人教版八年級(jí)《力》同步訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示為某屆奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳B．皮劃艇C．蹦床D．舉重2、如圖所示，小明在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤下掛一個(gè)容積為、質(zhì)量為的容器，然后在彈簧測(cè)力計(jì)的相應(yīng)刻度上標(biāo)上密度值，制成一個(gè)可以測(cè)液體密度的“密度秤”。使用時(shí)，只要在容器中加滿待測(cè)液體，就可以直接“稱”出液體的密度。則對(duì)于該密度秤的分析中正確的是（）A．該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在0N刻度線處B．該密度秤的分度值為C．該密度秤的量程為D．換用質(zhì)量相同，容積為更大的容器可以提高該密度秤的精確度3、如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）A．河水不可能向低處流動(dòng) B．水壺中的水將無法倒入口中C．人一跳就可能離開地球 D．所有的物體將失去質(zhì)量4、下列的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gB．體重正常的初中男生所受重力約為500NC．教室中使用的普通日光燈管長(zhǎng)度約為2mD．完整播放一遍眼睛保健操所需的時(shí)間約為60s5、如圖所示，把兩個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，兩個(gè)鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動(dòng)掛鉤幾次6、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學(xué)生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s7、下列關(guān)于彈力的說法正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大C．只要物體接觸，就一定產(chǎn)生力D．只有彈簧能產(chǎn)生彈力8、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）A．物體間力的作用是相互的 B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．施力物體同時(shí)又是受力物體 D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)9、小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．重力的方向總是垂直于物體的表面B．重力不隨物體的位置變化而變化C．空中的氣球在上升的過程中不受重力D．粉筆在使用過程中，質(zhì)量變小，重力變小10、下列各物體中，所受重力約為1N的是（）A．一張作業(yè)紙 B．質(zhì)量為100g的石塊C．一個(gè)小孩 D．一只羊第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射，約573秒后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空?；鸺仙龝r(shí)，向下噴出高溫高壓的燃?xì)?，火箭獲得向上的巨大推力，這說明力的作用是___________的，力可以改變物體的___________，這個(gè)推力的施力物體是___________（選填“周圍空氣”或“燃?xì)狻保：教靻T攜帶的書籍的質(zhì)量將___________（選填“變小”、“變大”或“不變”）。2、“雞蛋碰石頭”形容自不量力，但從力學(xué)角度講，雞蛋對(duì)石頭的力______（大于/小于/等于）石頭對(duì)雞蛋的力。結(jié)果是雞蛋破而石頭完好，主要是因?yàn)殡u蛋和石頭的______不同。制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的______小。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的______（延展性/彈性/磁性）。3、大光踢足球時(shí)，看到球朝本隊(duì)球門飛來，他迎上去一腳踢回，瞬間感覺腳趾很痛。這說明物體間力的作用是_____________的；但球被他擋了回去，說明力能改變物體的_____________。4、在物理學(xué)習(xí)過程中，我們用到了很多儀器或測(cè)量工具，其中圖（a）是測(cè)量______的儀器，其中圖（b）是測(cè)量______的儀器，其中圖（c）是測(cè)量工具名稱為______，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為______厘米，其中如圖（d）所示測(cè)量工具名稱為______，在使用其測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)首先沿______方向調(diào)整指針指向零刻度后再測(cè)重力，該測(cè)量工具的最小分度值為______，被測(cè)物體的重力為______牛。5、撐竿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐竿，就能向上運(yùn)動(dòng)，是利用了物體間力的作用是______，彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生______。6、在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力和，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的___________，后者主要是運(yùn)動(dòng)員的___________。7、建筑工人用重垂線來檢查砌的墻是否豎直，這是利用了_________的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，做法是_________。8、電影《流浪地球》中，遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應(yīng)，通俗地講，就是借助木星的引力，改變地球的運(yùn)動(dòng)軌道和速度；作者這樣幻想的依據(jù)是______；生活中還有哪些運(yùn)用了這一原理______（請(qǐng)寫出一條）。9、用球拍擊打球時(shí)，是__與__之間發(fā)生了相互作用。若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是__，接觸球拍后球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，說明__。10、建筑工人常用重垂線來檢查墻壁，___________。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、小明有一個(gè)小鋁球，他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后，利用了身邊的天平和杯子，測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心。步驟如下：他用天平測(cè)出了小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的完全浸入裝滿水的杯子，溢出水總質(zhì)量為30g。