人文科學(xué)倫理整合能力試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）在歷史學(xué)研究中，某學(xué)者為強(qiáng)化論證效果，刻意篡改了古代文獻(xiàn)中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。這種行為主要違背了人文科學(xué)研究的哪項(xiàng)倫理原則？A.學(xué)術(shù)誠信原則B.文化尊重原則C.隱私保護(hù)原則D.利益規(guī)避原則某文學(xué)批評家在評論少數(shù)民族文學(xué)作品時，以自身文化背景為標(biāo)準(zhǔn)，貶低作品中的傳統(tǒng)習(xí)俗。這一行為違反了倫理學(xué)中的：A.義務(wù)論B.功利主義C.文化相對主義D.美德倫理社會學(xué)田野調(diào)查中，研究者隱瞞身份參與某宗教團(tuán)體活動并公開其內(nèi)部儀式細(xì)節(jié)，此舉最可能侵犯研究對象的：A.知情權(quán)B.著作權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)哲學(xué)研究中，對“安樂死合法化”議題的倫理分析應(yīng)優(yōu)先考慮：A.社會輿論導(dǎo)向B.個體生命權(quán)與自主權(quán)C.醫(yī)療資源分配效率D.宗教教義傳統(tǒng)考古發(fā)掘過程中，發(fā)現(xiàn)某古代墓葬可能屬于未識別民族，正確的倫理處理方式是：A.立即停止發(fā)掘并聯(lián)系民族事務(wù)部門B.完成發(fā)掘后將文物移交博物館C.邀請媒體直播以提高公眾關(guān)注度D.先提取文物再進(jìn)行民族歸屬研究語言學(xué)研究中，對瀕危語言的記錄與保護(hù)應(yīng)遵循的首要原則是：A.學(xué)術(shù)研究價值優(yōu)先B.語言使用者意愿優(yōu)先C.政府政策導(dǎo)向優(yōu)先D.研究成本效益優(yōu)先某藝術(shù)理論家在著作中大量使用他人未發(fā)表的手稿內(nèi)容，但注明了出處，這一行為是否符合學(xué)術(shù)倫理？A.符合，已履行署名義務(wù)B.不符合，侵犯著作權(quán)C.部分符合，需支付稿酬D.視手稿年代而定人類學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在原始部落開展調(diào)研時，為獲取信任向部落首領(lǐng)贈送抗生素，可能引發(fā)的倫理風(fēng)險是：A.破壞當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)醫(yī)療體系B.違反藥物管理規(guī)定C.形成不正當(dāng)利益交換D.以上均是影視人類學(xué)中，拍攝少數(shù)民族紀(jì)錄片時采用“擺拍”方式重構(gòu)歷史事件，這種處理可能違背：A.真實(shí)性原則B.藝術(shù)性原則C.客觀性原則D.創(chuàng)新性原則在比較文學(xué)研究中，將東方文學(xué)作品強(qiáng)行納入西方理論框架進(jìn)行解讀，屬于哪種倫理問題？A.文化霸權(quán)主義B.學(xué)術(shù)規(guī)范失范C.研究方法缺陷D.跨文化溝通障礙二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）人文科學(xué)研究倫理審查的核心要素包括：A.研究對象知情同意B.潛在風(fēng)險評估C.學(xué)術(shù)價值與社會影響權(quán)衡D.研究經(jīng)費(fèi)來源合法性數(shù)字人文項(xiàng)目中，使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)獲取社交媒體文本數(shù)據(jù)時，需要考慮的倫理問題有：A.用戶隱私保護(hù)B.數(shù)據(jù)使用授權(quán)C.算法偏見規(guī)避D.數(shù)據(jù)存儲安全博物館倫理中，關(guān)于文物返還議題的爭議焦點(diǎn)包括：A.原屬國文化主權(quán)B.文物保護(hù)能力差異C.歷史殖民背景D.國際文化交流需求口述史研究中，對受訪者提供的敏感信息處理方式正確的有：A.匿名化處理B.設(shè)置訪問權(quán)限限制C.征得同意后部分公開D.永久封存直至受訪者離世藝術(shù)倫理中，當(dāng)代藝術(shù)家使用文化遺產(chǎn)元素進(jìn)行創(chuàng)作時應(yīng)避免的行為有：A.歪曲文化符號內(nèi)涵B.未經(jīng)授權(quán)商業(yè)使用C.跨文化語境挪用D.