2025年學(xué)校雙減考試管理制度實(shí)施細(xì)則為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本2025年學(xué)校“雙減”考試管理制度實(shí)施細(xì)則。一、考試組織管理1.考試次數(shù)控制嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)每學(xué)期組織一次期末考試；初中每學(xué)期組織一次期中考試和一次期末考試。堅(jiān)決杜絕周考、月考、單元考等各類變相考試，不允許以任何名義、任何形式組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類考試。2.考試命題管理（1）成立專門的命題小組，成員由學(xué)科骨干教師組成。命題小組要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握教學(xué)目標(biāo)和要求，確保試題的科學(xué)性、合理性和有效性。（2）試題要注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合運(yùn)用能力，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的題目，增加探究性、開(kāi)放性、綜合性試題的比例。（3）嚴(yán)格控制試題難度，根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)，合理確定試題的難度系數(shù)。小學(xué)期末考試難度系數(shù)控制在0.8-0.9之間，初中期中考試難度系數(shù)控制在0.7-0.8之間，期末考試難度系數(shù)控制在0.6-0.7之間。（4）命題小組要在考試前兩周完成試題的命制工作，并將試題提交學(xué)校教學(xué)管理部門審核。審核通過(guò)后，要對(duì)試題進(jìn)行嚴(yán)格保密，確?？荚嚨墓焦?。3.考試組織安排（1）考試前要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括考場(chǎng)安排、監(jiān)考人員調(diào)配、考試用品準(zhǔn)備等。考場(chǎng)要整潔、安靜、安全，符合考試要求。（2）嚴(yán)格規(guī)范監(jiān)考行為，監(jiān)考人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律，不得擅自離崗、串崗，不得在考場(chǎng)內(nèi)吸煙、聊天、使用手機(jī)等。要確保考試過(guò)程的公平公正，防止作弊行為的發(fā)生。（3）考試結(jié)束后，要及時(shí)組織人員對(duì)試卷進(jìn)行密封、裝訂和保管，確保試卷的安全和完整。二、考試成績(jī)管理1.成績(jī)?cè)u(píng)定方式（1）采用等級(jí)制評(píng)價(jià)學(xué)生的考試成績(jī)，一般分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。小學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況細(xì)分等級(jí)，如A+、A、A-等。（2）等級(jí)的劃分要依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)和整體表現(xiàn)，按照一定的比例進(jìn)行確定。例如，A等級(jí)占比20%-30%，B等級(jí)占比40%-50%，C等級(jí)占比20%-30%，D等級(jí)不超過(guò)10%。（3）除了考試成績(jī)外，還要綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)參與等因素，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。2.成績(jī)反饋與分析（1）考試成績(jī)要以適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、書面通知、班級(jí)群等方式進(jìn)行反饋，但不得將學(xué)生的成績(jī)排名公布，避免給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的壓力。（2）教師要對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深入分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施。要注重分析學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。（3）學(xué)校要定期對(duì)各學(xué)科的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，掌握教學(xué)質(zhì)量的整體情況。要將考試成績(jī)分析結(jié)果作為教學(xué)評(píng)價(jià)、教師績(jī)效考核的重要依據(jù)，但不得單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師和學(xué)生。3.成績(jī)檔案管理（1）建立學(xué)生考試成績(jī)檔案，對(duì)學(xué)生的每次考試成績(jī)進(jìn)行記錄和保存。成績(jī)檔案要包括考試科目、考試時(shí)間、成績(jī)等級(jí)等信息。（2）成績(jī)檔案要嚴(yán)格保密，未經(jīng)學(xué)生和家長(zhǎng)同意，不得向任何單位和個(gè)人提供學(xué)生的成績(jī)信息。要確保成績(jī)檔案的安全和完整，防止信息泄露和丟失。三、考試結(jié)果運(yùn)用1.教學(xué)改進(jìn)（1）教師要根據(jù)考試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。對(duì)于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，要進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要給予更多的關(guān)心和幫助，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。（2）學(xué)校要組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，分享考試結(jié)果分析和教學(xué)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生激勵(lì)（1）對(duì)在考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表彰?？梢栽O(shè)立學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星等榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。（2）要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和努力程度，對(duì)于雖然成績(jī)不是很突出，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出勤奮、努力、進(jìn)步明顯的學(xué)生，也要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。3.家校合作（1）學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)。要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不要過(guò)分看重考試成績(jī)。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等形式，提高家長(zhǎng)的教育水平和能力。四、監(jiān)督與評(píng)估1.內(nèi)部監(jiān)督（1）學(xué)校要成立“雙減”考試管理制度監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成。監(jiān)督小組要定期對(duì)考試管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確?？荚嚬芾碇贫鹊膰?yán)格執(zhí)行。（2）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的監(jiān)督，嚴(yán)禁教師違規(guī)組織考試、提前教學(xué)、超綱教學(xué)等行為。對(duì)于違反規(guī)定的教師，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.外部監(jiān)督（1）主動(dòng)接受教育主管部門的監(jiān)督檢查，積極配合教育主管部門開(kāi)展的各項(xiàng)工作。對(duì)于教育主管部門提出的意見(jiàn)和建議，要認(rèn)真整改落實(shí)。（2）廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的舉報(bào)和投訴。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給舉報(bào)人。3.評(píng)估與改進(jìn)（1）學(xué)校要定期對(duì)“雙減”考試管理制度的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。評(píng)估內(nèi)容包括考試組織管理、成績(jī)管理、結(jié)果運(yùn)用、監(jiān)督執(zhí)行等方面。（2）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善考試管理制度，不斷提高考試管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平。要將評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校教學(xué)管理工作的重要參考，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展1.