Unit6Lesson36說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Lesson36，主要圍繞日常生活中的購(gòu)物活動(dòng)展開(kāi)，包括詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品、結(jié)賬支付等場(chǎng)景。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已掌握的基本詞匯和句型基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展購(gòu)物場(chǎng)景下的英語(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)：1）語(yǔ)言能力：通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的模擬，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力；2）文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；3）思維品質(zhì)：通過(guò)分析購(gòu)物過(guò)程中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力；4）學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，并掌握了一定的日常英語(yǔ)詞匯，包括與購(gòu)物相關(guān)的詞匯，如商品名稱、價(jià)格單位、支付方式等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的主題。他們的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)物和情景來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過(guò)文字和語(yǔ)法規(guī)則來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜、句子組織能力不強(qiáng)等問(wèn)題。此外，由于購(gòu)物場(chǎng)景的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)生可能難以在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于一些文化差異的理解也可能成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，如模擬商店、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、小組合作購(gòu)物任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)，如PPT展示購(gòu)物場(chǎng)景圖片、視頻，以及在線購(gòu)物平臺(tái)演示，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張充滿生活氣息的購(gòu)物場(chǎng)景圖片，提問(wèn)學(xué)生：“Doyoulikeshopping?Whatdoyouusuallybuywhenyougoshopping?”引導(dǎo)學(xué)生思考購(gòu)物的話題。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課所學(xué)的購(gòu)物相關(guān)詞匯和句型，如“howmuch”、“price”、“discount”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括購(gòu)物場(chǎng)景下的常用句型、詞匯和表達(dá)方式。例如，介紹如何詢問(wèn)價(jià)格、選擇商品、討價(jià)還價(jià)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的購(gòu)物對(duì)話例子，如顧客和售貨員之間的互動(dòng)，展示如何在實(shí)際情境中使用這些句型和詞匯。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分為小組，進(jìn)行角色扮演游戲，每組設(shè)定一個(gè)購(gòu)物主題，如電子產(chǎn)品、衣物等，要求組內(nèi)成員用英語(yǔ)完成購(gòu)物對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提示正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯，提醒學(xué)生在日常生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生舉手分享他們?cè)诮巧缪葜械母惺?，以及他們學(xué)到了哪些知識(shí)和技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀課本中與本節(jié)課相關(guān)的購(gòu)物文章，了解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣。

-實(shí)踐作業(yè)：布置學(xué)生課后在家中模擬一次購(gòu)物，記錄下購(gòu)物過(guò)程中的英語(yǔ)對(duì)話，下節(jié)課進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)。

6.教學(xué)活動(dòng)安排

-第1-5分鐘：導(dǎo)入，激發(fā)興趣，回顧舊知。

-第6-20分鐘：新課呈現(xiàn)，講解新知，舉例說(shuō)明，互動(dòng)探究。

-第21-40分鐘：鞏固練習(xí)，學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

-第41-45分鐘：課堂總結(jié)，教師總結(jié)，學(xué)生反饋。

-第46-50分鐘：作業(yè)布置，閱讀作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)。

注意：以上時(shí)間分配僅供參考，教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-購(gòu)物英語(yǔ)詞匯卡片：制作或收集與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)詞匯卡片，包括商品名稱、價(jià)格單位、支付方式等，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。

-購(gòu)物場(chǎng)景圖片集：收集不同國(guó)家或地區(qū)的購(gòu)物場(chǎng)景圖片，如超市、市場(chǎng)、專賣店等，幫助學(xué)生直觀地了解不同文化背景下的購(gòu)物環(huán)境。

-購(gòu)物英語(yǔ)視頻：選取一些真實(shí)的購(gòu)物英語(yǔ)視頻，如購(gòu)物指南、購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話等，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的英語(yǔ)表達(dá)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)文章，如購(gòu)物習(xí)慣、購(gòu)物禮儀等，提高學(xué)生的閱讀能力和文化意識(shí)。

-角色扮演拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校組織購(gòu)物主題的角色扮演活動(dòng)，通過(guò)模擬不同購(gòu)物場(chǎng)景，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參觀超市或市場(chǎng)，實(shí)地體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程，觀察并記錄購(gòu)物過(guò)程中的英語(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-文化對(duì)比拓展：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，如不同國(guó)家的購(gòu)物折扣、購(gòu)物時(shí)間等，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。

-語(yǔ)法學(xué)習(xí)拓展：針對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中的常用語(yǔ)法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、祈使句等，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

-詞匯積累拓展：制作購(gòu)物主題的詞匯卡片，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積累與購(gòu)物相關(guān)的詞匯，提高詞匯量。

-家庭作業(yè)拓展：布置與購(gòu)物相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的購(gòu)物習(xí)慣，并撰寫報(bào)告，提高學(xué)生的調(diào)查和研究能力。板書設(shè)計(jì)①購(gòu)物相關(guān)詞匯：

-商品名稱：shoes,clothes,electronics,groceries,toys

-價(jià)格單位：price,dollar,euro,pound,yuan

-支付方式：cash,creditcard,PayPal,payment

②購(gòu)物常用句型：

-詢問(wèn)價(jià)格：Howmuchisthis?

-選擇商品：Iwouldliketotrythisone.

-討價(jià)還價(jià)：CanIgetadiscount?

-結(jié)賬支付：Hereisyourchange.

③購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話：

-顧客：Excuseme,howmuchisthisshirt?

-售貨員：It's$20.

-顧客：CanIpaywithmycreditcard?

-售貨員：Ofcourse,justswipeithere.

④購(gòu)物禮儀：

-保持禮貌：Please,thankyou,excuseme

-尊重他人：Waityourturn,don'tpush

-了解文化：Differentcountrieshavedifferentshoppingcustoms反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在本節(jié)課中，我嘗試通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，這種教學(xué)方法能夠有效提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了PPT和視頻等多媒體資源，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種多元化的教學(xué)手段有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得較為被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與的熱情。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)購(gòu)物話題的興趣不高或者缺乏自信。

2.語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于單一：在講解購(gòu)物場(chǎng)景下的語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，我主要采用了講解和舉例的方式，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生課后實(shí)踐的考察，這不利于全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富語(yǔ)法教學(xué)方法：在講解語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，我將嘗試結(jié)合游戲、歌曲、故事等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中理解和掌握語(yǔ)法知