（1）請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度；（ρ鋁=2.7g/cm3，ρ水=1.0g/cm3）（2）判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？（3）若空心部分注入水，則球的總重力是多大？2、某大橋兩端有如圖所示的標(biāo)志（是“噸”的符號(hào)，表示橋梁最大能承受質(zhì)量為的物體），取，試求：（1）根據(jù)標(biāo)示牌所示，橋梁最大能承受的物體重力；（2）若一輛自身質(zhì)量為3噸的汽車，裝有的石頭，已知，通過判斷這輛汽車能不能經(jīng)過這座橋？（3）若上一問中汽車受到的阻力為車重的0.004倍，則該汽車受到的阻力為多少？3、為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚代替實(shí)心磚。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實(shí)心部分占總體積的60%。求：（1）該磚塊的重力；（2）該磚塊材料的密度。4、小夏準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)制成一桿簡(jiǎn)單實(shí)用的液體密度秤，如圖所示，已知秤鉤下的容器質(zhì)量為，容積，在容器中加滿待測(cè)液體就可以直接“稱”出該液體的密度。問：(1)密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上；(2)水的密度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上；(3)此“密度秤”的測(cè)量范圍。5、某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來測(cè)量某種液體的密度，測(cè)得空瓶的質(zhì)量為25g瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47g，將瓶中水全部倒出并裝滿待測(cè)液體后總質(zhì)量為51.4g。（水的密度為1.0×103kg/m3）（1）空瓶的重力；（2）玻璃瓶的容積；（3）待測(cè)液體的密度。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．游泳時(shí)人對(duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)人施加向前的力使人前進(jìn)，故A不符合題意；B．皮劃艇前進(jìn)是因?yàn)闃獙?duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)槳施加向前的力，使艇前進(jìn)，故B不符合題意；C．人對(duì)蹦床施加向下的力，同時(shí)蹦床對(duì)人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選D。2、D【詳解】A．容器的重力G=mg=0.1kg10N/kg=1N掛了小桶時(shí)，指針指在1N處，所以該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在1N刻度線處，故A錯(cuò)誤；BC．小桶中最多裝入液體的重力G′=5N-1N=4N小桶中最多裝入液體的體積V=100mL=100×10-6m3測(cè)量液體的最大密度所以該密度秤的量程為；因?yàn)閺?N到5N有20個(gè)小格，故分度值為故BC錯(cuò)誤；D．換用質(zhì)量相同，容積為200mL更大的容器，測(cè)量液體的最大密度彈簧秤1N到5N共20個(gè)小格，彈簧秤的分度值為分度值越小，測(cè)量的密度越準(zhǔn)確，故D正確。故選D。3、D【詳解】A．水往低處流，是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔茫绻厍蛏蠜]有了重力，則水就不會(huì)向低處流了，故A不符合題意；B．杯子里的水能倒出來是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，而重力是豎直向下的，沒有了重力，水將倒不出來，故B不符合題意；C．人跳起后，如果沒有重力，由于不再受到重力作用將不再落回地面，故C不符合題意；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，指物體所含物質(zhì)的多少，與是否有重力無關(guān)，故D符合題意。故選D。4、B【詳解】A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A不符合題意；B．一位正常的初中男生的質(zhì)量約為50kg，即由得，一位正常的初中男生所受到的重力為由故B符合題意；C．普通日光燈的長(zhǎng)度約為1.2m，故C不符合題意；D．完整播放一遍眼睛保健操所需的時(shí)間約為240s，故D不符合題意。故選B。5、B【詳解】A．彈簧測(cè)力計(jì)的可以測(cè)量豎直方向上的力，也可以測(cè)水平方向上的力，也可以測(cè)傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；測(cè)量前應(yīng)用手來回輕輕拉動(dòng)幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。6、C【詳解】A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為200g，一本物理課本的質(zhì)量與此相當(dāng)，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。7、B【詳解】A．彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，物體間不相互接觸，不能產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，對(duì)于同一發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大，故B正確；C．相互接觸的兩個(gè)物體，如果它們之間沒有相互作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，如并排放在水平地面上的兩塊磚之間沒有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．可以發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈簧，如彈簧、竹竿等，故D錯(cuò)誤。故選B。8、D【詳解】AC．在用力向前推另一艘小船時(shí)，人對(duì)另一艘船有力的作用，而人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，說明自己的船也受到了力的作用，說明人對(duì)船有力的作用，船對(duì)人也有力的作用，故可以說明物體間的力的作用是相互的；人對(duì)船有力的作用，船對(duì)人也有力的作用，說明施力物體同時(shí)又是受力物體，故AC不符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時(shí)，小船向前運(yùn)動(dòng)，則小船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；D．推小船時(shí)，沒有作用在兩個(gè)不同的作用點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，因此不能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D符合題意。