西寧城區(qū)2025年初中學業(yè)水平暨高中招生考試地理試題（60分）一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。每小題的四個選項中僅一項符合題目要求。【圣湖奇觀：冰與水的浪漫告白】藍冰與開湖代表者青海湖冬季的極致靜美和春季的生命復蘇。開湖有“文開”與“武開”之分，“文開”時冰層自然消弘：“武開”時冰層斷裂、堆積形成冰壩（圖1）。根據圖文資抖，完成1~3小題。1．2025年3月26日青海湖開湖，“武開”霸氣登場。根據青海湖流域天氣資料（圖2）可知，“武開”的條件是（）A．氣溫穩(wěn)定且風力較弱B．快速升溫且風力較弱C．快速升溫且出現大風天氣D．氣溫穩(wěn)定且出現大風天氣2．青海省海北州政府舉辦首屆“青海湖·開湖季”活動，游客觀賞不到的是（）A．璀璨藍冰B．湟魚洄游C．開湖奇觀D．候鳥北歸3．青海湖的“武開湖”是獨特的旅游資源，黃河的“武開河”卻可能引發(fā)自然災害，該災害是（）A．地上河B．斷流C．水土流失D．凌汛【創(chuàng)“新”未來；“鋰”享匯聚】發(fā)展新能源汽車是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路，是應對氣候變化、推動綠色發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。根據圖文資料完成4~6小題。4．鋰電池是新能源汽車的主流動力電池，其成本占整車40%左右。從鋰礦帶分布范圍考慮，鋰電池制造企業(yè)適宜布局在（）A．西北地區(qū)、北方地區(qū)B．南方地區(qū)、北方地區(qū)C．青藏地區(qū)、南方地區(qū)D．青藏地區(qū)、西北地區(qū)5．以下省級行政區(qū)域單位的簡稱中，2024年新能源汽車銷量均在80萬輛以上的是（）A．粵和浙B．豫和魯C．蘇和川D．冀和鄂6．隨著新能源汽車在我國的快速普及（）A．石油等礦物燃料在短期內被完全取代B．二氧化碳排放量減少，減緩全球氣候變暖C．產生的大量廢舊電池無需回收D．新能源汽車產業(yè)鏈布局將消除區(qū)域差距【博古通今：珍品文物圖鑒】青海悠久的歷史和燦爛的文化是中華文化的重要源流和組成部分。端午假日，小寧和小文相約參觀青海省博物館。根據圖文資料，完成7～9小題。7．據博物館講解員介紹，青銅時代齊家文化玉器主要發(fā)現于青海省東部，玉琮、玉璧、玉刀、玉斧為典型器。小寧發(fā)現玉琮（圖5）為內圓外方的筒形，中間有穿孔，其造型體現了古人____的宇宙觀念。（）A．太陽是宇宙的中心B．宇宙浩瀚無際C．地球是不規(guī)則球體D．天圓地方8．小寧和小文參觀非遺建筑館，驚嘆于中國古建筑的匠心獨運。他們繪制了三種不同的屋頂設計圖，模擬冬季和夏季光照情況，經過激烈討論得出以下結論（）A．②飛檐屋頂與①普通屋頂相比，對夏季采光影響更大B．②飛檐屋頂與①普通屋頂相比，對冬季采光影響更大C．③飛檐加長與②飛檐屋頂相比，冬季采光變差D．③飛檐加長與④飛檐屋頂相比，夏季屋內光照面積變小9．從降水方面推測，②飛檐反翹與①普通屋頂相比（）A．泄水緩沖，保護房角B．有利于防火C．視覺上美麗莊嚴D．加快雨水流泄【“尼特族”現象：人口發(fā)展新困境】2023年6月，中國發(fā)布（“一帶一路”人口與發(fā)展（第二輯）），指出“一帶一路”部分國家的“尼特族”現象比較明顯?！澳崽刈濉敝傅氖遣簧龑W、不就業(yè)、不進修或不參加就業(yè)輔導的群體，最早出現在發(fā)達國家和經濟高增長、生活高水平的地區(qū)。根據圖文資料，完成10~11小題。10．圖7中人口自然增長率偏低的國家是（）A．甲國B．乙國C．丙國D．丁國11．最早出現“尼特殊”現象的國家面臨的社會問題有（）A．年輕人就業(yè)機會少B．勞動力充足C．教育資源短缺D．社會養(yǎng)老負擔重【天數天算：我國開啟AI太空征途】2025年5月14日下午，我國首批一軌12顆衛(wèi)星成功升空（圖8）。此次發(fā)射的衛(wèi)星屬于算力衛(wèi)星星座，由浙江省之江實驗室主導研發(fā)。