年科技統(tǒng)計年報指標(biāo)解讀范本目錄01基本概念05對統(tǒng)計年報的一些建議02年報類型06部分高校的回復(fù)03年報指標(biāo)解釋07部分高校對著作劃分的特例04年報問題分析第一部分

基本概念第一部分

基本概念一、統(tǒng)計的職能三、統(tǒng)計的基本要求二、統(tǒng)計的基本任務(wù)第一部分

基本概念一、統(tǒng)計的職能統(tǒng)計的結(jié)果還具有明顯的導(dǎo)向功能。統(tǒng)計的三大職能是相互作用、相互促進、相輔相成和密切聯(lián)系的。統(tǒng)計具有的三大職能:信息職能、咨詢職能、監(jiān)督職能?？茖W(xué)、客觀、真實的數(shù)據(jù),會使決策者做出的決定更加合理。反之,則結(jié)果相反。信息職能是統(tǒng)計最基本的職能,是保證咨詢和監(jiān)督職能得以有效發(fā)揮的前提。第一部分

基本概念1.對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況進行統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析;2.各級統(tǒng)計機構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供統(tǒng)計資料和統(tǒng)計咨詢意見;3.各級統(tǒng)計機構(gòu)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的運行狀況實行統(tǒng)計監(jiān)督。二、統(tǒng)計的基本任務(wù)第一部分

基本概念三、統(tǒng)計的基本要求3.美,這里指的是程序完美,即按照年報要求

履行填表人、復(fù)核人、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校(學(xué)院)領(lǐng)導(dǎo)、單位總復(fù)核人及公章等必填內(nèi)容不重復(fù)、不漏項。1.全,即對統(tǒng)計范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)力求完整收集并上報;2.準(zhǔn),即對收集來的全部數(shù)據(jù)進行科學(xué)的分類;第二部分

年報類型第二部分

年報類型表1科技人力資源情況表表3科技活動機構(gòu)情況表表5科技交流情況表表9科技成果獎勵情況表表7科技成果情況表表2科技經(jīng)費情況表表6技術(shù)轉(zhuǎn)讓與知識產(chǎn)權(quán)情況表一、基礎(chǔ)表(上報前的原始數(shù)據(jù))表4科技項目情況表表8出版科技著作情況表第二部分

年報類型科技經(jīng)費情況表表2科技項目情況表(一)表4-1科技交流情況表表5科技成果情況表表7-1科技人力資源情況表表1-1科技活動機構(gòu)情況表表3-1科技項目情況表(二)表4-2技術(shù)轉(zhuǎn)讓與知識產(chǎn)權(quán)情況表表6科技成果獎勵情況表表9-1010203040506070809二、上報審核表(報送教育部的紙制件)第三部分

年報指標(biāo)解釋第三部分

年報指標(biāo)解釋把握3個要點:（1）直接從事人文、社科教學(xué)、科研及管理的人員一律不在此表填報;（2）人力資源情況由下列內(nèi)容組成,姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、職稱、所學(xué)專業(yè)等,在資料收集時,務(wù)必做到信息準(zhǔn)確無誤;（3）在12月31日前調(diào)離學(xué)校的人員不再統(tǒng)計。1.科技人力資源情況表第三部分

年報指標(biāo)解釋2.科技經(jīng)費情況表把握5個要點:(1)該表反映的數(shù)據(jù)為全校用于科技活動、科技項目的全部經(jīng)費,但不包括表6中的技術(shù)轉(zhuǎn)讓、專利許可經(jīng)費;(2)經(jīng)費包括有主管部門專項費、國家各部委專項費、省市區(qū)專項費、國際合作專項費(國內(nèi)、國外)、企事業(yè)委托經(jīng)費,還有學(xué)校自籌(創(chuàng)收)轉(zhuǎn)化為科技活動的經(jīng)費;(3)研究機構(gòu)(基地)建設(shè)費、學(xué)科建設(shè)費、人才培養(yǎng)費(以項目形式下達)也包括在內(nèi);(4)“科研人員工資1”是專指學(xué)校上級主管部門按預(yù)算下達的科研人員工資;(5)“在崗人員年人均工資”按照國家工資體系,工資單中前2項之和,即崗位工資和薪級工資。除此之外的其他收入,如崗位津貼、生活補貼等均不應(yīng)統(tǒng)計在內(nèi)。第三部分

