2025年吉林省白山市公需課培訓(xùn)(專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育)試題及答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”模塊的核心目標(biāo)是：A.掌握最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)B.提升技術(shù)成果轉(zhuǎn)化效率C.熟悉科研經(jīng)費(fèi)管理流程D.掌握基礎(chǔ)實(shí)驗操作技能答案：B2.根據(jù)《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，中級職稱專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時不得少于：A.60學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時答案：B3.下列哪項不屬于技術(shù)倫理的基本原則？A.無害原則B.公正原則C.效率優(yōu)先原則D.尊重自主性原則答案：C4.在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，專業(yè)技術(shù)人員需重點(diǎn)提升的核心能力是：A.傳統(tǒng)手工操作技能B.數(shù)據(jù)挖掘與分析能力C.紙質(zhì)文檔管理能力D.面對面溝通能力答案：B5.專利法規(guī)定，發(fā)明專利權(quán)的保護(hù)期限為自申請日起：A.10年B.20年C.30年D.50年答案：B6.白山市“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃中提出的“一核兩帶”布局中，“一核”指的是：A.長白山生態(tài)科技核心區(qū)B.渾江區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)核心區(qū)C.靖宇縣醫(yī)藥健康研發(fā)核心區(qū)D.臨江市新材料產(chǎn)業(yè)核心區(qū)答案：A7.專業(yè)技術(shù)人員在項目合作中，發(fā)現(xiàn)合作方存在數(shù)據(jù)造假行為時，正確的處理方式是：A.協(xié)助掩蓋以維護(hù)合作關(guān)系B.立即向項目主管部門報告C.私下提醒合作方但不記錄D.等待上級指示后再行動答案：B8.下列哪種情形屬于合理使用他人知識產(chǎn)權(quán)？A.為個人學(xué)習(xí)目的復(fù)制他人已發(fā)表論文B.將他人專利技術(shù)用于商業(yè)生產(chǎn)C.未經(jīng)許可在產(chǎn)品包裝上使用他人商標(biāo)D.引用他人未發(fā)表的實(shí)驗數(shù)據(jù)用于學(xué)術(shù)論文答案：A9.繼續(xù)教育中“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”模塊的關(guān)鍵步驟是：A.模仿同行的職業(yè)路徑B.結(jié)合個人能力與行業(yè)需求制定目標(biāo)C.優(yōu)先選擇收入最高的發(fā)展方向D.完全按照單位安排規(guī)劃職業(yè)答案：B10.大數(shù)據(jù)分析中，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：A.選擇先進(jìn)的分析工具B.對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗與校驗C.增加數(shù)據(jù)采集量D.提高數(shù)據(jù)可視化效果答案：B11.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定過程中，應(yīng)遵循的核心原則是：A.盡可能提高技術(shù)門檻B(tài).兼顧科學(xué)性與產(chǎn)業(yè)適用性C.優(yōu)先保護(hù)本國企業(yè)利益D.完全采用國際標(biāo)準(zhǔn)答案：B12.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是：A.遵守單位考勤制度B.維護(hù)行業(yè)和服務(wù)對象的利益C.與同事保持良好關(guān)系D.按時完成工作任務(wù)答案：B13.在技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中，區(qū)分職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明的關(guān)鍵是：A.發(fā)明創(chuàng)造的完成時間B.是否利用了單位的物質(zhì)技術(shù)條件C.發(fā)明人的職稱等級D.發(fā)明成果的市場價值答案：B14.白山市重點(diǎn)發(fā)展的醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)中，下列哪項不屬于道地藥材？A.長白山人參B.關(guān)龍膽C.川芎D.返魂草答案：C15.繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的核心優(yōu)勢是：A.降低學(xué)習(xí)成本B.完全替代線下培訓(xùn)C.強(qiáng)制學(xué)習(xí)進(jìn)度D.減少師生互動答案：A16.技術(shù)風(fēng)險評估的基本流程是：A.風(fēng)險識別→風(fēng)險分析→風(fēng)險控制→風(fēng)險監(jiān)控B.風(fēng)險分析→風(fēng)險識別→風(fēng)險監(jiān)控→風(fēng)險控制C.風(fēng)險控制→風(fēng)險識別→風(fēng)險分析→風(fēng)險監(jiān)控D.風(fēng)險監(jiān)控→風(fēng)險識別→風(fēng)險分析→風(fēng)險控制答案：A17.專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)交流中，正確的行為是：A.貶低他人研究成果以突出自己B.引用他人成果時明確標(biāo)注來源C.將團(tuán)隊成果據(jù)為個人所有D.未經(jīng)許可公開他人未發(fā)表的研究內(nèi)容答案：B18.下列哪項不屬于數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的常見挑戰(zhàn)？A.技術(shù)人才短缺B.數(shù)據(jù)安全隱患C.傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程重構(gòu)D.紙質(zhì)檔案保存成本降低答案：D19.知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的關(guān)鍵前提是：A.知識產(chǎn)權(quán)具有市場價值B.企業(yè)成立時間超過5年C.發(fā)明人具有高級職稱D.技術(shù)成果已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)答案：A20.