中國(guó)美術(shù)館（選修）說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中美術(shù)人美版北京2013七年級(jí)上冊(cè)-人美版北京2013學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《中國(guó)美術(shù)館》為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參觀美術(shù)館，了解我國(guó)豐富的美術(shù)資源，感受藝術(shù)的魅力。結(jié)合七年級(jí)上冊(cè)人美版美術(shù)教材，通過(guò)觀察、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、文化理解、創(chuàng)意實(shí)踐和美術(shù)表現(xiàn)等核心素養(yǎng)。通過(guò)參觀美術(shù)館，學(xué)生將提升對(duì)美術(shù)作品的美學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)美術(shù)文化的認(rèn)同感和自豪感；通過(guò)參與創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉創(chuàng)意思維和美術(shù)技能，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和自信。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平各異。部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和審美能力；而另一些學(xué)生可能對(duì)美術(shù)較為陌生，缺乏基本的美術(shù)知識(shí)和技能。在素質(zhì)方面，學(xué)生們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力各不相同，這直接影響到他們對(duì)美術(shù)作品的解讀和創(chuàng)作實(shí)踐。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的行為習(xí)慣也值得關(guān)注。部分學(xué)生可能過(guò)于依賴教師的指導(dǎo)，缺乏獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力；而有些學(xué)生則可能過(guò)于自由散漫，難以集中注意力。這些因素都會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)參觀美術(shù)館，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受美術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)小組合作和個(gè)性化創(chuàng)作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)等方面的全面發(fā)展。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解美術(shù)館的歷史和藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演美術(shù)家、評(píng)論家等角色，增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)感。

3.引入多媒體教學(xué)，展示美術(shù)館的圖片和視頻資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.組織實(shí)地參觀美術(shù)館，讓學(xué)生親身感受藝術(shù)氛圍，通過(guò)觀察、討論和創(chuàng)作，提升美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于中國(guó)美術(shù)館的紀(jì)錄片片段，展示美術(shù)館的建筑特色和藝術(shù)氛圍，引發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)館的興趣。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么中國(guó)美術(shù)館會(huì)成為藝術(shù)家的圣地？它對(duì)我國(guó)美術(shù)發(fā)展有何影響？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：分享自己對(duì)美術(shù)館的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

（二）講授新課（15分鐘）

1.介紹中國(guó)美術(shù)館的歷史背景、建筑特點(diǎn)及藝術(shù)藏品。

2.講解美術(shù)館的重要意義，如促進(jìn)文化交流、傳承藝術(shù)傳統(tǒng)等。

3.分析美術(shù)館中的經(jīng)典藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和解讀。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選取一幅美術(shù)館中的作品，分析其藝術(shù)特色和創(chuàng)作背景。

2.學(xué)生匯報(bào)：每組選派代表進(jìn)行作品介紹，其他組員補(bǔ)充，共同完成對(duì)作品的解讀。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：美術(shù)館在我國(guó)美術(shù)發(fā)展史上有哪些重要地位？

2.學(xué)生回答：教師根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：教師扮演美術(shù)館導(dǎo)游，學(xué)生扮演參觀者，模擬參觀美術(shù)館的場(chǎng)景。

2.學(xué)生提問(wèn)：在模擬過(guò)程中，學(xué)生可以向“導(dǎo)游”提問(wèn)，了解美術(shù)館的相關(guān)知識(shí)。

3.教師解答：針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，教師進(jìn)行解答，加深學(xué)生對(duì)美術(shù)館的認(rèn)識(shí)。

（六）拓展延伸（5分鐘）

1.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集一幅美術(shù)館中的作品，進(jìn)行解讀和分析。

2.學(xué)生展示：下節(jié)課讓學(xué)生展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)心得。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美術(shù)館的重要性和藝術(shù)價(jià)值。

2.學(xué)生反思：分享自己在參觀美術(shù)館過(guò)程中的感受和收獲。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國(guó)美術(shù)館簡(jiǎn)介

-建立時(shí)間、地點(diǎn)、建筑特點(diǎn)

-館藏概況及特色

2.中國(guó)美術(shù)館的歷史背景

-我國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷程

-中國(guó)美術(shù)館在我國(guó)美術(shù)發(fā)展中的作用

3.中國(guó)美術(shù)館的建筑特點(diǎn)

-建筑風(fēng)格、外觀設(shè)計(jì)

-空間布局、展覽環(huán)境

4.中國(guó)美術(shù)館的藝術(shù)藏品

-國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、雕塑等不同類型作品

-名家名作、歷史珍品、當(dāng)代藝術(shù)