年報指標(biāo)解釋3.科技活動機構(gòu)情況表把握5個要點:（1）經(jīng)國家、省部及主管部門批準(zhǔn)的科技活動機構(gòu),學(xué)校自建的機構(gòu)不可填報;（2）由企業(yè)或研究機構(gòu)出資,與高校共建的機構(gòu);（3）對于一個機構(gòu)(一套人馬)具有多個名稱、級別不同的機構(gòu),原則上只能選擇最高的一個名稱填報;（4）如果某校一定要依名稱不同分別上報時,該機構(gòu)的人員組成及資產(chǎn)總額也必須按比例進行一定的拆分,否則,人員數(shù)和資產(chǎn)數(shù)都會成倍的增加,就會造成與真實數(shù)據(jù)總量不符的情況;（5）高校的教研室及教學(xué)用實驗室均不在此填報。第三部分

年報指標(biāo)解釋4.科技項目情況表把握4個要點:（1）明確三個數(shù):一是項目的數(shù)量,二是項目經(jīng)費的數(shù)量,三是科技經(jīng)費的總量;（2）搞清楚項目與活動的區(qū)別;（3）項目名稱表達要規(guī)范,除軍工項目可以用有規(guī)律的代號表示外,其余的項目不應(yīng)該用簡單數(shù)字、字母、人名或項目下達單位來表達;（4）活動類型、項目來源、學(xué)科分類、國民經(jīng)濟目標(biāo)等項內(nèi)容,一定要參照工作文件中的解釋進行劃分。***對活動類型的詳解在整個報表之后進行。5.科技交流情況表把握4個要點:(1)合作研究是指派遣(或接受)學(xué)者時間在半年以上,有專項的研究課題。進修或訪問學(xué)者等短期的交流不作為合作研究統(tǒng)計;(2)無論是在國內(nèi)召開的國際會議或是在國外召開的國際會議,凡參加國際學(xué)術(shù)會議并載入正式出版論文集的論文均應(yīng)同時反映在科技成果表中的“國外學(xué)術(shù)刊物”一欄中;(3)國際學(xué)術(shù)會議,一般是指由多個國家學(xué)者參加的會議,不是雙邊會議;(4)主辦國際學(xué)術(shù)會議,分為在國(境)內(nèi)舉辦和國(境)外舉辦兩種。對選擇在國(境)外主辦國際學(xué)術(shù)會議時,一定要慎重,不可亂填。第三部分

年報指標(biāo)解釋第三部分

年報指標(biāo)解釋6.技術(shù)轉(zhuǎn)讓與知識產(chǎn)權(quán)情況表

把握5個要點:1)實際收入是以當(dāng)年實際進入校財務(wù)帳的數(shù)為準(zhǔn);2)該經(jīng)費只在本表填報,不能同時在科技經(jīng)費表中再行填報;3)專利申請數(shù)和授權(quán)數(shù)是截止年底的實際數(shù);4)專利的擁有數(shù)是截止年底有效專利數(shù),不交維持費或失效的專利不能統(tǒng)計;5)其他知識產(chǎn)權(quán)只在授權(quán)欄中填報,不在專利擁有數(shù)中填報。第三部分

年報指標(biāo)解釋7.科技成果情況表把握3個要點:1)三大檢索收錄論文(篇)情況應(yīng)嚴(yán)格以中國科技信息研究所提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn);2)依照中信所的工作程序,只填報2011年度被收錄的論文情況(中信所提供的數(shù)量要滯后一年);3)發(fā)表論文數(shù)以2012年度正式出版的刊物為準(zhǔn)。第三部分

