高等教育學人才培養(yǎng)專業(yè)測試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.高等教育的本質(zhì)特征是（）A.專業(yè)性B.學術(shù)性C.基礎(chǔ)性D.職業(yè)性答案：A2.高等教育的基本功能是（）A.促進經(jīng)濟發(fā)展B.培養(yǎng)人才C.傳承文化D.服務社會答案：B3.高等學校的核心職能是（）A.教學B.科研C.社會服務D.文化傳承創(chuàng)新答案：A4.高等教育人才培養(yǎng)目標的制定依據(jù)是（）A.社會需求B.學生興趣C.學校特色D.教師意見答案：A5.高等教育課程體系的核心是（）A.專業(yè)課程B.公共課程C.實踐課程D.選修課程答案：A6.高等教育教學方法的特點不包括（）A.多樣性B.靈活性C.單一性D.創(chuàng)新性答案：C7.高等學校教師的主要任務不包括（）A.教學B.科研C.社會服務D.行政管理答案：D8.高等教育評價的目的是（）A.選拔人才B.改進教學C.評估學校D.區(qū)分優(yōu)劣答案：B9.高等教育的國際化趨勢不包括（）A.學生交流國際化B.教師交流國際化C.課程設置國際化D.考試制度國際化答案：D10.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是（）A.相互促進B.相互制約C.高等教育決定社會經(jīng)濟發(fā)展D.社會經(jīng)濟發(fā)展決定高等教育答案：A11.高等教育的文化功能不包括（）A.文化傳承B.文化創(chuàng)新C.文化批判D.文化消費答案：D12.高等學校的組織特征不包括（）A.學術(shù)性B.松散性C.多元性D.集權(quán)性答案：D13.高等教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)成要素不包括（）A.培養(yǎng)目標B.培養(yǎng)規(guī)格C.培養(yǎng)過程D.培養(yǎng)結(jié)果答案：D14.高等教育課程改革的趨勢不包括（）A.綜合化B.職業(yè)化C.個性化D.統(tǒng)一化答案：D15.高等學校教師的專業(yè)發(fā)展途徑不包括（）A.教學反思B.學術(shù)研究C.實踐鍛煉D.行政晉升答案：D16.高等教育評價的原則不包括（）A.科學性原則B.公正性原則C.主觀性原則D.可行性原則答案：C17.高等教育的終身化趨勢不包括（）A.教育對象的終身化B.教育內(nèi)容的終身化C.教育形式的終身化D.教育評價的終身化答案：D18.高等學校的學科建設的核心是（）A.學科隊伍建設B.學科基地建設C.學科方向建設D.學科制度建設答案：C19.高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價主體不包括（）A.政府B.學校C.教師D.學生家長答案：D20.高等教育的信息化趨勢不包括（）A.教學手段信息化B.教學資源信息化C.教學管理信息化D.教學評價信息化答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高等教育的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.專科教育B.本科教育C.碩士研究生教育D.博士研究生教育答案：ABCD2.高等教育的類型結(jié)構(gòu)包括（）A.綜合大學B.理工院校C.師范院校D.農(nóng)業(yè)院校答案：ABCD3.高等教育人才培養(yǎng)的基本規(guī)格包括（）A.知識B.能力C.素質(zhì)D.品德答案：ABC4.高等教育課程的類型包括（）A.理論課程B.實踐課程C.顯性課程D.隱性課程答案：ABCD5.高等教育教學方法的選擇依據(jù)包括（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.學生特點D.教師特點答案：ABCD6.高等學校教師的勞動特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.個體性答案：ABC7.高等教育評價的類型包括（）A.政府評價B.社會評價C.學校自我評價D.學生自我評價答案：ABC8.高等教育國際化的主要表現(xiàn)包括（）A.教育理念國際化B.教育目標國際化C.教育內(nèi)容國際化D.教育評價國際化答案：ABC9.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系表現(xiàn)為（）A.高等教育促進社會經(jīng)濟發(fā)展B.社會經(jīng)濟發(fā)展推動高等教育改革C.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相互制約D.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相互適應答案：ABCD10.高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響因素包括（）A.培養(yǎng)目標B.課程體系C.教學方法D.師資隊伍答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.高等教育是在完全中等教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育。（）答案：√2.高等教育的目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。（）答案：√3.