部編版三年級語文期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航與實戰(zhàn)演練親愛的同學(xué)們，時光荏苒，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)即將畫上句點。對于三年級的你們而言，語文學(xué)習(xí)如同建造高樓，每一個漢字、每一個詞語、每一個句子，都是不可或缺的基石。為了幫助大家更好地回顧本學(xué)期所學(xué)，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，順利迎接期末檢測，我們特別準備了這份復(fù)習(xí)指南與實戰(zhàn)練習(xí)。希望同學(xué)們能沉下心來，認真對待每一個知識點，每一道練習(xí)題，相信通過努力，大家都能在語文的世界里收獲滿滿，取得理想的成績。一、復(fù)習(xí)總覽與方法指津語文學(xué)習(xí)，重在積累與運用。期末復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，而是對知識的梳理、鞏固和提升。建議同學(xué)們：1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)：課本是知識的源泉。認真復(fù)習(xí)課本中的生字詞、課文、語文園地、日積月累等內(nèi)容，確保不留死角。2.梳理知識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：將零散的知識點進行歸類整理，如拼音、漢字、詞語、句子、閱讀、習(xí)作等，形成知識體系。3.勤于練習(xí)，查漏補缺：通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行強化。4.讀寫結(jié)合，提升素養(yǎng)：在復(fù)習(xí)中，不僅要記憶，更要理解和運用。多朗讀，培養(yǎng)語感；多思考，提升理解能力。二、專項復(fù)習(xí)與能力提升（一）漢語拼音與識字寫字核心要點：熟練掌握聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能準確拼讀；認清字形，讀準字音，掌握漢字基本筆畫、筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)，能正確、規(guī)范地書寫。實戰(zhàn)演練：1.我會給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”*音樂（yuèlè）快樂（yuèlè）*天空（kōngkòng）空地（kōngkòng）*長大（zhǎngcháng）長短（zhǎngcháng）*看著（zhezháo）著急（zhezháo）2.我會看拼音寫詞語，并把字寫端正、美觀*shānshuǐ()shítou()tiányě()*xiǎoniǎo()fēngyǔ()huǒshān()*rénkǒu()shàngxià()3.我會數(shù)筆畫，按要求填空*“水”字共（）畫，第一筆是（）。*“火”字共（）畫，第二筆是（）。*“片”字共（）畫，最后一筆是（）。4.我會給下列漢字加偏旁組成新字，并組詞*工（）（）（）（）*青（）（）（）（）*也（）（）（）（）5.我會查字典（選擇一種查字法填空）*“明”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。*“休”字，用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫。（二）詞語積累與運用核心要點：理解詞語的意思，能正確認讀和書寫；積累課文中的優(yōu)美詞語、重點詞語；學(xué)習(xí)詞語的搭配和運用。實戰(zhàn)演練：1.我會比一比，再組詞*白（）自（）*木（）本（）*幾（）兒（）*馬（）鳥（）2.我會寫出下列詞語的近義詞或反義詞*近義詞：高興（）美麗（）飛快（）*反義詞：大（）上（）多（）來（）3.我會把下列詞語補充完整*（）回大地（）物復(fù)蘇柳綠（）（）*百（）爭鳴（）（）叮咚冰（）融化*春（）拂面（）顏（）色4.我會選擇合適的量詞填空（填序號）*①片②只③條④個⑤朵⑥頭*一（）小魚一（）小鳥一（）白云*一（）蘋果一（）葉子一（）大象5.我會用下面的詞語各說一句話*開心地：_________________________________*一邊……一邊……：_________________________________*要是……就……：_________________________________（三）句子樂園與表達核心要點：認識并掌握基本句式（陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）；能正確運用常用標點符號；能按要求寫句子（如：仿寫、擴句、縮句、改病句等初步能力）；積累并運用名人名言、諺語、歇后語等。實戰(zhàn)演練：1.我會照樣子寫句子*例：小魚在水里游。小鳥在____________。________在____________。*例：天上的云像棉花糖。彎彎的月亮像____________。________像____________。*例：小明把作業(yè)寫完了。作業(yè)被小明寫完了。媽媽把衣服洗干凈了。________________________。2.我會給下列句子加上合適的標點符號*今天天氣真好?。ǎ?你喜歡吃蘋果嗎（）*我們要好好學(xué)習(xí)（）*這是我的鉛筆（）那是你的橡皮（）3.我會把下列詞語排成一句通順的話，并加上標點*愛我爸爸媽媽和_________________________________。*公園里我們看花去_________________________________。*小鳥樹上在唱歌快樂地_________________________________。4.我會讀句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”并改正*小明穿著一件紅色的上衣，一頂藍色的帽子。（）改正：_________________________________*我們要愛護花草樹木。（）*他經(jīng)常回憶過去的往事。（）改正：_________________________________5.我會背，也會填*讀書破萬卷，________________。*千里之行，________________。*________________，不亦樂乎？*荷葉是小青蛙的____________，是小魚兒的____________。（根據(jù)課文內(nèi)容填寫）（四）閱讀理解專項核心要點：能借助拼音讀懂淺顯的課文和課外短文；能聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的意思；能找出課文中的關(guān)鍵句子；能初步把握課文的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情；能對課文內(nèi)容提出疑問。