2025年山東省事業(yè)單位招聘考試職業(yè)能力傾向測驗試卷（教育類）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分常識判斷1.下列哪項不是我國《教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學校教育制度B.教師教育制度C.教育經(jīng)費保障制度D.考試制度2.“以人為本”的教育理念，其核心是強調(diào)：A.教師的核心地位B.教育技術的現(xiàn)代化C.學生的發(fā)展需求和個性差異D.學校管理的規(guī)范化3.2024年，我國全面實施“雙減”政策，其根本目的是：A.減輕學校教師的工作負擔B.推動教育評價改革C.促進學生全面發(fā)展和健康成長D.優(yōu)化教育資源配置4.在學生群體中，下列哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)從眾心理？A.小明因為喜歡某位老師而認真學習該老師的課程B.小紅在課堂上跟隨大多數(shù)同學一起鼓掌C.小華根據(jù)自己的判斷選擇參加課外興趣小組D.小剛因為害怕被嘲笑而不敢在課堂上發(fā)言5.中國古代科舉制度中，“狀元”是指哪一種考試的第一名？A.鄉(xiāng)試B.會試C.殿試D.答試6.下列關于我國地理的表述，正確的是：A.新疆維吾爾自治區(qū)位于我國的東北地區(qū)B.長江是我國最長的內(nèi)流河C.黃河發(fā)源于青海省，流經(jīng)九個省級行政區(qū)D.臺灣島是我國最大的島嶼，由臺灣海峽隔海相望7.被譽為“雜交水稻之父”的是我國著名科學家：A.袁隆平B.錢學森C.鄧稼先D.居里夫人8.“一帶一路”倡議提出的時間是：A.2008年B.2013年C.2018年D.2023年9.下列哪項不屬于我國的基本政治制度？A.人民代表大會制度B.多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度10.閱讀一段關于校園文化建設的重要性的論述，判斷其核心觀點。這段文字強調(diào)，良好的校園文化能夠陶冶學生的情操，提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，是學校教育不可或缺的重要組成部分。A.校園文化建設的目的是為了提高學校的升學率B.校園文化建設的核心是加強對學生行為規(guī)范的管理C.校園文化對學生成長具有深遠的影響D.校園文化建設需要依靠外界力量的支持第二部分言語理解與表達11.在下面橫線處填入最恰當?shù)脑~語。中國傳統(tǒng)文化博大精深，其中蘊含的許多思想和智慧，對于我們今天的社會發(fā)展仍然具有重要的______意義。A.指導B.參考C.啟示D.借鑒12.下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓，使我對教師職業(yè)的責任有了更深刻的認識。B.為了提高教學質(zhì)量，學校采取了一系列強有力的措施，如更新教學設備、加強教師隊伍建設等。C.他的教學方法雖然有些陳舊，但在當時的情況下也是相對先進的。D.是否尊重學生是衡量一位教師是否優(yōu)秀的重要標準。13.閱讀下面的文字，回答問題。教育是國之大計、黨之大計。教育承載著民族復興的夢想，關系著國家和民族的未來。辦好人民滿意的教育，需要全社會共同努力，營造尊師重教的良好氛圍，關心支持教師隊伍建設，為教師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。這段文字主要強調(diào)了：A.教育在國家發(fā)展中的重要地位B.提高教師待遇的具體措施C.全社會參與教育的重要性D.教育改革的具體方向14.在下面橫線處填入最恰當?shù)木渥印＝處熓侨祟愳`魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命。______，才能更好地履行自己的職責，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。A.不斷學習，提升自身素質(zhì)B.熱愛學生，關心學生成長C.勇于創(chuàng)新，探索教學方法D.堅定信念，踐行教育理想15.下列詞語中，與“嚴謹”意思最接近的是：A.認真B.嚴格C.精密D.細致16.閱讀下面的文字，回答問題。近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，線上教育逐漸成為一種新的教育形式。線上教育具有突破時空限制、資源豐富、學習方式靈活等優(yōu)點，但也存在互動性不足、缺乏監(jiān)督等問題。如何利用好線上教育的優(yōu)勢，克服其不足，是當前教育領域需要認真思考的問題。這段文字主要說明了：A.線上教育的優(yōu)勢在于資源豐富B.線上教育是未來教育發(fā)展的必然趨勢C.線上教育存在一些不容忽視的問題D.線上教育的普及對傳統(tǒng)教育模式帶來了挑戰(zhàn)17.在下面橫線處填入最恰當?shù)脑~語。