2025教資考試教知真題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是？A.永恒性B.歷史性C.培養(yǎng)人的社會活動D.相對獨立性2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.主張“有教無類”的教育家是？A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子4.教育目的層次結構中，處于最高層次的是？A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標5.學校教育制度的核心是？A.學制B.課程標準C.教學計劃D.教材6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.引發(fā)學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識7.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學方法的不斷更新C.教育機智D.以上都是8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調各種教育影響9.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾10.教育心理學的創(chuàng)始人是？A.桑代克B.布魯納C.加涅D.奧蘇貝爾答案：1.C2.A3.A4.A5.A6.B7.D8.B9.D10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.古代社會教育的特點有？A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性2.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢包括？A.加強學前教育并重視與小學教育的銜接B.強化普及義務教育并延長義務教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化3.教學方法選擇的依據(jù)有？A.教學目的和任務B.課程性質和特點C.學生年齡特征D.教學時間、設備、條件4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團及少先隊組織的活動7.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性8.教育心理學的研究內容包括？A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理9.學習動機的功能有？A.激發(fā)功能B.指向功能C.維持功能D.調節(jié)功能10.知識學習的過程包括？A.知識的獲得B.知識的保持C.知識的遺忘D.知識的提取答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）3.素質教育就是要學生什么都學，什么都學好。（）4.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用。（）6.班級授課制是現(xiàn)代學校普遍采用的教學組織形式。（）7.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）8.學習遷移是學習過程中常見的現(xiàn)象，它對新知識、新技能的學習起促進作用。（）9.心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學生。（)10.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：1.√2.×3.×4.√（5.√6.√7.×8.×9.×10.√）簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳遞、保存文化；傳播、交流文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡述我國現(xiàn)階段的教育目的。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導作用與學生主體作用相結合。4.簡述如何激發(fā)學生的學習動機。創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力？鼓勵學生質疑，營造寬松氛圍，開展探究活動，提供多樣化學習資源等，激發(fā)學生創(chuàng)新思維與實踐能力。2.怎樣建立良好的師生關系？教師要關愛學生、尊重學生，提升自身素養(yǎng)，有效溝通交流，公平公正對待學生，與學生建立和諧信任關系。3.如何加強學校與家庭的聯(lián)系？定期召開家長會，