Module4HomealoneUnit3Languageinuse.

新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。學習目標模塊寫作指導

本模塊主要談論的是孩子自己獨自在家的感受以及所面臨的問題。談論自己在家如何做飯、整理房間和照顧自己，培養(yǎng)其獨立性。青少年應該學會做一些力所能及的的家務活，學會照顧自己，體諒父母的艱辛，培養(yǎng)自己的獨立性。新課導入LanguagepracticeIcanlookaftermyself,

although

itwon'tbeeasyforme.Although

theylovedme,Ifeltabitunhappywiththem.Myclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異。克服學習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解1Completethesentenceswiththewordsinthebox.Theremaybemorethanoneanswer.

1．Theteacherwassoworried________shetoldmetostayafterschoolandtellherwhathappened.2．Icancooksomedishes,________theyaresimple.3．Theworkwassodifficult________hecouldnotfinishitontime.4．___________Iplannedtogethomeearly,Iwaslate.5．Myparentshavetoleavemealone,_________they

donotwantto.althoughbutthatthatbutthatAlthoughalthough新課講解2Completethesentenceswithyourownideas.1.Thereparentsdomostthingsforthem,although_____________.2.Shewassolatethat____________________.3.Travellingbybustakeslonger,although_____________________________.4.Althoughtheydidnotcookanything,_________________________________________.5.Iwasverytiredafterthetrip,although________________.6.Myparentsaresobusythat_______________________.theydon’tlikeitshemissedthefirstclassitischeaperthantravelingbyplanetheymanagedtohaveabigdinnerbyorderingonlineIhadagoodtimehavetimetolookafterme新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解3Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinbrackets.LastSunday,Lucy(1)_____(say)goodbyetoherparentsatthestation.Shecouldnot(2)________(travel)withthembecauseshedidnotwantto(3)______(miss)school.Lucywassurethatshewouldbefineathomealones.There(4)______(be)somuchfoodinthefridgethatshecertainlywouldnotgohungry.She(5)______(know)howtocooksomesimpledishes.threedayslater,whenherparents(6)__________(return),Lucy(7)_____(be)verypleasedtoseethem.saidtravelmisswasknewreturnedwas新課講解4Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox.

emptyprepareshuttidyupwakeupIlovebeingathomewhenmyparentsgoout.Itissillytobeafraidwhenthehouseis(1)_______,becausethedooris(2)______andyouarequitesafe.Asyougetolder,Ithinkitisimportantnottodependonyourparentsforeverything,buttolearntolookafteryourself.MyalarmclockringssoloudlythatIcan(3)__________inthemorning.Iknowhowto(4)________foodand(5)_________mydedroom.Whenmyparentsreturn,thehouseisclean,justthewaytheylikeit!emptyshutwakeuppreparetidyup新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異。克服學習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解5Completethesentenceswiththewordsinthebox.anybody

anything

everybody

everythingnobody

nothing

somebody

something1.Icanlookaftermyself.Idonotdependon_________else.2.SuddenlyIrealisedthatIwasalone.Therewas__________theretolookafterme.3.Somestudentsdependonotherssomuchthattheirparentsdo__________forthem.4.Heneverdoes___________tohlep.anyonenobodyeverythinganything新課講解anybody

anything

everybody

everythingnobody

nothing

somebody

something5.Ineeded_____________toeat,soIcookedsomeeggs.6.Daminghasnotnotaclock,soheneeds___________towakehimup.7.Tonywasocarefulthat__________wentwrongatall.8.Cookingisanimportantskill,and___________shouldlearntomakesomesimpledishes.somethingsomebodynothingeverybody新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解6Completethepassagewiththeexpressionsinthebox.beawaydependonisworriedaboutlookafterYourparentsaregoingonwithoutyou.Yougototheairportandseethemoff.Thenyougohomealone.Yourparentswill(1)___________fortwoweeks.Yourmother(2)_________________you.Youtellhertohaveagoodtime,andnottoworry.Yousay,"It'sfine.I'llmanage."Isittrue?Doyouknowhowto(3)____________yourself?Ordoyou(4)____________yourparentstocook,washandtidyupforyou?beawayisworriedaboutlookafterdependon新課講解7Listenandmatchthepeoplewiththeiractivities.