他對教育事業(yè)的熱愛______，多年來一直堅守在鄉(xiāng)村學校任教，為當?shù)睾⒆拥慕逃瞰I了自己的青春。A.深厚B.濃厚C.持久D.持續(xù)18.下列句子中，標點符號使用完全正確的一句是：A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去廣州。B.老師問：“你為什么遲到了？”小明回答：“因為我路上遇到了意外?！盋.這本書的內(nèi)容既豐富又有趣，不僅適合學生閱讀，也適合成人閱讀。D.由于今天下大雨，所以學校決定明天放假。19.閱讀下面的文字，回答問題。教育公平是社會公平的重要基礎。推進教育公平，需要加大對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)教育的投入，改善辦學條件，提高教師待遇，吸引更多優(yōu)秀人才到這些地區(qū)任教。同時，還需要完善教育資助政策，保障每一個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。這段文字主要強調(diào)了：A.教育公平的重要性B.促進教育公平的具體措施C.農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題D.教育資助政策的意義20.在下面橫線處填入最恰當?shù)脑~語。這位年輕的教師雖然只有幾年教學經(jīng)驗，但他的課堂駕馭能力非常______，能夠根據(jù)學生的反應靈活調(diào)整教學策略。A.強大B.靈活C.嫻熟D.出色第三部分數(shù)量關系21.某班級有50名學生，其中男生比女生多10名，男生人數(shù)占全班人數(shù)的：A.40%B.50%C.60%D.70%22.一個數(shù)的20%是60，這個數(shù)的50%是多少？A.100B.120C.150D.18023.甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行。甲的速度為每小時4公里，乙的速度為每小時5公里，兩人相遇后，甲再走了2小時到達B地。A、B兩地之間的距離是多少公里？A.18B.20C.24D.3024.一個長方形的長是8厘米，寬是6厘米，將其剪成一個最大的正方形，剩余部分的面積是多少平方厘米？A.12B.16C.20D.2425.某工廠計劃生產(chǎn)一批零件，原計劃每天生產(chǎn)100個，實際每天比計劃多生產(chǎn)20%，實際幾天可以完成任務？A.4天B.5天C.4.5天D.5.5天26.一個數(shù)列的前三項分別是1，3，5，這個數(shù)列的第五項是多少？A.8B.9C.10D.1127.某商品原價200元，先提價20%，再降價20%，現(xiàn)價是多少元？A.160元B.180元C.192元D.200元28.甲、乙兩人進行乒乓球比賽，約定每局勝者得2分，負者得1分，10局比賽結(jié)束后，兩人戰(zhàn)平，甲得多少分？A.10B.12C.14D.1629.一個袋子里有紅球、藍球和綠球共10個，紅球數(shù)量是藍球的2倍，綠球比藍球少2個，三種球各有多少個？A.紅球6個，藍球3個，綠球1個B.紅球7個，藍球3個，綠球0個C.紅球8個，藍球4個，綠球2個D.紅球9個，藍球3個，綠球1個30.某班同學參加植樹活動，如果每人植3棵，則剩余50棵；如果每人植5棵，則還缺100棵。這個班有多少名同學？A.25B.30C.35D.40第四部分判斷推理31.“所有教師都是知識分子”，以下哪項判斷必定為真？A.有些知識分子是教師B.有些教師不是知識分子C.所有知識分子都是教師D.沒有知識分子是教師32.如果“所有小學生都喜歡唱歌”是真的，那么以下哪項判斷必定為假？A.有些小學生不喜歡唱歌B.小明是小學生，所以小明喜歡唱歌C.有些小學生不喜歡唱歌D.有些喜歡唱歌的人不是小學生33.“有效溝通”對于“良好師生關系”來說，是：A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件34.定義：教育公平是指每個學生都能獲得同樣的教育機會和資源。以下哪項行為體現(xiàn)了教育公平？A.學校給優(yōu)秀學生提供額外的輔導B.對家庭經(jīng)濟困難的學生提供助學金C.根據(jù)學生的成績分快慢班D.對不同種族的學生設置不同的入學門檻35.“知識”對于“學習”來說，是：A.源泉B.目標C.工具D.途徑36.觀察以下數(shù)列的規(guī)律，下一項應該是多少？2,5,10,17,26,______A.35B.37C.39D.4137.定義：心理健康是指個體能夠適應環(huán)境，保持良好的心理狀態(tài)。以下哪項行為可能表明個體存在心理健康問題？A.喜歡獨處，享受安靜的環(huán)境B.對待工作認真負責，追求完美C.在遇到挫折時容易情緒低落，長時間無法調(diào)整D.喜歡參加社交活動，結(jié)交朋友38.“老師”對于“學生”來說，是：A.領導B.指導者C.管理者D.服務者39.觀察以下圖形的規(guī)律，下一項應該是多少？△,□,

,◆,______A.

