2025年甘肅省張掖市公需課培訓(xùn)(專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中應(yīng)遵循的核心原則是（）。A.以考代學(xué)B.按需施教、學(xué)用結(jié)合C.集中培訓(xùn)優(yōu)先D.理論知識(shí)為主答案：B2.張掖市作為國(guó)家級(jí)玉米制種基地，其核心優(yōu)勢(shì)是（）。A.全年高溫多雨B.光照充足、隔離條件好C.勞動(dòng)力成本低D.土壤酸性強(qiáng)答案：B3.下列哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求？（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.保守職業(yè)秘密C.追求個(gè)人利益最大化D.服務(wù)社會(huì)答案：C4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，專業(yè)技術(shù)人員提升數(shù)據(jù)素養(yǎng)的關(guān)鍵是（）。A.掌握數(shù)據(jù)采集工具B.理解數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)邏輯C.記憶大量數(shù)據(jù)公式D.關(guān)注數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備答案：B5.根據(jù)《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B6.張掖市推動(dòng)“農(nóng)文旅融合”發(fā)展的核心載體是（）。A.工業(yè)遺址B.紅色文化C.丹霞地貌與農(nóng)耕文化D.現(xiàn)代科技園區(qū)答案：C7.下列哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新思維的典型特征？（）A.遵循固定流程B.突破常規(guī)假設(shè)C.依賴經(jīng)驗(yàn)判斷D.避免風(fēng)險(xiǎn)嘗試答案：B8.專業(yè)技術(shù)人員在項(xiàng)目研發(fā)中涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)時(shí)，首要任務(wù)是（）。A.申請(qǐng)專利B.簽訂保密協(xié)議C.明確成果歸屬D.公開技術(shù)細(xì)節(jié)答案：C9.張掖市祁連山生態(tài)保護(hù)的重點(diǎn)任務(wù)不包括（）。A.草原退化治理B.礦產(chǎn)開發(fā)監(jiān)管C.冰川消融監(jiān)測(cè)D.工業(yè)廢水直排答案：D10.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)重點(diǎn)提升的能力是（）。A.獨(dú)立完成任務(wù)B.快速響應(yīng)他人需求C.堅(jiān)持個(gè)人觀點(diǎn)D.避免沖突發(fā)生答案：B11.下列哪項(xiàng)是繼續(xù)教育中“線上線下融合”模式的優(yōu)勢(shì)？（）A.降低學(xué)習(xí)自主性B.增加培訓(xùn)成本C.滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求D.減少互動(dòng)交流答案：C12.張掖市發(fā)展戈壁農(nóng)業(yè)的主要目的是（）。A.擴(kuò)大耕地面積B.解決水資源短缺C.提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量D.開發(fā)旅游景觀答案：A13.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力是（）。A.薪資水平B.職稱晉升C.持續(xù)學(xué)習(xí)與能力提升D.人際關(guān)系維護(hù)答案：C14.下列哪項(xiàng)屬于“雙碳”目標(biāo)下的技術(shù)創(chuàng)新方向？（）A.高耗能設(shè)備升級(jí)B.化石能源替代技術(shù)C.一次性材料推廣D.碳排放不計(jì)入成本答案：B15.張掖市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“河西寶卷”的保護(hù)重點(diǎn)是（）。A.大規(guī)模商業(yè)開發(fā)B.傳承人培養(yǎng)與活態(tài)傳承C.復(fù)制古代文本D.限制公眾接觸答案：B16.專業(yè)技術(shù)人員在跨領(lǐng)域合作中，最需要克服的障礙是（）。A.語(yǔ)言差異B.知識(shí)背景差異C.辦公地點(diǎn)差異D.薪資標(biāo)準(zhǔn)差異答案：B17.下列哪項(xiàng)符合“工匠精神”的內(nèi)涵？（）A.追求速度忽視質(zhì)量B.對(duì)細(xì)節(jié)精益求精C.拒絕技術(shù)改進(jìn)D.降低成本優(yōu)先答案：B18.張掖市推動(dòng)“智慧農(nóng)業(yè)”建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)是（）。A.人工灌溉B.物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)C.傳統(tǒng)耕作經(jīng)驗(yàn)D.手工統(tǒng)計(jì)產(chǎn)量答案：B19.專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)活動(dòng)中遇到倫理沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循的原則是（）。A.個(gè)人利益B.團(tuán)隊(duì)利益C.法律法規(guī)與職業(yè)倫理規(guī)范D.上級(jí)指令答案：C20.下列哪項(xiàng)是繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)估的核心指標(biāo)？（）A.培訓(xùn)場(chǎng)地大小B.學(xué)員滿意度與能力提升效果C.培訓(xùn)師學(xué)歷D.教材印刷質(zhì)量答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要形式包括（）。