BettyDaminga)gotsomeadviceaboutcookingb)couldmakesomesimpledishesc)ateatthestudentrestaurantd)dependsonhis/hermothere)ateallthefoodhis/hermotherleftf)wentshoppingandboughtalotoffoodg)issobadatcooking新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解8Readthepassageandcompletethesentences.1.ThefilmHomeAloneisabout___________________________________.2.Kevin'sfamilyarepreparingto_______________________.3.Kevinwishesthat___________________________.4.Kevinisleftathomebecausehisparents___________________________________________.aboywhoisaccidentlyleftaloneathomeflytoParisfortheholidayallhisfamilywouldgoawayareinahurrytogettotheairportandforgethim新課講解5.Atfirst,Kevin___________________________tobeathomealone.6.HarryandMarvwantto______________________.7.Finally,____________comeandtakeawayharryandMarv.8.WhenKevin’sparentscomehome,theyfindthat____________.isveryhappy/hasagoodtimestealfromKevin’shousethepolicekevinissafe新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異。克服學習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解新課講解AroundtheworldHomealonerules()1.IntheUK,therearesomelawsaboutwhenitissafeto

leaveachildalone.()2.Parentsshouldleaveacontacttelephonenumber.()3.Parentscantellthechildtoanswerthedoortostrangers.()4.Parentsshouldtellthechildhowtocallthepolice.(

)5.Parentsshouldputfoodoutofreachofthechild.FnoTFshouldtellthechildnotTFobviousdangers新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解Moduletask:MakingaleafletaboutlivingaloneMakealistabouthowtolivealone.·Managingyourtime·Cooking·Stayingsafe9新課講解10Workinpairs.Chooseatopicfromthelistandmakealeafletforyourtopic.·Managingyourtime

Makeatimetable.Getupontime.Don'tbelateforschool.WatchTVforlessthanonehoureveryday.新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解Presentyourleaflettotheclass.Putalltheleafletstogethertoclassbooklet.1112新課講解Languagepoint本單元涉及到的狀語從句類型：狀語從句結果狀語從句讓步狀語從句so…that…although/though新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。新課講解Languagepoint結果狀語從句

so…that…結構的意思是“太……以至于……”。so后面接形容詞或副詞，表示程度，that后接從句表示這一程度造成的影響或結果。such…that…也可以引導結果狀語從句。與so…that…不同的是：such后面接名詞或名詞詞組，結構為：such+(a/an)+形容詞+名詞+that…。新課講解Languagepoint讓步狀語從句由although引導的讓步狀語從句表示“盡管……，（但是）……”。一般情況下，可以和though引導的讓步狀語從句互換使用，但在口語中though更為常用。漢語中“雖然/盡管”與“但是”往往同時使用，但在英語中although/though和but是不能同時使用的。注意

新課標下的英語學習更注重實踐，綜合素質培養(yǎng)，設計問卷能有效鞏固語法體系。優(yōu)化方案是，將錯誤視為學習機會而非失敗。教師普遍建議，寫書評能有效建立正反饋。長遠考慮，交替學習不同技能效果更佳。教育專家建議，參與線上交流能有效理解文化差異?？朔W習障礙，錄音自我糾正能有效建立成就感。系統(tǒng)學習英語，進行速讀訓練能有效增強分析能力。持之以恒地實踐這些方法定能取得顯著進步。進階策略，交替學習不同技能效果更佳。當堂小練一、單項選擇。

1.（江西）Ourteacherwasveryhappybecause________

failedtheexamination.A.somebodyB.nobodyC.anybodyD.everybody2.Thecamerais________expensive________

Ican'taffordit.A.so；thatB.such；thatC.so；astoD.enough；thatBA當堂小練3.—CanIuseyourbike，Jim？—Sorry，Dannyhaven't________ittome.A.offeredB.borrowedC.lentD.returned4.（中考·萊蕪）Weoftenhearsomestudents________