B.◆C.□D.△40.定義：創(chuàng)新是指創(chuàng)造新的東西或改進現(xiàn)有的東西。以下哪項活動不屬于創(chuàng)新？A.教師開發(fā)新的教學方法B.學生提出新的科學假設C.學校引進新的教學設備D.學生按照老師的要求完成作業(yè)第五部分資料分析（請根據(jù)以下文字資料回答問題）某市2023年小學入學適齡兒童人數(shù)為10萬人，比2022年增加了5%。小學學校總數(shù)為200所，其中城市小學100所，農(nóng)村小學100所。城市小學入學率為95%，農(nóng)村小學入學率為90%。小學專任教師總數(shù)為8000人，其中城市小學教師5000人，農(nóng)村小學教師3000人。小學專任教師學歷達標率為98%，其中城市小學學歷達標率為99%，農(nóng)村小學學歷達標率為95%。小學生均占地面積為25平方米，其中城市小學生均占地面積為30平方米，農(nóng)村小學生均占地面積為20平方米。41.2023年，該市小學入學適齡兒童有多少萬人？A.9B.9.5C.10D.10.542.2023年，該市城市小學的入學人數(shù)是多少萬人？A.4.75B.5C.5.25D.643.2023年，該市農(nóng)村小學的入學人數(shù)是多少萬人？A.4.5B.5C.5.5D.644.2023年，該市小學教師的平均學歷達標率是多少？A.95%B.96%C.98%D.99%45.2023年，該市城市小學和農(nóng)村小學的生均占地面積之差是多少平方米？A.5B.10C.15D.2046.與2022年相比，2023年該市小學入學適齡兒童人數(shù)增加了多少萬人？A.0.5B.1C.1.25D.247.2023年，該市城市小學教師人數(shù)占全市小學教師總數(shù)的比例是多少？A.50%B.62.5%C.75%D.87.5%48.如果該市計劃到2025年將農(nóng)村小學入學率提高到95%，那么預計2025年農(nóng)村小學需要增加多少名適齡兒童入學？A.5000B.10000C.15000D.2000049.2023年，該市小學專任教師總數(shù)是多少萬人？A.0.8B.1C.1.2D.1.650.根據(jù)資料，以下哪項說法是正確的？A.該市城市小學的生均占地面積高于農(nóng)村小學。B.該市農(nóng)村小學的入學率低于城市小學。C.該市小學教師的學歷達標率低于98%。D.該市小學入學適齡兒童人數(shù)在2023年超過了10萬人。試卷答案第一部分常識判斷1.B解析思路：我國《教育法》規(guī)定的教育基本制度包括學校教育制度、教師教育制度、教育經(jīng)費保障制度、教育考試制度等。選項B“教師教育制度”屬于教師管理制度范疇，而非教育基本制度。故選B。2.C解析思路：“以人為本”的教育理念強調(diào)的是教育要關注學生的需求和發(fā)展，尊重學生的個性差異，促進學生的全面發(fā)展。選項C體現(xiàn)了這一核心思想。選項A、B、D雖然也是教育中重要的方面，但不是“以人為本”的核心。故選C。3.C解析思路：“雙減”政策的根本目的是減輕學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。選項C最符合這一目的。選項A、B、D是實現(xiàn)“雙減”政策的具體措施或結(jié)果，但不是根本目的。故選C。