A.學(xué)術(shù)會(huì)議B.在線課程C.企業(yè)實(shí)踐D.學(xué)歷教育答案：ABC2.張掖市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.現(xiàn)代種業(yè)B.文旅融合C.石油化工D.戈壁農(nóng)業(yè)答案：ABD3.創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括（）。A.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力B.知識(shí)整合能力C.風(fēng)險(xiǎn)承受能力D.模仿復(fù)制能力答案：ABC4.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.廉潔自律C.推諉責(zé)任D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：ABD5.祁連山生態(tài)保護(hù)的主要措施有（）。A.退耕還林還草B.建立自然保護(hù)區(qū)C.限制過(guò)度放牧D.鼓勵(lì)無(wú)序采礦答案：ABC6.數(shù)字技術(shù)對(duì)專業(yè)技術(shù)工作的影響包括（）。A.提高效率B.改變工作流程C.減少技能需求D.增加跨領(lǐng)域協(xié)作答案：ABD7.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展路徑包括（）。A.技術(shù)專家路徑B.管理崗位路徑C.轉(zhuǎn)行路徑D.停滯路徑答案：AB8.張掖市“農(nóng)文旅融合”的典型模式有（）。A.田園綜合體B.民俗文化體驗(yàn)村C.工業(yè)旅游園區(qū)D.紅色教育基地答案：AB9.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要類型包括（）。A.專利權(quán)B.著作權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.所有權(quán)答案：ABC10.繼續(xù)教育中“學(xué)用結(jié)合”的實(shí)現(xiàn)方式有（）。A.案例教學(xué)B.項(xiàng)目實(shí)踐C.模擬演練D.純理論講授答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對(duì)高級(jí)職稱人員。（）答案：×2.張掖市丹霞地貌屬于喀斯特地貌類型。（）答案：×（注：張掖丹霞屬于紅層地貌）3.創(chuàng)新必須完全推翻現(xiàn)有技術(shù)，不能基于已有成果改進(jìn)。（）答案：×4.專業(yè)技術(shù)人員可以隨意公開工作中獲得的未公開技術(shù)信息。（）答案：×5.戈壁農(nóng)業(yè)主要利用荒漠土地發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，節(jié)約耕地資源。（）答案：√6.職業(yè)道德只對(duì)從事特定職業(yè)的人員有約束作用。（）答案：√7.數(shù)字素養(yǎng)僅指掌握計(jì)算機(jī)操作技能。（）答案：×8.祁連山生態(tài)保護(hù)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展是對(duì)立關(guān)系。（）答案：×9.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)可累計(jì)計(jì)算，跨年度有效。（）答案：√10.“工匠精神”強(qiáng)調(diào)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的精雕細(xì)琢、追求卓越。（）答案：√四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：張掖市某農(nóng)業(yè)科技公司的技術(shù)員小王，在參與玉米制種新品種研發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)采用的傳統(tǒng)育種方法效率低、周期長(zhǎng)。小王通過(guò)自學(xué)掌握了分子標(biāo)記輔助育種技術(shù)，并向團(tuán)隊(duì)提出改進(jìn)建議。但部分老技術(shù)員認(rèn)為“傳統(tǒng)方法更可靠”，對(duì)新方法持懷疑態(tài)度。問(wèn)題：（1）小王的行為體現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員的哪些職業(yè)素養(yǎng)？（5分）（2）如果你是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，如何推動(dòng)新老技術(shù)的融合應(yīng)用？（5分）答案要點(diǎn)：（1）體現(xiàn)了持續(xù)學(xué)習(xí)能力（自學(xué)新技術(shù)）、創(chuàng)新意識(shí)（提出改進(jìn)建議）、責(zé)任感（推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步）。（2）①組織技術(shù)論證會(huì)，用數(shù)據(jù)對(duì)比傳統(tǒng)方法與新方法的效率；②安排老技術(shù)員參與新方法培訓(xùn)，降低抵觸情緒；③設(shè)立試點(diǎn)項(xiàng)目，用實(shí)際效果驗(yàn)證新方法的可行性；④建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作創(chuàng)新。案例2：張掖市某文旅企業(yè)開發(fā)“丹霞地質(zhì)研學(xué)”項(xiàng)目，邀請(qǐng)地質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員參與課程設(shè)計(jì)。但部分技術(shù)人員認(rèn)為“研學(xué)屬于教育領(lǐng)域，與自身專業(yè)無(wú)關(guān)”，參與積極性不高。問(wèn)題：（1）技術(shù)人員的認(rèn)知存在什么誤區(qū)？（5分）（2）如何提升技術(shù)人員參與跨領(lǐng)域項(xiàng)目的積極性？（5分）答案