人教版九年級物理《內(nèi)能》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。圖中顯示的四個地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（）A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低2、下列幾種說法正確的是（）A．物體的溫度升高，內(nèi)能不一定增加B．物體溫度升高，就一定吸收了熱量C．熱傳遞過程是高溫物體把溫度傳到低溫物體D．物體吸收熱量，溫度不一定升高3、下列說法正確的是（）A．液體分子間距一定大于氣體B．構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動C．氣體分子間有較大的斥力，所以氣體流動性強D．物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，分子熱運動會變慢直到停止4、下列說法中不正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體之間，液體之間、固體之間也會發(fā)生擴散現(xiàn)象B．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子很小C．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子間是有空隙的D．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子是在不停地做無規(guī)則運動的5、如圖a，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙兩種液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如圖b所示，則（）A．第60s時，乙吸收的熱量比甲的多B．甲液體的比熱容比乙液體的小C．甲液體的比熱容與乙液體的一樣大D．甲液體第30s時的內(nèi)能小于第35s時的內(nèi)能6、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高C．對物體做功，物體的溫度一定升高D．一個物體內(nèi)能增加，必定它的溫度升高7、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）A．質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體的內(nèi)能大B．一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能C．質(zhì)量相同的0℃的冰和水所具有的內(nèi)能相同D．溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大8、有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）A．溫度高的物體，含有的熱量一定多B．物體吸收熱量，溫度不一定升高C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D．物體內(nèi)能減少，一定放出熱量9、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A．一塊的鐵塊，可能不具有內(nèi)能 B．鋁塊的內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量C．冰塊熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定不變 D．溫度相同的兩杯水，它們的內(nèi)能可能不同10、如圖所示，上、下兩個廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮氣體，中間用玻璃板隔開，抽去玻璃后（）A．二氧化氮向上方擴散，空氣不會向下方擴散B．空氣向下方擴散，二氧化氮不會向上方擴散C．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會向上或向下運動了D．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子仍會向上或向下不斷運動第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：（1）表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的______；（2）水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃；（3）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的______。2、如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線。從圖像可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較______（選填“大”或“小”），根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容大的特點，曲線B表示的是______（選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線。3、將質(zhì)量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的末溫______（選填“相同”或“不同”），從沸水中吸收熱量最多的是______球；若讓它們降低相同的溫度，______球放出的熱量多。（c鋁>c鐵>c銅）4、如圖，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中E甲和E乙的變化情況是：______。5、小洋上學(xué)途中經(jīng)過大富豪酒廠時聞到陣陣酒香，這是___________現(xiàn)象。小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，兩滴水銀相互靠近時，能自動地匯成一滴較大的水銀，這表明水銀分子間存在著___________力。天然氣液化后，其分子間的作用力___________（填“變大”、“變小”或“不變”）6、2020年新冠病毒席卷全球，戴口罩、多通風(fēng)、勤洗手、不扎堆是預(yù)防新型冠狀病毒感染的主要途徑。感染病人咳嗽時所產(chǎn)生的飛沫直徑為1×10-6~5×10-6m，由此可以判斷飛沫________（選填“是”或“不是”）分子。為預(yù)防新型冠狀病毒，小明家經(jīng)常使用消毒液進行消毒，噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，這是因為分子都在不停地做________運動。7、南極洲的冰川______（填“具有”或“不具有”）內(nèi)能，古人鉆木取火是______的方式來改變物體內(nèi)能的。兩物質(zhì)比熱容之比為，質(zhì)量之比為，升溫之比為，則它們吸熱之比為______。8、如圖甲，用測力計把吊在下面的玻璃板從水中慢慢提起來，觀察到玻璃板離開水面的過程中測力計示數(shù)變大，此實驗說明_______；如圖乙，用手晃動試管中的沙子，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)升高，此實驗說明_______。