理念培訓(xùn)定期組織教師參加“雙減”政策相關(guān)的理念培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)“雙減”政策的背景、目標(biāo)和要求，使教師深刻認(rèn)識(shí)到減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。通過(guò)專題講座、研討會(huì)等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，摒棄以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的觀念。2.命題能力培訓(xùn)開(kāi)展命題能力培訓(xùn)，提高教師的命題水平。邀請(qǐng)專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試命題原則和方法進(jìn)行解讀，組織教師進(jìn)行命題實(shí)踐和交流活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師掌握科學(xué)的命題方法和技巧，能夠命制出符合“雙減”要求、具有針對(duì)性和有效性的試題。3.教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)，使教師掌握多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方法。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何綜合運(yùn)用課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多種評(píng)價(jià)方式全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教學(xué)等。通過(guò)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。六、家校溝通與合作機(jī)制1.家校溝通渠道建設(shè)建立多元化的家校溝通渠道，除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪外，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建家校溝通平臺(tái)，如學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等。通過(guò)這些渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育教學(xué)政策、活動(dòng)安排、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等信息，方便家長(zhǎng)與學(xué)校、教師進(jìn)行溝通和交流。2.家長(zhǎng)教育指導(dǎo)開(kāi)展家長(zhǎng)教育指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、專題講座等形式，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策的意義和要求，傳授科學(xué)的教育方法和經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展，避免過(guò)度焦慮和盲目追求成績(jī)。3.家校合作活動(dòng)開(kāi)展積極開(kāi)展家校合作活動(dòng)，如親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的合作與交流。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，如參與課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等，形成家校教育合力。七、資源保障1.師資資源加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。通過(guò)招聘、引進(jìn)優(yōu)秀教師，開(kāi)展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)等方式，充實(shí)教師隊(duì)伍，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。合理調(diào)配教師資源，確保各學(xué)科、各年級(jí)都有足夠的教師進(jìn)行教學(xué)和考試管理工作。2.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“雙減”考試管理制度的實(shí)施。經(jīng)費(fèi)主要用于命題、監(jiān)考、閱卷、教師培訓(xùn)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和透明度。3.設(shè)施設(shè)備保障完善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為考試管理提供良好的條件。要配備足夠的考場(chǎng)、監(jiān)考設(shè)備、閱卷設(shè)備等，確?？荚囘^(guò)程的順利進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，保證其正常運(yùn)行。八、特殊情況處理1.突發(fā)事件處理制定考試突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，如遇到自然災(zāi)害、疫情等不可抗力因素導(dǎo)致考試無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)實(shí)際情況，采取延期考試、調(diào)整考試方式等措施，確?？荚嚨墓焦晚樌M(jìn)行。同時(shí)，要及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)通報(bào)情況，做好解釋和安撫工作。2.作弊等違規(guī)行為處理對(duì)于考試中出現(xiàn)的作弊等違規(guī)行為，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)于作弊學(xué)生，視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、留校察看等處分，并取消其本次考試成績(jī)。對(duì)于監(jiān)考人員失職等違規(guī)行為，要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。要將處理結(jié)果及時(shí)通報(bào)給學(xué)生和家長(zhǎng)，起到警示作用。九、與其他教育教學(xué)活動(dòng)的銜接1.與課程設(shè)置的銜接考試內(nèi)容要與學(xué)校的課程設(shè)置緊密結(jié)合，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。要根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容確定考試范圍和重點(diǎn)，確保考試能夠全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，要根據(jù)考試結(jié)果反饋，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化，提高課程的針對(duì)性和實(shí)效性。2.與作業(yè)管理的銜接將考試結(jié)果與作業(yè)管理相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的考試情況調(diào)整作業(yè)的難度和量。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，適當(dāng)減少作業(yè)量，增加基礎(chǔ)鞏固性作業(yè)；對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，提供拓展性、探究性作業(yè)。通過(guò)作業(yè)管理，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)效果。3.與課外活動(dòng)的銜接鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，將課外活動(dòng)表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。在考試評(píng)價(jià)中，適當(dāng)考慮學(xué)生在課外活動(dòng)中的表現(xiàn)，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演、體育競(jìng)賽等方面的成績(jī)。通過(guò)與課外活動(dòng)的銜接，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。十、制度的宣傳與解讀1.校內(nèi)宣傳在學(xué)校內(nèi)部通過(guò)教職工大會(huì)、宣傳欄、校園廣播等多種形式，對(duì)“雙減”考試管理制度進(jìn)行宣傳和解讀。確保全體教師、學(xué)生和工作人員了解制度的內(nèi)容和要求，明確各自的職責(zé)和義務(wù)。2.校外宣傳通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳“雙減”考試管理制度。向家長(zhǎng)解釋制度的意義和目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。同時(shí)，接受社會(huì)的監(jiān)督和建議，不斷完善制度。十一、制度的動(dòng)態(tài)調(diào)整1.定期評(píng)估學(xué)校要定期對(duì)“雙減”考試管理制度的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，一般每年進(jìn)行一次全面評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括制度的執(zhí)行情況、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的影