年報指標(biāo)解釋8.出版科技著作情況表把握4個要點:1)著作的字?jǐn)?shù)單位為“千字”,不是“萬字”;2)既要防止總字?jǐn)?shù)的過大或偏小,也要注意個人撰寫字?jǐn)?shù)的過大或過小;3)本校兩個及以上人員共同完成的著作,只填報1次;總字?jǐn)?shù)是指整個著作的全部字?jǐn)?shù),而撰寫字?jǐn)?shù)則僅為本單位人員共同完成的總字?jǐn)?shù);4)正確區(qū)分專著、編著和教材的特點。第三部分

年報指標(biāo)解釋9.科技成果獎勵情況表把握3個要點:1)對于已經(jīng)獲得省(部)級獎勵或者國家級獎勵的成果在此填報;2)廳(局)級獎、社會團體力量設(shè)獎的不填報;3)如果一項成果在一年內(nèi)獲得了多次獎勵,僅以最高層次的獎勵上報一次。第三部分

年報指標(biāo)解釋1、科技活動以科技項目為主體,帶動科技活動的廣泛開展?？萍柬椖渴呛诵?是決定科技活動成敗的關(guān)

鍵。因此,搞清楚科技項目的活動類型非常必要。二、對科技活動的解釋2、科技技術(shù)活動包含二層含義:第一,科學(xué)技術(shù)活動的性質(zhì),即這些活動必須集中于或密切關(guān)系到科技知識的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用;第二,所涉及的領(lǐng)域,即這些活動是在自然科學(xué)、工程與技術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會科學(xué)及人文科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進行的。第三部分

報指標(biāo)解釋3-1研究與試驗發(fā)展3、科學(xué)技術(shù)活動涉及三種類型:是指為增加知識的總量(包括人類、文化和社會方面的知識),以及運用這些知識去創(chuàng)造新的應(yīng)用而進行的系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的工作。二、對科技活動的解釋0201第三部分

年報指標(biāo)解釋3-2研究與試驗發(fā)展的基本要素:1)具有創(chuàng)造性2)具有新穎性3)運用科學(xué)方法4)產(chǎn)生新的知識或創(chuàng)造新的應(yīng)用只有同時具備這4個條件,才是研究與試驗發(fā)展。二、對科技活動的解釋歸納起來就是:1)創(chuàng)造性和新穎性是研究與試驗發(fā)展的決定因素;添加標(biāo)題2)產(chǎn)生新的知識或創(chuàng)造新的應(yīng)用是創(chuàng)造性的具體體現(xiàn);3)運用科學(xué)方法是所有科學(xué)技術(shù)活動的基本特點。添加標(biāo)題第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋4.研究類別的概念1)基礎(chǔ)研究:為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理及新知識而進行的實驗性和理論性工作,它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。2)應(yīng)用研究:為獲得新科學(xué)技術(shù)知識而進行的創(chuàng)造性研究,它主要是針對某一特定的實際目的或目標(biāo)。應(yīng)用研究通常是為了確定基礎(chǔ)研究成果或知識的可能的用途,或是為達到某一具體的、預(yù)定的實際目的確定新的方法(原理性)或途徑。第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋是指利用從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實際經(jīng)驗所獲得的現(xiàn)有知識,為產(chǎn)生新的產(chǎn)品、材料和裝置,建立新的工藝、系統(tǒng)和服務(wù),以及對己產(chǎn)生和建立的上述各項作實質(zhì)性的改進而進行的系統(tǒng)性工作。（3）試驗發(fā)展第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋011)前者主要是為了增加科學(xué)技術(shù)知識;2)后者則是為了開辟新的應(yīng)用(如新材料或新技術(shù))。3-5區(qū)分科學(xué)研究與試驗發(fā)展的主要標(biāo)志:02第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋舉例11)創(chuàng)造一幅繪畫作品,即使具有很大創(chuàng)造性,作品也頗有新意,但是,并不運用科學(xué)方法,也不產(chǎn)生新的知識或創(chuàng)造新的用途,因而不是研究與試驗發(fā)展。2)作詩、寫小說是創(chuàng)造性的勞動,但是不使用科學(xué)方法,不是研究與試驗發(fā)展。R&D活動與非R&D活動的本質(zhì)區(qū)別在于:R&D活動的目的是:探索和完善知識和技術(shù)、或探索知識和技術(shù)的新的應(yīng)用(包括獲得新知識、尋求新方法和技術(shù),或?qū)⑺鼈兺度胄碌膽?yīng)用),因而具有創(chuàng)造性和新穎性,常常導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明,對預(yù)定目標(biāo)的實現(xiàn)往往存在技術(shù)上的不確定性;非R&D活動只涉及技術(shù)的一般性應(yīng)用或是一些常規(guī)性活動,因而不具有創(chuàng)造性和新穎性。第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋舉例2l)為揭示地球變化規(guī)律、地球形狀與地球重力分布規(guī)律,對地球形狀和地球重力場進行研究。這是為了提示自然規(guī)律而進行的探索性研究,可以增加人類知識,具有新穎性,是研究與試驗發(fā)展。利用特定光波對人有催眠作用,研制一種用光作催眠的光催眠器,是創(chuàng)造新的應(yīng)用,具有新穎性,也是研究與試驗發(fā)展。2)對優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、多抗玉米雜交種進行區(qū)域試驗。該研究是通過試驗進一步確定已育成的玉米新品種在不同地區(qū)的增產(chǎn)效益及推廣價值,顯然既不增加知識也不創(chuàng)造新的應(yīng)用,不具有新穎性,試驗的目的是對已研制成功的品種進行推廣,因而不是研究與試驗發(fā)展。第三部分