9、如圖所示，用相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯給相同質(zhì)量的水和食用油加熱。使它們______，比較這兩種物質(zhì)的______，就可以比較出它們的吸熱能力是否相同。10、如圖所示是常見物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，其中最小的是______（選填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定帶正電的是______，正常情況下不帶電的是______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，且牛奶的質(zhì)量與熱水相同。若忽略熱傳遞過程中的熱量損失，牛奶的最終溫度t是多少？[已知該牛奶的比熱容為2.8×103J/(kg?℃)，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]2、用兩個相同的電加熱器同時給質(zhì)量都為500g，初溫都為20℃的水和另一種液體加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。求：（1）在90min的加熱過程中，水吸收的熱量為多少焦耳？（2）另一種液體的比熱容為多少？3、質(zhì)量為2kg，溫度為15℃的水，溫度升高了60℃，吸收了多少熱量？【c水＝4.2×103J/（kg·℃）】4、某物理興趣小組的同學(xué)用煤爐給2kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求：經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量。5、若5kg水從20℃升溫至90℃，要吸收多少熱量？[]。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】上海和臺北屬于沿海地區(qū)，水多，水的比熱容較大；西寧和拉薩屬于內(nèi)陸地區(qū)，地表以砂石泥土為主，砂石泥土比熱容較小。白天，相同質(zhì)量的水和砂石、泥土比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，砂石泥土溫度升高的多，所以上海和臺北升高溫度較低，西寧和拉薩升高溫度較高；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，砂石泥土溫度降低的多，所以上海和臺北降低溫度較少，西寧和拉薩的降低溫度較多，因此內(nèi)陸地區(qū)的西寧和拉薩的日溫差比沿海地區(qū)的上海和臺北日溫差大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、D【解析】【詳解】A．物體的溫度升高，分子運動變快，內(nèi)能一定增加，故A錯誤；B．一個物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故B錯誤；C．熱傳遞是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞的過程，故C錯誤；D．冰熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故D正確。故選D。3、B【解析】【詳解】A．通常情況下液體分子間的距離比氣體的小，比固體的大，故A錯誤；B．由擴散現(xiàn)象可知，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則的運動，即分子的熱運動，故B正確；C．氣體分子間的距離很遠，彼此間幾乎沒有作用力，所以氣體具有較強的流動性，故C錯誤；D．分子熱運動受溫度的影響，溫度越高分子運動越劇烈，一般情況下，物質(zhì)從氣態(tài)變到固態(tài)，溫度會降低，分子熱運動會變慢，但不管溫度多低，分子的熱運動都不會停止，故D錯誤。故選B。4、B【解析】【詳解】A．氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴散現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動，不能表明分子很小，故B錯誤，符合題意；CD．組成物質(zhì)的分子間有空隙，這是分子擴散的前提，擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果，擴散現(xiàn)象表明分子間有空隙、分子在不停地做無規(guī)則運動，故CD正確，不符合題意。故選B。5、D【解析】【詳解】A．因兩種液體每秒吸收的熱量相同，且第60s時兩液體的加熱時間相同，所以甲乙吸收相同的熱量，故A錯誤；BC．由圖像可知，第60s時兩液體升高的溫度相同，且甲乙吸收的熱量相同，由于m甲＜m乙，則根據(jù)可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故BC錯誤；D．由圖像可知，甲液體從30s到35s時，一直吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能變大，即甲液體第30s的內(nèi)能小于第35s的內(nèi)能，故D正確。故選D。6、B【解析】【詳解】A．熱量是過程量，描述它的術(shù)語只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A錯誤；B．物體吸熱時，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，晶體在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，故B正確；C．對物體做功，可能是使物體發(fā)生形變或發(fā)生機械運動，并不一定使物體的溫度升高，故C錯誤；D．物體吸熱時，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，比如晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯誤。故選B。7、B【解析】【詳解】A．內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)都有關(guān)，只知道質(zhì)量不能判斷內(nèi)能的大小，故質(zhì)量大的物體不一定比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大。故A錯誤；B．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以物體在任何情況下都有內(nèi)能，故B正確；C．內(nèi)能與狀態(tài)有關(guān)，質(zhì)量相同的0℃的冰和水由于具有的分子勢能不同，因此具有的內(nèi)能不相同，故C錯誤；D．內(nèi)能的大小與物體的溫度、狀態(tài)和質(zhì)量有關(guān)，只知道溫度不能判斷，故溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大，故D錯誤。故選B。8、B【解析】【詳解】A．熱量是一個過程量，不能說物體含有熱量，故A錯誤；B．物體吸收熱量內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時吸收熱量，溫度不變，故B正確；C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體或從物體的高溫部分傳到低溫部分，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，故C錯誤；D．物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故D錯誤。故選B。9、D【解析】【詳解】A．任何物體都具有內(nèi)能，故A錯誤；B．鋁塊的內(nèi)能增加，可能是外界對其做功，也可能是吸收了熱量，故B錯誤；C．冰塊熔化時溫度不變，但是不斷吸熱，其內(nèi)能增加，故C錯誤；D．溫度相同的兩杯水，質(zhì)量未知，故它們的內(nèi)能可能相同，也可能不同，故D正確。故選D。10、D【解析】【詳解】AB．?dāng)U散是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，彼此進入對方的現(xiàn)象，所以空氣分子和二氧化氮分子將同時向?qū)Ψ綌U散，而不是單向擴散，故AB不符合題意；CD．分子在永不停息地做無規(guī)則運動，即使兩種氣體分布均勻后，分子還會繼續(xù)向上或向下運動，故C不符合題意、D符合題意。故選D。二、填空題1、A2040溫度【詳解】（1）[1]裝有熱奶的奶瓶放在冷水中要放出熱量，溫度降低，由圖乙可知，A的溫度不斷降低，因此表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的A。（2）[2][3]由圖乙所示圖象可知，水的初溫是，熱奶的初溫是，熱奶的末溫是，水的末溫是。（4）[4]由于熱奶與水具不同的溫度，它們間存在溫度差，所以熱奶和水會發(fā)生熱傳遞。

2、大沿?！驹斀狻縖1][2]從圖像可以看出，在一年中，曲線A所示的城市最高與最低氣溫差比曲線B所示的城市大；因為水的比熱容比砂石比熱容大，在吸收或放出相同的熱量時，水溫度變化值比較小，所以曲線B表示的是沿海城市的年氣溫變化曲線。3、相同鋁鋁【詳解】[1]因為熱傳遞的最后結(jié)果是物體的溫度都一致，所以將三個金屬球浸沒在沸水中煮較長的一段時間后，三個球的溫度相同。[2][3]由熱量公式Q=cmΔt可知，三種物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的鋁球吸收的熱量最多，比熱容小的銅球吸收的熱量最少。質(zhì)量相同的三個球，降低相同的溫度，其中比熱容大的鋁球放出的熱量最多，比熱容小的銅球放出的熱量最少。4、E甲變大，E乙變小【詳解】開始時活塞處手平衡狀態(tài)，P甲=P乙。用力將拉桿緩慢向左拉動的過程中，活塞對甲做功，乙對活塞做功，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的。根據(jù)熱力學(xué)第一定律的表達式

知道，E甲增大、E乙減小。5、擴散引力變大【詳解】[1]聞到酒香，這是酒精分子做無規(guī)則的運動，進入到了空氣中，所以是一種擴散現(xiàn)象。[2]分子間存在相互作用的引力和斥力。兩滴水銀自動的匯合成一滴，說明了水銀分子之間相互吸引，即分子間存在著引力。[3]分子間的作用力隨距離的增大而減小，反之，隨距離的減小而增大。天然氣液化后，分子間的距離變小，其分子間的作用力變大。6、不是無規(guī)則【詳解】[1]分子的直徑約為1×10-10m，是非常小的，但病人咳嗽產(chǎn)生的飛沫直徑約為1×10-6~5×10-6m，因飛沫直徑遠大于分子的直徑，所以飛沫不是分子。[2]小明噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，是因為消毒液分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動。7、具有做功【詳解】[1]一切物體都是具有內(nèi)能，所以南極洲的冰川也具有內(nèi)能。[2]鉆木取火是克服摩擦做功，所以是通過做功的方式來改變內(nèi)能的。[3]由題知，由得8、分子之間存在引力做功改變了沙子的內(nèi)能【詳解】[1]實驗過程中觀察到玻璃板離開水面的過程中測力計示數(shù)變大，大于玻璃板的重力，這是因為玻璃板再即將離開水面時，水分子之間距離比較小，存在分子間的引力，從而使彈簧測力計的示數(shù)變大。[2]用手晃動試管中的沙子，對沙子做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，沙子的內(nèi)能增大，溫度升高。9、加熱相同時間溫度升高值【詳解】[1][2]為了比較出水和食用油的吸熱能力是否相同，實驗時應(yīng)控制水和食用油質(zhì)量和初溫相同；可以加熱相同時間，通過比較升高的溫度來比較它們的吸熱能力是否相同，也可以使它們升高相同溫度，比較加熱時間長短比較出它們的吸熱能力是否相同。。10、CBA、D【詳解】[1][2][3]從右向左看，物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成；原子有原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。由此判斷D是原子，B是原子核，C是電子，A是中子。其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；電子的體積是最小的。在正常狀況下，一個原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相同，正負電平衡，所以對外顯示不帶電。故圖中最小的是C，一定帶正電的是B，正常情況下不帶電的