根據圖文資料，完成12～13小題。12．之江實驗室研發(fā)算力衛(wèi)星主要依賴（）A．人才、技術B．勞動力、礦產C．交通、資源D．市場、水源13．算力衛(wèi)星星座實現了太空在軌計算和衛(wèi)星間的互聯互通，其工作的優(yōu)勢有（）A．與單顆衛(wèi)星相比，算力衛(wèi)星星座會占用大量的土地資源B．與單顆衛(wèi)星相比，算力衛(wèi)星星座的時效性和準確率會降低C．太空具備無限的散熱空間與豐富的太陽能資源D．太空環(huán)境復雜，存在輻射溫差等極端條件二、非選擇題：本題共4小題，共34分。14．（8分）【案例分析】案例名稱：分析印度尼西亞遷都的原因背景資料：2025年3月27日，印度尼西亞正式執(zhí)行遷都法令，將首都從雅加達遷至努山塔拉，該消息一出，立即引發(fā)熱議。努山塔拉大部分是未經開發(fā)的森林及生態(tài)保護區(qū)，雅加達這座兼具現代與歷史文化的東南亞名域為何被其取代?西寧市某中學地理小組以“印度尼西亞遷都的原因”為主題，開展案例分析。閱讀圖文材料，完成案例任務。任務一：收集資料（1）制作“雙城記”知識卡，請將努山塔拉和雅加達相關地理信息補充完整。城市名稱努山塔拉雅加達位置位于加里曼丹島東部，緊鄰①_______海峽位于②_______島西北海岸，是東南亞最繁忙的港口之一地形類型地形以丘陵、平原為主地形以③_______為主，地勢低洼，排水不暢河流受地勢影響，島嶼河流流向呈④_______狀，流量大，水系發(fā)達，淡水資源充足河流數量少，流程短，淡水資源短缺人口人口稀疏人口⑤_____環(huán)境問題森林砍伐，生物多樣性被破壞……地面沉降、洪澇、空氣污染、交通擁堵……任務二：原因分析（2）從氣候角度分析，努山塔拉人口稀疏的原因是______________________________。（3）雅加達在河流枯水期供水短缺，嚴重依賴抽取地下水，引發(fā)了地面沉降等問題。根據氣候特征圖判斷，過度抽取地下水的主要時間段是_______________。（4）印度尼西亞是世界上最大的群島國家，擁有上萬個島嶼、絕大部分人口和經濟活動都集中在爪哇島。加里曼丹島位于群島的____位置，遷都后將改變“一島江山”的局面，輻射帶動全國均衡發(fā)展。15．（9分）【主題研學】研學主題：青海省某地理研學社團開展以“冷資源·熱經濟”為主題的地理學活動研學準備：為充分了解大美青海的資源開發(fā)、同學們查閱資料，搜集了青海省域示意圖（圖14）、青海省高原夏菜重點種植區(qū)示意圖（圖15）、龍羊峽交通示意圖（圖16）和冷湖氣候特征圖（圖17）。閱讀圖文材料，完成研學內容。研學內容：冷凍蔬菜（1）青海省東部是高原夏菜的重要產區(qū)，所種植的冷涼蔬菜深受南方客商青睞。同學們調查高原夏菜分布及原因后，繪制了青海省北菜南運的思維導圖，請將信息補充完整。①_________②_______高原③_________④_________冷水漁業(yè)同學們結合地圖，制作了龍羊峽三文魚資料卡（圖18），了解到：（2）從龍羊峽水庫將三文魚運輸到西寧市區(qū)，合理的交通運輸方式為_______運輸。（3）龍羊峽發(fā)展?jié)O業(yè)的有利條件有_______________________（至少答出兩點）。冷湖觀星（4）2024年冷湖世界級天文觀測研究基地建設完成，分析該地天文觀測的有利條件（至少答出兩點）。16．（7分）【綜合探究】探究主題：探究中秘經貿合作，共建“一帶一路”探究資料：資料一：2024年11月14日秘魯錢凱港開港。作為中秘共建“一帶一路”的標志性項目，錢凱港將進一步推動兩國的經貿合作，加深兩國人民的友誼。資料二：21世紀以來，隨著中國鐵路建設產業(yè)“走出去”的步伐加快，以及中國同拉丁美洲地區(qū)雙邊合作的深化，中國與巴西、秘魯啟動了建設“兩洋鐵路”項目的可行性研究。資料三：上海港—錢凱港航海線路圖（圖19）、錢凱港示意圖（圖20）及“西洋鐵路”線路規(guī)劃示意圖（圖21）。