年報指標(biāo)解釋二、對科技活動的解釋舉例23)工業(yè)生產(chǎn)中的日常溫度測量工作,既不增加知識,也不創(chuàng)造新的應(yīng)用,不具有新穎成份,其目的只是為了對生產(chǎn)進行監(jiān)控,不屬于研究與試驗發(fā)展。利用光纖技術(shù)尋求新的測溫技術(shù)和新型傳感器,以用于工業(yè)生產(chǎn)測量溫度,是創(chuàng)造新的應(yīng)用,同時還增加知識,具有新穎性,是研究與試驗發(fā)展。4)為治療某疾病而研制一種新藥,是創(chuàng)造性活動,具有明顯的新穎性,屬于研究與試驗發(fā)展。對腦失調(diào)病患者的定期腦電照相檢查,是標(biāo)準(zhǔn)檢查,不具有新穎性,不是研究與試驗發(fā)展,應(yīng)屬于一般性醫(yī)療保健服務(wù)。但是,在研制新藥過程中,為確定和分析該新藥效果及可能的副作用而進行的腦電照相檢查,雖然其技術(shù)性質(zhì)完全與上述標(biāo)準(zhǔn)檢查相同,也應(yīng)該作為研究與試驗發(fā)展。第三部分

年報指標(biāo)解釋三、對科技著作的解釋教材是學(xué)校對學(xué)生進行知識傳播選定的一部(或兩部)主講教材;著作是對某一學(xué)科或某一專門課題進行全面系統(tǒng)論述的著作;專著出版前,作者的研究成果往往先以論文的形式出現(xiàn),在此基礎(chǔ)上深入探討,并展開闡述,從而形成專著。專著通常都附有參考文獻和引文注釋,包含豐富的書目信息。第四部分

年報問題分析一、機構(gòu)問題分析

科技機構(gòu)異常情況匯總單位：萬元序號固定資產(chǎn)值機構(gòu)數(shù)總資產(chǎn)備注1058020<總數(shù)<142.631<總數(shù)<1050214.8410《總數(shù)<1億32919960051億<總數(shù)<2億225265.6610億以上41835597.7重慶工商大學(xué)、寧波大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)7機構(gòu)名稱為“0”的12000山東大學(xué)8總資產(chǎn)、儀器設(shè)備完全相同的144136756.8按最少重復(fù)1次計算，重復(fù)值為68378.4萬元，有的機構(gòu)重復(fù)不止1次合計5922199437.5二、國際會議問題分析序號會議數(shù)量劃分學(xué)校數(shù)量會議數(shù)量1主辦10次以上的高校101282主辦6次以上（含6次），10次以下的高校5333主辦5次以下（含5次）的高校3058合計45219三、出版著作問題分析出版著作異常情況匯總序號問題類型數(shù)量1總字?jǐn)?shù)超過20000千字的有2部22總字?jǐn)?shù)低于10千字的有4部43總字?jǐn)?shù)與實際字?jǐn)?shù)不符的有5部54附屬單位重復(fù)上報情況265同一高校多作者重復(fù)上報86排位靠后但貢獻很大157書名與作者名顛倒，且同校重復(fù)上報118人文社科類著作（涵蓋了高中的教材）38部389作者順序的表達方式不規(guī)范：表現(xiàn)有01、02；主、參、副、一、二等合計109四、項目問題分析不屬于科技項目類的科技經(jīng)費

