diǎn)左邊【解析】【詳解】（1）[1]B點(diǎn)受到砰砣的作用力，其方向是是豎直向下的，大小等于砰砣的重力，這個作用力便是拉力FB。過O點(diǎn)作力FB的作用線的垂線段，這個垂線段便是力臂lB，作圖如下（2）[2]由圖2知，桿秤相當(dāng)于動力臂大于阻力臂省力杠桿，所以動力FB小于阻力：孩子及秤鉤和所坐籃子的總重力，據(jù)G=mg知，孩子及秤鉤和所坐籃子的總質(zhì)量大于秤砣的質(zhì)量。[3]由題意知，秤砣和籃子的重力不變，那么動力不變，仍在O點(diǎn)提起桿秤，則阻力臂不變，而孩子的體重變小，即阻力變小，據(jù)杠桿的平衡條件知，動力臂應(yīng)變小，即仍要桿秤水平平衡，懸掛點(diǎn)應(yīng)在B點(diǎn)的左邊。4、1501080【解析】【詳解】[1]由圖可知滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)＝2則由得拉力＝＝150N[2]由于不計繩重和摩擦，根據(jù)得動滑輪的重力G動＝nF﹣G＝2×150N﹣180N＝120N若人重為600N時，則能施加的最大拉力為則根據(jù)F＝得G′＝nF′﹣G動＝2×600N﹣120N＝1080N5、省力【解析】【詳解】[1]重力的方向是豎直向下的，從油桶重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖，如圖所示：[2]由圖可知，傾斜的木板形成了一個斜面，故將油桶放倒推上去的目的是為了省力。6、3變大【解析】【詳解】[1]設(shè)杠桿每個格的長度為L，A點(diǎn)懸掛一個重為4N的物體，根據(jù)杠桿的平衡條件解得故需掛6個鉤碼。[2]保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向如圖斜向左方向，動力臂將減小，若杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將變大。7、620【解析】【詳解】[1]繩端移動的距離拉力做的功拉力的功率[2]若不計繩重和摩擦，由可得，動滑輪的重力8、【解析】【詳解】（1）物體從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過程中，損失的機(jī)械能，即克服摩擦力所做的功為（2）再次滑下的過程，水平面的粗糙程度不變，長度也不變，即物體克服摩擦力做的功不變，即損失的機(jī)械能不變，所以達(dá)到C點(diǎn)時物體的機(jī)械能（此時只有重力勢能）由可得，C點(diǎn)距離水平面的高度為9、8088.9%【解析】【詳解】[1]不計杠桿自重和摩擦，可由杠桿平衡條件F×OB＝G×OA即F×0.4m＝40N×0.8m解得F＝80N。[2]若F＝90N，由表中數(shù)據(jù)機(jī)械效率為10、杠桿原理（杠桿的平衡條件）使用滑輪組可以省力動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化【解析】【分析】【詳解】（1）[1]圖a中點(diǎn)燃的蠟燭上下擺動，有支點(diǎn)、兩個力、兩個力臂，符合杠桿的五個要素，故其原理為杠桿原理。（2）[2]圖b相當(dāng)于一個滑輪組，小孩所拿的繩端相當(dāng)于滑輪組的繩子自由端，該現(xiàn)象表明使用滑輪組可以省力。（3）[3]這兩個實(shí)驗可以說明的同一個物理問題是：動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的；在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，它們需要克服摩擦阻力做功，消耗一部分機(jī)械能，所以機(jī)械能減小，將會看到它們上升的高度逐漸降低。三、計算題1、（1）5J；（2）6.25J；（3）80%【詳解】解：（1）根據(jù)題意知道，所做的有用功W有=Gh=50N×0.1m=5J（2）由知道，拉力做的總功W總=Fs=12.5N×0.5m=6.25J（3）由知道，該斜面的效率答：（1）有用功是5J；（2）總功為6.25J；（3）該斜面的效率為80%。2、（1）1200J；（2）1500J；（3）80%【詳解】（1）根據(jù)題意知道，有用功W有＝Gh＝600N×2m＝1200J（2）由圖知道，n＝3，繩子自由端移動的距離s＝nh＝3×2m＝6m拉力做的總功W總＝Fs＝250N×6m＝1500J（3）滑輪組的機(jī)械效率答：（1）有用功為1200J；（2）總功為1500J；（3）該滑輪組的機(jī)械效率為80%。3、（1）600J；（2）1200J；（3）80%【詳解】（1）由知道，甲工人做的功W甲＝P甲t＝60W×10s＝600J（2）由W＝Fs知道，甲工人的水平推力因為貨物在水平路面上被勻速推動，所以，貨物受到的推力和摩擦力是一對平衡力，則貨物受到的摩擦力f＝F甲＝300N乙工人使用滑輪組拉動該貨物在同樣的路面上勻速移動4m時，滑動摩擦力的大小不變，則乙工