閱讀圖文材料，完成探究任務。探究過程：（1）中國是秘魯最大的進口來源地和出口市場，中秘兩國間的合作被稱為“______”。與原航線相比，新航線開通后最大的優(yōu)勢是________________________。（2）“兩洋鐵路”橫跨南美大陸，連接A大洋與B______洋，將是______運河航線的最佳替代方案。與原規(guī)劃鐵路線相比，現規(guī)劃鐵路向南改道，從全球生態(tài)平衡角度分析，其原因是____________________。（3）結合具體交通線路，闡述秘魯為了鞏固其門戶地位，如何加強區(qū)域之間的聯系?（至少答出兩點）17．（10分）【項目學習】項目主題：繪制教室平面圖項目背景：西寧市某中學初二年級召開家長會。初二某班地理興趣小組在家長邀請函背面繪制班級教室平面圖，同學們在圖中標注自己的座位，便于家長參會時快速入座。任務一：準備工作（1）羅列繪制教室平面圖需要準備的工具（至少答出兩種）：給圖紙、鉛筆、橡皮、彩筆、__________、__________等。任務二：繪制教室平面圖（2）平面圖能直觀地展示區(qū)域內部地理事物的位置分布。地理興趣小組通過分工合作繪制班級的教室平面圖，下列打亂的步驟重新排序應該是①→____→____→____（數字排序）。①方向組的同學用指南針判斷方向，確定教室內各實物在圖上所處的方向。②測量組的同學用皮尺或鋼卷尺將教室的四壁長度、講臺的長度與寬度、桌椅的長度與寬度、每排桌椅（包括講臺）與教室墻壁的距離、窗戶寬度以及各排桌椅間的距離等測量出來。③繪圖組的同學在繪圖紙上先繪出墻的四壁，再根據計算出的數據繪出講臺、桌椅等。在圖紙的適當位置標出比例尺、方向和圖例，并標注圖名。④計算組的同學，參考繪圖紙的大小、測量的所有實物大小及距離數據，利用比例尺公式計算出教室平面圖合適的比例尺。（3）請你為講桌設計合理的圖例，并繪制到平面圖中（圖中和圖例處均需繪制，只繪一處不得分）。任務三：成果展示（4）在答題卡的圖22中量測教室的長和寬，計算得出教室實際面積大約為______平方米（四舍五入取整數）。（5）若要繪制與該教室平面圖圖幅大小相同的學校平面圖，則學校平面圖的比例尺更_____，表示內容更______。任務四：成果運用（6）從講臺前數第四排，從門數第五列是小寧同學的座位，請用“+”在圖中桌椅的相應位置標注出來。

西寧城區(qū)2025年初中學業(yè)水平考試地理參考答案及評分意見一、選擇題（每小題2分，共計26分）題號12345678910t11213答案CBDCABDBACDAC二、綜合題（共計34分）14．（共計8分）（1）①望加錫（海峽）②爪哇（島）③平原④放射（狀）⑤稠密/多/密集（5分）（2）熱帶雨林氣候，全年高溫多雨/全年高溫多雨/氣候過于濕熱（若只答熱帶雨林氣候不得分）（1分）（3）7～10月（四個月沒答全不給分）（1分）（4）中部/中間/中心/中央/核心/幾何中心（1分）15．（共計9分）（1）①500℃—2500℃/500—2500℃（單位沒寫不給分）②黃土（高原）③晝夜溫差大/早晚溫差大/日較差大/溫差大④海拔/地形/地勢（4分）（2）公路（運輸）（1分）（3）水溫低（海拔高，氣溫低/氣候高寒）；水質好（位于黃河上游，河流無污染/水源來自高山冰雪融水）；交通便利；市場廣闊；國家政策支持；培育技術先進。（言之有理，能答出關鍵信息，至少答出兩點）（2分）（4）能見度高（海拔高，大氣稀薄/地勢高，視野開闊）；降水少（氣候干燥），晴天多；遠離城市，光污染少；風力較大，云層稀薄；人口稀疏（地廣人?。?。（言之有理，能答出關鍵信息，至少答出兩點）（2分）16．（共計7分）（1）“南南合作”時間短（省時）/路程短/成本低/運輸效率高/節(jié)約能源（2分）（2）大西（洋）巴拿馬（運河）保護熱帶雨林/保護亞馬遜熱帶雨林/保護“地球之肺”（3分）（3）等級賦分，合理即可。滿分示例：①通過“兩洋鐵路”，東西聯通南美洲；②通過泛美公路，聯通南北美洲/通過泛美公路，聯通周邊國家和地區(qū)；③通過錢凱港遠洋運輸，聯通亞太地區(qū)；④通過首都國際機場，聯系全球