經(jīng)費單位：千元編號問題類型項目數(shù)經(jīng)費數(shù)1實驗室運行費、設(shè)備費、學(xué)科建設(shè)3619503022國家自然科學(xué)基金非項目經(jīng)費881623主辦（參加）會議費147139924科研業(yè)務(wù)費761344645人文社科項目、教學(xué)改革80373676橫向、縱向及自選合并，按到款次數(shù)一項多記6110275737配套費44604788科技獎金、項目評審21100199名稱無標(biāo)題（不規(guī)范用語）1910877010專利許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費297522

合計8462358649第五部分

對科技統(tǒng)計年報的建議一、經(jīng)費撥入方面配套經(jīng)費可以細分一下。例如,給國家863配套多少,給國家973配套多少,國家基金配套多少等等。

但不在表4(項目)中反映,即不要求一一對應(yīng);未進入學(xué)校財務(wù)帳戶的橫向經(jīng)費(含產(chǎn)業(yè))是否可以去掉,不予統(tǒng)計;科技部與發(fā)改委的經(jīng)費分開,實行單獨設(shè)立;主管部分除了行政主管部門外,行業(yè)主管部門是否可以考慮,并分開記載;國際合作項目的經(jīng)費來源包含哪些部分,應(yīng)該明確一下。二、人力資源方面其他技術(shù)系列中,高級是否可分為正高級和副高級,即與老師系列相對應(yīng);1附屬醫(yī)院的數(shù)據(jù)有的放入了主校中,在附屬醫(yī)院中僅有配套部分,項目表中全部為“0“,這樣是否合適,應(yīng)該有一個統(tǒng)一的口徑;2對民辦高校、高職高專院校是否繼續(xù)上報,應(yīng)該考慮一下。原因是以上高校多數(shù)表都是空的;3第六部分

部分高校對國際會議的回復(fù)回復(fù)1關(guān)于華東師范大學(xué)2011年在境外舉辦國際學(xué)術(shù)會議場次變更的情況說明科研統(tǒng)計填表時由于院系老師對我校在國外主辦的國際學(xué)術(shù)會議欄目解有誤,導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)需做更改。原表中一共6個,分別為:生科院1個、化學(xué)系1個、數(shù)學(xué)系1個、心理認(rèn)知學(xué)院2個、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院1個。其中心理學(xué)院和化學(xué)系所報的國際學(xué)術(shù)會議為我校在國內(nèi)主辦,數(shù)學(xué)系為我校老師在國外參與但并非我校主辦,生科院統(tǒng)計有誤并無在國外主辦學(xué)術(shù)會議。據(jù)最新統(tǒng)計,我校2011年在國外主辦的國際學(xué)術(shù)會議1個。會議名稱:第九屆中國城市住宅研討會(我校作為聯(lián)辦單位)時間:2011年7月8-9日,地點:香港中文大學(xué)我校主辦單位:資環(huán)學(xué)院回復(fù)2上海交通大學(xué)-主辦的境外國際學(xué)術(shù)會議清單上海市教委科技處:經(jīng)我校科研處通過與各院(系)核實,以下是我校2011年主辦的境外國際學(xué)術(shù)會議清單。序號會議名稱地點時間1第二屆環(huán)境增值能源與化學(xué)國際會議上海2012.8.11-132數(shù)學(xué)系協(xié)辦科研會議，（雙邊會議）上海2011.10.2-10.63數(shù)學(xué)系協(xié)辦科研會議，（雙邊會議）香港4中日化學(xué)產(chǎn)學(xué)研研討會上海2011．10．28．回復(fù)3重慶大學(xué)10611問:表5在國(境)外主辦國際會議6次,是否屬實?答:屬實,如下:1、第十一屆全國科技評價學(xué)術(shù)研討會,2011-11-052、第十六次全國電化學(xué)學(xué)術(shù)會議,2011-10-133、第14屆結(jié)構(gòu)物大氣覆冰國際研討會,2011-05-084、第八屆全國WEB信息系統(tǒng)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)會議,2011年11月4日5、2011年全國通風(fēng)技術(shù)學(xué)術(shù)會議,2011年10月26日6、中國會議學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會,2011年7月2日第七部分