高等學校的教學活動主要由課堂教學、實驗教學和社會實踐教學等環(huán)節(jié)構(gòu)成。（）答案：√4.高等教育課程是實現(xiàn)高等教育目的的重要手段。（）答案：√5.高等學校教師的教學水平直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。（）答案：√6.高等教育評價是對高等教育活動及其效果進行價值判斷的過程。（）答案：√7.高等教育國際化是高等教育發(fā)展的必然趨勢。（）答案：√8.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相互獨立，互不影響。（）答案：×9.高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等學校生存和發(fā)展的生命線。（）答案：√10.高等教育的信息化是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。（）答案：√四、填空題（每題1分，共10分）1.高等教育是在（）基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育。答案：完全中等教育2.高等教育人才培養(yǎng)目標的制定要體現(xiàn)（）和社會需求的統(tǒng)一。答案：教育規(guī)律3.高等教育課程體系的構(gòu)建要遵循（）、基礎(chǔ)性、實踐性和創(chuàng)新性等原則。答案：科學性4.高等學校教師的教學工作包括備課、上課、（）、輔導答疑和學業(yè)成績考核等環(huán)節(jié)。答案：批改作業(yè)5.高等教育評價的主要內(nèi)容包括對學校辦學水平、（）和人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的評價。答案：教師教學質(zhì)量6.高等教育國際化的主要途徑包括學生交流、教師交流、（）和國際合作辦學等。答案：課程國際化7.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是（）、相互促進的。答案：相互依存8.高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價方法主要有（）、考試、觀察和調(diào)查等。答案：教學評估9.高等教育的信息化建設包括（）、教學資源信息化和教學管理信息化等方面。答案：教學手段信息化10.高等學校的學科建設包括學科隊伍建設、學科基地建設、（）和學科制度建設等方面。答案：學科方向建設五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述高等教育人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵。答案：高等教育人才培養(yǎng)目標是指高等教育培養(yǎng)的人才應達到的規(guī)格和標準。包括知識、能力和素質(zhì)等方面的要求。體現(xiàn)教育規(guī)律和社會需求的統(tǒng)一。2.簡述高等教育課程體系的構(gòu)成要素。答案：公共基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)課程。實踐教學環(huán)節(jié)。選修課程。3.簡述高等學校教師的主要職責。答案：教學工作，包括備課、上課、批改作業(yè)等?？蒲泄ぷ?，開展學術(shù)研究，提高學術(shù)水平。指導學生，幫助學生成長和發(fā)展。社會服務，為社會提供專業(yè)支持和服務。4.簡述高等教育評價的作用。答案：診斷作用，發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。導向作用，引導教育活動朝著正確方向發(fā)展。激勵作用，激發(fā)學校和教師改進工作的積極性。鑒定作用，對教育質(zhì)量和水平進行評估和鑒定。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述高等教育人才培養(yǎng)模式改革的必要性。答案：適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)符合時代要求的人才。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學生的競爭力。促進教育教學改革，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。滿足學生個性化發(fā)展需求，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。2.論述如何加強高等學校的學科建設。答案：優(yōu)化學科布局，明確學科發(fā)展方向。加強學科隊伍建設，引進和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。加大科研投入，提高學科科研水平。加強學科基地建設，改善學科發(fā)展條件。促進學科交叉融合，提升學科綜合實力。3.論述高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系及協(xié)調(diào)發(fā)展的策略。答案：相互關(guān)系：高等教育促進社會經(jīng)濟發(fā)展，社會經(jīng)濟發(fā)展推動高等教育改革。協(xié)調(diào)發(fā)展策略：加強政策引導，促進高等教育與社會經(jīng)濟緊密結(jié)合。優(yōu)化資源配置，提高高等教育服務社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。加強