5.中國(guó)美術(shù)館展覽活動(dòng)

-定期舉辦的展覽

-特邀展覽、主題展覽

6.參觀美術(shù)館的注意事項(xiàng)

-觀展禮儀

-展覽內(nèi)容解讀

7.美術(shù)館的教育功能

-提升審美素養(yǎng)

-激發(fā)藝術(shù)興趣

-培養(yǎng)創(chuàng)新精神

8.美術(shù)館對(duì)我國(guó)美術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)

-促進(jìn)文化交流

-傳承藝術(shù)傳統(tǒng)

-推動(dòng)美術(shù)事業(yè)發(fā)展

9.參觀美術(shù)館的方法與技巧

-觀察力培養(yǎng)

-作品解讀

-交流與分享

10.美術(shù)館與學(xué)校美術(shù)教育的結(jié)合

-課程設(shè)計(jì)

-教學(xué)活動(dòng)

-教學(xué)評(píng)價(jià)

11.學(xué)生參觀美術(shù)館的收獲與成長(zhǎng)

-提升審美能力

-增強(qiáng)文化自信

-培養(yǎng)創(chuàng)新精神

12.美術(shù)館在國(guó)內(nèi)外的影響

-國(guó)際交流與合作

-藝術(shù)影響力

13.美術(shù)館的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化

-國(guó)際化、多元化

14.參觀美術(shù)館的安全知識(shí)

-防火、防盜

-交通安全

-應(yīng)急處理

15.美術(shù)館參觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享

-觀展心得

-作品解讀技巧

-教學(xué)案例分享板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)美術(shù)館簡(jiǎn)介

-建立時(shí)間：1959年

-地點(diǎn)：北京市東城區(qū)

-建筑特點(diǎn)：現(xiàn)代建筑風(fēng)格，富有民族特色

②中國(guó)美術(shù)館的歷史背景

-我國(guó)美術(shù)發(fā)展歷程

-中國(guó)美術(shù)館在我國(guó)美術(shù)發(fā)展中的作用

③中國(guó)美術(shù)館的建筑特點(diǎn)

-空間布局：展覽區(qū)、收藏區(qū)、研究區(qū)等

-展覽環(huán)境：舒適、寬敞、明亮

④中國(guó)美術(shù)館的藝術(shù)藏品

-國(guó)畫(huà)：山水畫(huà)、人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等

-油畫(huà)：寫(xiě)實(shí)、抽象、表現(xiàn)主義等

-雕塑：圓雕、浮雕、裝置藝術(shù)等

⑤中國(guó)美術(shù)館展覽活動(dòng)

-定期展覽：歷史、現(xiàn)代、當(dāng)代藝術(shù)等

-特邀展覽：國(guó)際交流、藝術(shù)家個(gè)展等

⑥參觀美術(shù)館的注意事項(xiàng)

-觀展禮儀：安靜、有序、尊重作品

-展覽內(nèi)容解讀：作品背景、藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作手法

⑦美術(shù)館的教育功能

-提升審美素養(yǎng)：欣賞、評(píng)價(jià)、創(chuàng)作

-激發(fā)藝術(shù)興趣：探索、體驗(yàn)、實(shí)踐

⑧美術(shù)館對(duì)我國(guó)美術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)

-促進(jìn)文化交流：國(guó)際展覽、學(xué)術(shù)交流

-傳承藝術(shù)傳統(tǒng)：保護(hù)、研究、展示

⑨參觀美術(shù)館的方法與技巧

-觀察力培養(yǎng)：細(xì)致、全面、客觀

-作品解讀：背景、風(fēng)格、手法

⑩美術(shù)館與學(xué)校美術(shù)教育的結(jié)合

-課程設(shè)計(jì)：實(shí)踐活動(dòng)、理論教學(xué)

-教學(xué)活動(dòng)：參觀、講座、比賽

?學(xué)生參觀美術(shù)館的收獲與成長(zhǎng)

-提升審美能力：感受、理解、表達(dá)

-增強(qiáng)文化自信：認(rèn)同、傳承、創(chuàng)新

?美術(shù)館在國(guó)內(nèi)外的影響

-國(guó)際交流與合作：展覽、學(xué)術(shù)交流

-藝術(shù)影響力：傳播、創(chuàng)新、發(fā)展

?美術(shù)館的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-數(shù)字化：線上展覽、虛擬現(xiàn)實(shí)