實戰(zhàn)演練（閱讀短文，回答問題）：（一）課內(nèi)閱讀片段（此處可選取本學(xué)期重點課文的一個片段，如《秋天》、《小小的船》、《影子》等，設(shè)計2-3個問題，考查對課文內(nèi)容的識記和理解。）例：閱讀《秋天》片段天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。??！秋天來了！1.這段話共有（）句話。2.秋天到了，樹葉變成了（）色，從樹上（）下來。3.大雁南飛時，隊形像什么？用“____”在文中畫出來。（二）課外閱讀短文小白兔小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。一雙紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。小小的鼻子下面，有一張三瓣嘴。它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，真可愛。小白兔愛吃青草和胡蘿卜。有時候，它會用前爪抱著胡蘿卜，大口大口地啃著，吃得真香??！1.短文共有（）個自然段。2.照樣子，寫詞語。雪白雪白（）（）3.小白兔的眼睛像什么？用“﹏﹏”在文中畫出來。4.小白兔愛吃什么？請在文中找出來，寫在下面的橫線上。_________________________________5.你喜歡小白兔嗎？為什么？_________________________________（五）看圖寫話/習(xí)作初步核心要點：能仔細觀察圖畫，看懂圖意；能按一定順序（時間、地點、人物、事件）把圖上的內(nèi)容寫清楚、寫明白；句子通順，用詞基本準確；學(xué)習(xí)使用標點符號，不寫錯別字；書寫工整、卷面整潔。實戰(zhàn)演練：仔細觀察下面的圖畫，看看圖上畫的是什么時候？在什么地方？有誰？他們在做什么？請你用幾句話寫下來。注意把句子寫通順，不會寫的字可以用拼音代替。（此處應(yīng)配一幅適合三年級學(xué)生的、內(nèi)容積極向上的圖畫，如：小朋友們在公園里植樹、幫助老人過馬路、在教室打掃衛(wèi)生、和小伙伴一起做游戲等。）寫作提示：1.題目：可以自擬，也可以直接寫“看圖寫話”。2.開頭：寫清楚時間、地點、人物。3.中間：寫清楚他們在做什么，怎么做的，心情怎么樣。4.結(jié)尾：可以寫自己的感受或想法。三、綜合模擬檢測（示例一套，實際可根據(jù)需要增加）部編版三年級語文期末綜合模擬檢測卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就來展示一下吧！相信你是最棒的！題號一二三四五總分:---:---:---:---:---:---:---得分一、基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、美觀。(10分)fēngjǐng()yóuqí()yǐjīng()bànfǎ()zhǔyào()shíjiān()xuéxí()fēicháng()shēngbìng()yīnwèi()2.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）(3分)A.首都（dōu）為了（wéi）B.睡覺（jué）發(fā)現(xiàn)（fā）C.長大（zhǎng）看著（zhe）D.音樂（yuè）只有（zhǐ）3.比一比，再組詞。(6分)遠（）有（）辦（）運（）友（）為（）4.把下列詞語補充完整，并選擇一個寫句子。(6分)自（）自（）（）高（）烈（）顏（）色五（）六（）（）（）不息引人（）（）造句：_________________________________5.選詞填空。(4分)嗎呢吧呀（1）你今天開心（）？（2）我們一起去公園玩（）?。?）這朵花真香（）?。?）我的鉛筆在哪里（）？6.按要求寫句子。(6分)（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果________________，________________。（2）例：小鴨子在水里游來游去。小鳥在________________________。（3）天上的星星眨著眼睛。（仿寫擬人句）_________________________________二、積累與運用(10分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)（1）解落三秋葉，________________。（李嶠《風(fēng)》）（2）春種一粒粟，________________。（李紳《憫農(nóng)》）（3）________________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（4）小蝌蚪先長出兩條________腿，再長出兩條________腿，尾巴慢慢變________，最后變成了小青蛙。2.我會連線。(4分)春天荷葉圓圓夏天雪花飄飄秋天小草發(fā)芽冬天樹葉變黃三、閱讀理解(20分)（一）讀下面的文段，回答問題。（8分）春天來了，桃花開了，梨花也開了。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美??！”我們幾個小朋友，穿著漂亮的春裝，來到公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得真高，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像長龍。我們玩得真開心！1.這段話寫的是（）季的景色。（2分）2.文中寫了哪些花開放了？用“____”畫出來。（2分）3.小朋友們在公園里做什么？（2分）_________________________________4.文中的風(fēng)箏像什么？請圈出來。（2分）（二）讀下面的短文，回答問題。（12分）小蝌蚪找媽媽(節(jié)選)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成小青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1.小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的？請按順序排列句子，在括號里寫上序號。（4分）（）尾巴變短了。（）長出了兩條前腿。（）尾巴不見了，變成小青蛙。（）長出了兩條后腿。2.小蝌蚪的媽媽是誰？她是什么樣子的？（用文中的詞語回答）（4分）媽媽是（）。她披著（）的衣裳，露著（）的肚皮，鼓著一對（）。3.你喜歡小青蛙嗎？為什么？（4分）__________________________________________________________________四、看圖寫話(25分)仔細觀察下圖，圖上畫的是什么時間？在什么地方？有哪些小動物？它們在做什么？請你展開想象，用幾句話寫下來。題目自擬，注意把句子寫通順，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。（此處應(yīng)配一幅多幅連貫或單幅有情節(jié)的兒童生活圖畫，如：小動物們在森林里開音樂會、小螞蟻搬糧食、小兔過河等。）題目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________