故選D。9、D【詳解】A．重力方向總是豎直向下，而不是垂直于物體的表面，故A錯(cuò)誤；B．重力的大小與物體所處的位置（緯度和高度）有關(guān)，即隨物體位置變化而變化，故B錯(cuò)誤；C．地球附近的任何物體都受到重力作用，所以空中的氣球也受到重力作用，故C錯(cuò)誤；D．粉筆在使用中會(huì)逐漸變短，所含的物質(zhì)變少，故質(zhì)量變小，重力也變小，故D正確。故選D。10、B【詳解】A．一張作業(yè)紙的重力約0.005N，故A不符合題意；B．質(zhì)量為100g的石塊的重力為故B符合題意；C．一個(gè)小孩的重力約200N，故C不符合題意；D．一只羊的重力約600N，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)燃?xì)獠蛔儭驹斀狻縖1][2][3]火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r(shí)，火箭由靜止向上加速上升，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說明力的作用是相互的，推力的施力物體是燃?xì)?。[4]質(zhì)量是物體的一種屬性，與位置無關(guān)，航天員攜帶的書籍的質(zhì)量不變。2、等于硬度密度延展性【詳解】[1]雞蛋和石頭相撞，雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力是一對(duì)相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的關(guān)系可得，這兩個(gè)力大小相等。[2]雞蛋碰石頭，結(jié)果是雞蛋殼被碰碎了，是因?yàn)殡u蛋殼的硬度小于石頭的硬度，才被石頭撞破的。[3]制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的密度小，體積相同時(shí)飛機(jī)的質(zhì)量小。[4]室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的延展性。3、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]球朝本隊(duì)球門飛來，他迎上去一腳踢回，他給球一個(gè)作用力，同時(shí)，球也給他的腳一個(gè)反作用力，瞬間感覺腳趾很痛，這說明物體間力的作用是相互的。[2]物體速度大小發(fā)生變化或運(yùn)動(dòng)方向改變都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，球被他擋了回去，球運(yùn)動(dòng)的方向改變了，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4、時(shí)間質(zhì)量刻度尺3.55彈簧測(cè)力計(jì)豎直0.2N3.6【詳解】[1]圖（a）是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，是一種測(cè)量時(shí)間的儀器。[2]圖（b）是電子天平，其記錄數(shù)據(jù)單位一般為克，是用來測(cè)量質(zhì)量的工具。[3][4]圖（d）是用來測(cè)量長(zhǎng)度的工具，是刻度尺，每一大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值為0.1cm，左端讀數(shù)為1.00cm，右端為4.55cm，故其長(zhǎng)度為[5][6]圖（d）是測(cè)量力的工具，是根據(jù)在彈性限度內(nèi)其伸長(zhǎng)量與拉力成正比的原理制成的，稱為彈簧測(cè)力計(jì)。因?yàn)闇y(cè)重力，是在豎直方向上使用，故在豎直方向上調(diào)零。、[7][8]該彈簧測(cè)力計(jì)每一大格表示1N，平均分成5小格，每小格為0.2N，即分度值為0.2N，故被測(cè)物體的重力為3.6N。5、相互的形變【詳解】[1]因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，撐桿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐桿，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)地和桿施加了力的作用，同時(shí)地和桿也會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變。6、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，力改變了跳板的形狀。[2]同時(shí)跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力，將運(yùn)動(dòng)員彈起，力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。7、重力的方向總是豎直向下觀察重垂線與窗臺(tái)是否垂直或（把直角三角尺垂直立在窗臺(tái)上，將重錘線靠近直角邊，觀察是否平行）【詳解】[1][2]建筑工人用重垂線來檢查砌的墻是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，由于重垂線是豎直向下，如果窗臺(tái)與重垂線垂直，說明窗臺(tái)水平，若不垂直則窗臺(tái)不水平。8、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)守門員抱住了飛向球門的足球【詳解】[1]遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應(yīng)，就是借助木星的引力，改變地球的運(yùn)動(dòng)軌道和速度，應(yīng)用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]生活中運(yùn)用了這一原理的有：守門員抱住了飛向球門的足球；自行車剎車后減速滑行至靜止；運(yùn)動(dòng)員把足球踢飛。9、球球拍球拍力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1][2]球拍打球時(shí)，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對(duì)球施加力的作用時(shí)，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧?。[3][4]以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是球拍，接觸球拍后球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來檢查桌面是否水平、墻上的畫是否掛正。三、計(jì)算題1、（1）1.8g/cm3；（2）該鋁球是空心球，10cm3；（3）0.64N【詳解】解：（1）小鋁球放入裝滿水的杯子后，排出水的質(zhì)量30g，則排出水的體積，即小鋁球的體積小鋁球的密度（2）因?yàn)?.8g/cm3<2.7g/cm3所以該鋁球是空心的，鋁球中鋁的體積空心部分的體積V空=V-V1=30cm3-20cm3=10cm3在空心部分注入水，則注入的水的質(zhì)量m水1=ρ水V空=1.0g/cm3×10cm3=10g注水后，球的總質(zhì)量m總=m鋁+m水1=54g+10g=64g=0.064kg球的總重力G=m總g=0.064kg×10N/kg=0.64N答：（1）小鋁球的密度為1.8g/cm3；（2）該鋁球是空心