挑戰(zhàn)傳統(tǒng)審美觀念三、案例分析題（每題25分，共50分）案例一：敦煌壁畫數(shù)字化爭議某高校數(shù)字人文團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對敦煌莫高窟未開放洞窟進(jìn)行高精度掃描，項(xiàng)目目標(biāo)包括：1.建立數(shù)字檔案庫；2.開發(fā)VR虛擬游覽系統(tǒng)；3.與商業(yè)公司合作推出文創(chuàng)產(chǎn)品。實(shí)施過程中出現(xiàn)以下情況：（1）為趕進(jìn)度，部分掃描工作在未關(guān)閉洞窟游客通道的情況下進(jìn)行；（2）VR系統(tǒng)中對壁畫色彩進(jìn)行了“藝術(shù)化增強(qiáng)”以提升視覺效果；（3）商業(yè)合作中授權(quán)企業(yè)使用壁畫元素開發(fā)奢侈品系列。問題：分析該項(xiàng)目在倫理層面存在的三處主要問題；針對數(shù)字人文研究中的文化遺產(chǎn)保護(hù)，提出五項(xiàng)具體倫理規(guī)范建議。案例二：原住民口述史風(fēng)波某人類學(xué)團(tuán)隊(duì)在臺灣原住民部落開展口述史調(diào)研，記錄傳統(tǒng)狩獵文化。研究發(fā)現(xiàn)：（1）部落長老拒絕錄制涉及祖靈信仰的內(nèi)容；（2）部分年輕族人希望公開傳統(tǒng)技藝以發(fā)展旅游業(yè)；（3）團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)狩獵活動涉及保護(hù)動物，且存在傳統(tǒng)草藥秘方可能具有藥用價值。問題：如何平衡部落內(nèi)部不同群體的利益訴求？針對傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與生物多樣性保護(hù)的沖突，提出倫理解決方案。四、論述題（15分）結(jié)合具體學(xué)科案例，論述人文科學(xué)研究中“文化相對主義”與“普遍倫理原則”的辯證關(guān)系。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題A2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.D9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.AB三、案例分析題案例一評分要點(diǎn)：倫理問題（15分）：游客通道未關(guān)閉導(dǎo)致文物安全風(fēng)險（5分）色彩增強(qiáng)違背真實(shí)性原則（5分）商業(yè)開發(fā)可能造成文化符號異化（5分）倫理規(guī)范建議（10分）：建立文化遺產(chǎn)數(shù)字化倫理審查委員會制定分級數(shù)據(jù)開放制度明確商業(yè)使用收益反哺保護(hù)機(jī)制保留原始數(shù)據(jù)與增強(qiáng)數(shù)據(jù)雙版本公眾教育優(yōu)先于商業(yè)開發(fā)案例二評分要點(diǎn)：利益平衡策略（12分）：采用分層訪談法區(qū)分可公開與保密內(nèi)容（4分）建立部落文化管理委員會決策機(jī)制（4分）傳統(tǒng)技藝商業(yè)化需簽訂利益分配協(xié)議（4分）沖突解決方案（13分）：申請傳統(tǒng)知識數(shù)據(jù)庫保護(hù)（3分）與原住民共同申請專利并共享收益（4分）推動社區(qū)參與式生物多樣性保護(hù)計(jì)劃（3分）建立傳統(tǒng)知識使用倫理守則（3分）四、論述題評分標(biāo)準(zhǔn)（15分）定義文化相對主義與普遍倫理原則（4分）結(jié)合2個以上學(xué)科案例（6分）辯證關(guān)系分析（3分）提出整合路徑（2分）示例答題框架：文化相對主義強(qiáng)調(diào)不同文化價值觀的平等地位（如人類學(xué)對polygamy的研究），而普遍倫理原則主張某些基本權(quán)利不可侵犯（如禁止種族滅絕）。二者沖突體現(xiàn)在女性割禮等爭議議題中，整合路徑需建立“最小倫理共識”，如聯(lián)合國《世界文化多樣性宣言》框架下的文化權(quán)利保護(hù)機(jī)制。試卷設(shè)計(jì)說明本試卷聚焦人文科學(xué)領(lǐng)域的倫理整合能力，涵蓋歷史學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)等12個一級學(xué)科，通過4種題型考查三大核心能力：倫理判斷能力：基礎(chǔ)題考查研究者對學(xué)術(shù)誠信、文化尊重等原則的掌握；情境分析能力：案例題模擬田野調(diào)查、數(shù)字化研究等真實(shí)場景；價值整合能力：論述題要求辯證處理文化特殊性與普遍倫理的關(guān)系。命題特色體現(xiàn)三個維度：跨學(xué)科性：每題至少涉及2個以上人文分支學(xué)科；實(shí)踐性：85%