2025年事業(yè)單位招聘考試教師物理學(xué)科專業(yè)知識試卷（聲學(xué)實驗）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題3分，共30分。下列每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡相應(yīng)位置。）1.在聲音的產(chǎn)生與傳播過程中，下列說法正確的是（）A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲立即停止C.聲音在空氣中傳播的速度總比在水或鋼鐵中慢D.音調(diào)高低主要取決于聲音的響度2.在探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”的實驗中，使用的是音叉和不同的橡皮筋。實驗發(fā)現(xiàn)，用同一音叉，橡皮筋越長，振動頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低。下列關(guān)于該實驗的描述，正確的是（）A.該實驗需要測量音叉振動的振幅來判斷音調(diào)高低B.實驗中橡皮筋的松緊程度是控制變量C.實驗結(jié)果表明，音調(diào)與振幅有關(guān)，振幅越大音調(diào)越高D.該實驗的設(shè)計思路是控制音叉的材料和體積不變3.關(guān)于樂音的三個特征，下列說法正確的是（）A.聲音的頻率越高，音色越好B.聲音的振幅越大，音調(diào)越高C.音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定的D.響度大的聲音一定比響度小的聲音傳播得快4.在“測量聲音在空氣中的傳播速度”的實驗中，需要測量以下物理量：聲音從發(fā)出到傳到聽者處的距離s、秒表測得的從發(fā)聲到聽到聲音的時間t。為了減小測量誤差，下列操作中錯誤的是（）A.盡量選擇距離較遠(yuǎn)的測量點B.應(yīng)該多次測量距離和時間的平均值C.實驗時應(yīng)該選擇溫度較高的環(huán)境進(jìn)行D.播音時聲音應(yīng)盡量洪亮，以便計時更準(zhǔn)確5.共鳴現(xiàn)象是聲音的特性之一。在“演示共鳴現(xiàn)象”的實驗中，將幾個粗細(xì)不同、長短不同的玻璃管開口朝下依次插入水槽中，敲擊某一音叉，調(diào)節(jié)音叉與某個玻璃管頂部距離，當(dāng)距離達(dá)到某個特定值時，該玻璃管會發(fā)出明顯聲音。這個現(xiàn)象說明（）A.聲音可以在水中傳播B.音叉的頻率與玻璃管的固有頻率相同C.共鳴管發(fā)出的聲音是音叉聲音的放大D.聲音的音調(diào)與玻璃管的長度有關(guān)6.以下哪項措施不屬于控制噪聲污染？（）A.在聲源處減弱噪聲B.在傳播過程中阻斷噪聲C.在人耳處防止噪聲進(jìn)入D.增大噪聲的傳播距離7.關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是（）A.多普勒效應(yīng)是由于聲音傳播速度發(fā)生變化而產(chǎn)生的B.當(dāng)聲源與觀察者相對靠近時，觀察者接收到的聲音頻率高于聲源頻率C.多普勒效應(yīng)只能發(fā)生在聲音傳播介質(zhì)中D.多普勒效應(yīng)說明聲音的音調(diào)與聲源振動的振幅有關(guān)8.使用示波器可以觀察聲音的波形。當(dāng)調(diào)節(jié)示波器使顯示穩(wěn)定波形后，要使屏幕上顯示的波形振幅變大，下列操作可行的是（）A.增加音叉的振幅B.增大示波器Y軸增益C.延長聲音傳播的距離D.提高聲音的傳播速度9.在探究“響度與振幅的關(guān)系”實驗中，通常使用響度計或通過人耳主觀感受來比較響度。為了使實驗結(jié)論更可靠，應(yīng)采取的主要措施是（）A.使用分貝單位精確測量響度B.選取多個不同振幅的發(fā)聲體進(jìn)行多次測量C.確保所有發(fā)聲體頻率相同D.在隔音環(huán)境中進(jìn)行實驗10.某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的聲現(xiàn)象探究實驗：用一把鋼尺，一端緊按在桌面上，另一端伸出桌面外。他通過改變鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，觀察鋼尺振動的快慢和發(fā)出聲音的音調(diào)變化。該實驗主要目的是探究（）A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系C.聲音的響度與振幅的關(guān)系D.噪聲的產(chǎn)生與控制二、填空題（每空2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）11.