繼續(xù)教育效果評估的核心指標(biāo)是：A.學(xué)員出勤率B.知識掌握程度與能力提升情況C.培訓(xùn)場地滿意度D.教材編寫水平答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分，每題至少2個正確選項）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)包括：A.針對性B.終身性C.強(qiáng)制性D.實(shí)踐性答案：ABD2.白山市推動科技創(chuàng)新的主要措施包括：A.建設(shè)長白山科技大市場B.培育醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體C.限制傳統(tǒng)林產(chǎn)工業(yè)發(fā)展D.加強(qiáng)與高校、科研院所的合作答案：ABD3.技術(shù)倫理涉及的主要領(lǐng)域包括：A.人工智能應(yīng)用B.生物技術(shù)研發(fā)C.環(huán)境保護(hù)技術(shù)D.傳統(tǒng)手工藝傳承答案：ABC4.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要類型有：A.專利權(quán)B.著作權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.商業(yè)秘密答案：ABCD5.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對專業(yè)技術(shù)人員的能力要求包括：A.數(shù)據(jù)思維能力B.跨領(lǐng)域協(xié)作能力C.傳統(tǒng)技術(shù)迭代能力D.網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識答案：ABD6.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求包括：A.誠實(shí)守信B.服務(wù)社會C.保守秘密D.追求個人利益最大化答案：ABC7.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的主要模式有：A.自行投資實(shí)施轉(zhuǎn)化B.向他人轉(zhuǎn)讓技術(shù)成果C.許可他人使用技術(shù)成果D.與他人合作實(shí)施轉(zhuǎn)化答案：ABCD8.繼續(xù)教育課程設(shè)計應(yīng)遵循的原則包括：A.與行業(yè)發(fā)展需求對接B.理論與實(shí)踐相結(jié)合C.統(tǒng)一所有學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度D.注重能力培養(yǎng)與知識更新答案：ABD9.大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的倫理問題包括：A.個人隱私泄露B.算法歧視C.數(shù)據(jù)資源壟斷D.數(shù)據(jù)存儲成本增加答案：ABC10.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要素包括：A.自我評估B.環(huán)境分析C.目標(biāo)設(shè)定D.實(shí)施計劃答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對初級職稱人員。（×）2.技術(shù)創(chuàng)新必須取得重大技術(shù)突破才算成功。（×）3.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)會阻礙技術(shù)傳播，因此應(yīng)降低保護(hù)力度。（×）4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心是購買先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備。（×）5.專業(yè)技術(shù)人員可以在未告知單位的情況下，將職務(wù)發(fā)明成果用于個人創(chuàng)業(yè)。（×）6.繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)成果可以作為職稱評審的重要依據(jù)。（√）7.技術(shù)倫理問題僅在高新技術(shù)領(lǐng)域存在。（×）8.數(shù)據(jù)安全的核心是防止數(shù)據(jù)被篡改或泄露。（√）9.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一旦制定就不能調(diào)整。（×）10.合理使用他人知識產(chǎn)權(quán)不需要取得權(quán)利人許可。（√）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某生物科技公司研發(fā)團(tuán)隊在開發(fā)新型中藥制劑過程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗數(shù)據(jù)存在異常波動。初級研究員張某為盡快完成進(jìn)度，自行修改了部分?jǐn)?shù)據(jù)，使實(shí)驗結(jié)果符合預(yù)期。項目負(fù)責(zé)人李某在審核時未嚴(yán)格核查，直接將數(shù)據(jù)用于申報發(fā)明專利。問題：（1）張某和李某的行為違反了哪些職業(yè)道德規(guī)范？（2）若該專利成功授權(quán)，可能引發(fā)哪些法律風(fēng)險？答案：（1）張某違反了誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德規(guī)范；李某違反了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格審核的職業(yè)道德規(guī)范。（2）可能引發(fā)專利無效風(fēng)險（因數(shù)據(jù)造假導(dǎo)致專利不符合授權(quán)條件）、侵權(quán)賠償風(fēng)險（若他人基于錯誤數(shù)據(jù)實(shí)施專利造成損失）、企業(yè)信譽(yù)損失風(fēng)險（數(shù)據(jù)造假行為曝光后影響企業(yè)公信力）。案例2：白山市某制造業(yè)企業(yè)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，但部分老員工因習(xí)慣傳統(tǒng)操作模式，對新系統(tǒng)抵觸情緒嚴(yán)重，導(dǎo)致數(shù)據(jù)錄入錯誤率高，轉(zhuǎn)型效果未達(dá)預(yù)期。問題：（1）分析該企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型受阻的主要原因。（2）提出促進(jìn)員工適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體措施。答案：（1）主要原因：員工數(shù)字化技能不足；轉(zhuǎn)型過程中缺乏有效的培訓(xùn)與溝通