部分高校對著作劃分的特例書名：

生豬生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)

ISBN：978-7-5667-0000-1作者：

陳宇光開本：

大32開印次：1-1字?jǐn)?shù)：156千字定價：

￥16.00

頁數(shù)：240頁出版社：

湖南大學(xué)出版社出版日期：2011-09-27書名：

家禽生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)ISBN：978-7-81113-999-0作者：

陳宇光開本：

大32開印次：1-1字?jǐn)?shù)：162千字定價：

￥16.00

頁數(shù)：240頁出版社：

湖南大學(xué)出版社出版日期：2011-09-17特例1總字?jǐn)?shù)與實際字?jǐn)?shù)不符的（只報了10千字）生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)系列叢書書名：

經(jīng)濟動物生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)ISBN：978-7-81113-892-4作者：

肖定福開本：

大32開印次：1-1字?jǐn)?shù)：177千字定價：

￥18.00

頁數(shù)：240頁出版社：

湖南大學(xué)出版社出版日期：2011-09-20書名：

牛羊生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)ISBN：978-7-81113-798-9作者：

龍江松

開本：

大32開印次：1-1字?jǐn)?shù)：156千字定價：

￥16.00

頁數(shù)：240頁出版社：

湖南大學(xué)出版社出版日期：2011-09-14第七部分部分高校對著作劃分的特例特例2【著譯者】劉洪濤

馬念杰

詹平著

(中國礦業(yè)大學(xué)(北京))【出版社】煤炭工業(yè)出版社

【出版日期】2011年5月

【開本】32開

【裝幀】平裝

【頁數(shù)】154頁

【ISBN】9787502038403【定價】16.00

同一高校3位作者同時重復(fù)上報煤巷頂板錨固新結(jié)構(gòu)及工程應(yīng)用

第七部分部分高校對著作劃分的特例特例3來自浙江海洋學(xué)院數(shù)學(xué)模型（編著）《見圖片（正確）》第七部分部分高校對著作劃分的特例特例4來自海南醫(yī)學(xué)院臨床免疫學(xué)（專著）《實為（教材）》內(nèi)容簡介：本教材本著“早期接觸臨床，后期回歸基礎(chǔ)”的教學(xué)理念及適應(yīng)PBL(基于問題的學(xué)習(xí))的教學(xué)方式，由全國11所高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合編寫而成。全書共分3篇：第1篇免疫學(xué)基礎(chǔ)，第2篇臨床免疫學(xué)的基本問題，第3篇臨床常見免疫性疾病。尤其是第3篇密切結(jié)合臨床實踐，以典型病例為引導(dǎo)介紹了臨床常見免疫性疾病，書后并附有臨床免疫學(xué)常用詞匯英漢對照。

本書既可作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、檢驗醫(yī)學(xué)專業(yè)等高年級學(xué)生選修課程的教材，也適用于臨床醫(yī)師及基礎(chǔ)研究人員。第七部分部分高校對著作劃分的特例特例5來自新疆醫(yī)科大學(xué)新疆高發(fā)病防治與求醫(yī)指南（專著）《實為（科普、主編）》作

者：白新民出

版

社：新疆人民出版社出版時間：2011-03印刷時間：2011-03裝

訂：平裝開

本：32開頁

數(shù)：202頁字