聲音是由物體的________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要________。12.在“探究音調(diào)與頻率的關(guān)系”實驗中，發(fā)現(xiàn)頻率越高的音叉發(fā)出的聲音音調(diào)________，這表明音調(diào)與________有關(guān)。13.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為________m/s。聲音在鋼鐵中的傳播速度比在空氣中傳播速度________（選填“快”或“慢”）。14.共鳴現(xiàn)象說明發(fā)聲體具有________。利用共鳴現(xiàn)象可以測量________。15.減小噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中________、在人耳處防護(hù)。三、簡答題（每小題5分，共15分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）16.簡述“聲音的產(chǎn)生”的基本過程。17.在進(jìn)行“測量聲音在空氣中的傳播速度”實驗時，如果測量距離s的相對誤差較小，而測量時間t的相對誤差較大，可能的原因有哪些？18.簡述使用共鳴管測量聲速的基本原理和方法步驟。四、計算題（共15分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）19.在“測量聲音在空氣中的傳播速度”的實驗中，某同學(xué)測量從看到發(fā)令槍冒煙到聽到槍聲的時間t為3.2秒，發(fā)令槍距離測量處距離s為480米。已知聲音在空氣中的傳播速度受溫度影響，大約每升高1℃速度增加0.6m/s。如果當(dāng)時空氣溫度為10℃，請計算該同學(xué)測得的聲音在空氣中的傳播速度（結(jié)果保留一位小數(shù)）。五、實驗設(shè)計與評價題（共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）20.某中學(xué)物理興趣小組想探究“不同材料對聲音傳播的影響”。請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案。(1)寫出實驗所需的主要器材。(2)簡述實驗的主要步驟。(3)說明如何通過實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)來分析不同材料對聲音傳播的影響。---試卷答案1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.B9.B10.B11.振動，介質(zhì)12.高，頻率13.340，快14.固有頻率，聲音的頻率15.吸收或反射16.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。當(dāng)物體振動時，會引起周圍介質(zhì)（如空氣）的振動，這種振動以波的形式向四周傳播，形成聲波。聲波傳播到人耳，引起鼓膜振動，最終被人感知。17.可能原因包括：①秒表啟動和停止的時機把握不準(zhǔn)確，存在人為反應(yīng)誤差；②環(huán)境存在其他聲音干擾，導(dǎo)致計時起點或終點判斷錯誤；③測量距離s時，測量工具不夠精確或讀數(shù)誤差較大。18.原理：利用聲波在共鳴管中形成共鳴的條件（空氣柱的長度等于聲波波長的一半或其奇數(shù)倍）來確定聲波的波長。步驟：①選擇一個已知長度L的共鳴管，將其開口端置于音叉振動處附近；②調(diào)整共鳴管在水中的高度（或長度），直到觀察到管內(nèi)水柱出現(xiàn)明顯的振動（或聽到聲音最響）；③記錄此時水柱的高度（或空氣柱的有效長度）；④根據(jù)公式λ=4(L+有效水柱長度)，計算出聲波的波長；⑤測量聲音在空氣中的傳播速度v；⑥利用公式v=λf（f為音叉的頻率），計算出聲音的頻率，進(jìn)而驗證或測量聲速。19.聲音傳播的總距離s=480m+480m=960m。根據(jù)s=vt，v=s/t。代入數(shù)值，v=960m/3.2s=300m/s。溫度為10℃，比15℃低5℃，速度應(yīng)減小5℃×0.6m/s/℃=3m/s。實際速度約為300m/s-3m/s=297m/s。保留一位小數(shù)，答案為297.0m/s。20.(1)主要器材：共鳴管（或音叉和共鳴箱）、鋼尺（或音叉）、刻度尺、水槽（用于共鳴管實驗）。(2)實驗步驟（以共鳴管為例）：①準(zhǔn)備一個固定長度且開口朝上的共鳴管；②在管口附近放置發(fā)聲體（如振動頻率一定的音叉）；③向管內(nèi)倒入水，調(diào)整水面的高度，觀察并記錄出現(xiàn)共鳴現(xiàn)象（聲音明顯增強）時水面的位置；④改變共鳴管浸入水中的長度（或改變音叉與管口的距離），重復(fù)步驟③，