2025年江蘇省事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試政治學(xué)科專業(yè)知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1.物質(zhì)和意識的關(guān)系是（）。A.意識決定物質(zhì)，物質(zhì)依賴于意識B.物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)C.物質(zhì)和意識互為決定D.物質(zhì)和意識沒有關(guān)系2.辯證法的實質(zhì)是（）。A.對立統(tǒng)一規(guī)律B.質(zhì)量互變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.發(fā)展變化3.馬克思主義哲學(xué)認為，實踐的基本形式包括（）。A.生產(chǎn)實踐、社會政治實踐、科學(xué)實驗B.政治實踐、經(jīng)濟實踐、文化實踐C.生產(chǎn)實踐、階級斗爭、科學(xué)實驗D.經(jīng)濟實踐、軍事實踐、外交實踐4.“社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在”這一原理表明（）。A.社會存在就是社會意識B.社會意識就是社會存在C.社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性D.社會意識決定社會存在5.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，是因為（）。A.生產(chǎn)力是內(nèi)容，生產(chǎn)關(guān)系是形式B.生產(chǎn)力是基礎(chǔ)，生產(chǎn)關(guān)系是上層建筑C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式D.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化6.毛澤東思想形成的時代背景是（）。A.中國革命和建設(shè)的實踐B.第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命C.中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命7.新民主主義革命的性質(zhì)是（）。A.資產(chǎn)階級民主革命B.無產(chǎn)階級社會主義革命C.半殖民地半封建社會性質(zhì)革命D.資產(chǎn)階級民族民主革命8.中國特色社會主義進入新時代，意味著（）。A.近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍B.科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強大生機活力C.中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑D.以上都是9.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。A.正確B.錯誤10.中學(xué)思想政治教育的根本任務(wù)是（）。A.提高學(xué)生的道德素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)C.發(fā)展學(xué)生的智力D.促進學(xué)生的全面發(fā)展二、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述矛盾的同一性和斗爭性及其關(guān)系。2.簡述實踐是認識的基礎(chǔ)。3.簡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大成就。4.簡述中學(xué)思想政治教育的主要方法。三、辨析題（每小題10分，共20分）1.“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)”這句話是正確的，但上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用是消極的。2.文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)。四、論述題（每小題15分，共30分）1.論述馬克思主義中國化的重大意義。2.結(jié)合實際，論述如何在新時代加強中學(xué)思想政治教育。試卷答案一、單項選擇題1.B解析：馬克思主義哲學(xué)認為，物質(zhì)是本原的，意識是派生的，物質(zhì)決定意識；同時，意識對物質(zhì)具有能動的反作用。選項B準(zhǔn)確概括了物質(zhì)和意識的關(guān)系。2.A解析：對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心，它揭示了事物發(fā)展的源泉和動力。質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。發(fā)展變化是唯物辯證法的總特征。選項A是正確答案。3.A解析：實踐是人們能動地改造客觀世界的對象性活動。其基本形式包括生產(chǎn)實踐、社會政治實踐和科學(xué)實驗。選項A是正確答案。4.C解析：社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，它可以超前于社會存在，也可以落后于社會存在，但最終還是由社會存在決定的，并且能夠反作用于社會存在。選項C是正確答案。5.C解析：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式，生產(chǎn)力的發(fā)展變化遲早會引起生產(chǎn)關(guān)系的變化。選項C是正確答案。6.B解析：第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命的爆發(fā)，為馬克思主義的傳播和中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件，也促進了毛澤東思想的萌芽。選項B是正確答案。7.D解析：新民主主義革命是在半殖民地半封建社會進行的，其目標(biāo)是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立和人民解放，屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇，但它的領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，因此是新民主主義革命。選項D是正確答案。8.D解析：中國特色社會主義進入新時代，意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強大生機活力；中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑。選項D是正確答案。9.A解析：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這是對新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題的系統(tǒng)回答。選項A是正確答案。10.A解析：中學(xué)思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，其中提高學(xué)生的道德素質(zhì)是核心和根本。選項A是正確答案。二、簡答題1.簡述矛盾的同一性和斗爭性及其關(guān)系。解析：矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通、在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)。矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互分離、相互對立的性質(zhì)。同一性是相對的，斗爭性是絕對的。同一性是矛盾存在和發(fā)展的前提條件，斗爭性是矛盾發(fā)展的根本動力。兩者相互依存、相互制約，共同推動事物的發(fā)展。2.簡述實踐是認識的基礎(chǔ)。解析：實踐是認識的基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：實踐是認識的來源，認識是實踐活動的產(chǎn)物；實踐是認識發(fā)展的動力，實踐不斷提出新問題、新任務(wù)，推動認識發(fā)展；實踐是檢驗認識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)過實踐的檢驗，認識才能被證明是正確的；實踐是認識的目的，認識的目的在于指導(dǎo)實踐，改造世界。3.簡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大成就。解析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了革命、建設(shè)和改革的偉大成就。在革命戰(zhàn)爭年代，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國。在社會主義建設(shè)時期，確立了社會主義基本制度，完成了社會主義改造，初步建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。在改革開放時期，開辟了中國特色社會主義道路，實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變，綜合國力顯著增強，人民生活水平大幅提高。進入新時代，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國特色社會主義進入新時代。4.簡述中學(xué)思想政治教育的主要方法。解析：中學(xué)思想政治教育的主要方法包括：講授法、討論法、案例分析法、實踐法、情境法、榜樣法等。講授法是教師系統(tǒng)地傳授知識的方法；討論法是學(xué)生圍繞一定問題進行交流和探索的方法；案例分析法是通過對典型案例的分析，幫助學(xué)生理解和掌握知識的方法；實踐法是組織學(xué)生參加實踐活動，將理論知識與實踐相結(jié)合的方法；情境法是創(chuàng)設(shè)一定的情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗和感悟的方法；榜樣法是通過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，激勵學(xué)生前進的方法。三、辨析題1.“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)”這句話是正確的，但上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用是消極的。解析：該觀點是錯誤的。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。上層建筑的反作用不是消極的，而是具有雙重性，既可以是積極的促進，也可以是消極的阻礙。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它會促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展；當(dāng)上層建筑不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。2.文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)。解析：該觀點是錯誤的。社會主義經(jīng)濟建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)，文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，但不是中心任務(wù)。堅持中心工作，其他工作都要服從和服務(wù)于中心工作。四、論述題1.論述馬克思主義中國化的重大意義。解析：馬克思主義中國化是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程，是不斷推進理論創(chuàng)新的過程。其重大意義體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，馬克思主義中國化是解決中國問題的迫切需要，為中國革命、建設(shè)和改革提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。第二，馬克思主義中國化是保持馬克思主義生命力的關(guān)鍵所在，推動馬克思主義不斷與時俱進。第三，馬克思主義中國化是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，為中國特色社會主義提供了理論支撐。第四，馬克思主義中國化是豐富和發(fā)展馬克思主義的內(nèi)在要求，推動了馬克思主義理論的創(chuàng)新和發(fā)展。2.結(jié)合實際，論述如何在新時代加強中學(xué)思想政治教育。解析：在新時代加強中學(xué)思想政治教育，需要從以下幾個方面入手：第一，堅持黨對中學(xué)思想政治教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保中學(xué)思想政治教育正確方向。第二，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，構(gòu)建具有時代特征的中學(xué)思想政治教育體系。第三，改進