4.B解析思路：從眾心理是指個體在群體壓力下，傾向于與群體中多數(shù)人保持一致的行為、觀點或態(tài)度。選項B“小紅在課堂上跟隨大多數(shù)同學一起鼓掌”最能體現(xiàn)從眾心理。選項A、C、D體現(xiàn)的是其他心理現(xiàn)象，如依從、獨立、恐懼等。故選B。5.C解析思路：中國古代科舉制度中，“狀元”是指殿試的第一名。殿試是科舉考試的最后一級，由皇帝親自主持，決定進士等級。選項A“鄉(xiāng)試”的第一名是解元，選項B“會試”的第一名是會元。故選C。6.C解析思路：選項A表述錯誤，新疆維吾爾自治區(qū)位于我國的西北地區(qū)。選項B表述錯誤，長江是我國最長的外流河。選項C表述正確，黃河發(fā)源于青海省，流經(jīng)九個省級行政區(qū)，注入渤海。選項D表述錯誤，海南島是我國最大的島嶼，臺灣島是我國第二大的島嶼。故選C。7.A解析思路：袁隆平是我國著名雜交水稻專家，被譽為“雜交水稻之父”。選項B錢學森是著名科學家，被譽為“中國航天之父”。選項C鄧稼先是著名核物理學家，被譽為“兩彈元勛”。選項D居里夫人是波蘭裔法國籍物理學家、化學家。故選A。8.B解析思路：“一帶一路”倡議是2013年由中國國家主席習近平提出的。選項A、C、D的時間表述均錯誤。故選B。9.A解析思路：我國的基本政治制度包括人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。選項A“人民代表大會制度”是我國根本政治制度。故選A。10.C解析思路：這段文字的核心觀點是強調(diào)校園文化對學生成長的重要影響。選項A、B、D是對文字內(nèi)容的部分解讀，但不是核心觀點。故選C。第二部分言語理解與表達11.C解析思路：“啟示”指從啟發(fā)引導中領悟到的道理，用在這里指中國傳統(tǒng)文化對今天的社會發(fā)展具有重要的指導意義，最為恰當。選項A“指導”雖然也有關聯(lián)，但不如“啟示”更能體現(xiàn)文化傳承和發(fā)展的意義。選項B“參考”和選項D“借鑒”則側(cè)重于模仿和應用，與原文強調(diào)的精神層面意義不符。故選C。12.B解析思路：選項A存在主語殘缺，應去掉“通過”或“使”。選項C存在搭配不當，“陳舊”不能修飾“方法”。選項D存在兩面對一面，“是否尊重”和“是否優(yōu)秀”對應不當。選項B語句通順，邏輯清晰，沒有語病。故選B。13.A解析思路：這段文字主要論述了教育的重要性，強調(diào)了教育對民族復興和國家未來的意義。選項B、C、D是對文字內(nèi)容的部分解讀，但不是主要強調(diào)的內(nèi)容。故選A。14.A解析思路：空格處需要填入一個表示如何提升教師自身素質(zhì)的句子，才能更好地履行教書育人的使命。選項A“不斷學習，提升自身素質(zhì)”符合邏輯，且與前后文銜接自然。選項B、C、D雖然也是教師應具備的素質(zhì)或行為，但與“更好地履行自己的職責”的邏輯關系不夠緊密。故選A。15.B解析思路：“嚴謹”指嚴肅謹慎，一絲不茍。選項B“嚴格”指認真、不放松，與“嚴謹”意思最為接近。選項A“認真”程度較淺。選項C“精密”指精確細密，多用于形容事物。選項D“細致”指精細周密，側(cè)重于細節(jié)。故選B。16.C解析思路：這段文字主要說明了線上教育存在一些不容忽視的問題。選項A、B、D雖然也提到了線上教育的優(yōu)點或趨勢，但都不是主要說明的內(nèi)容。故選C。17.A解析思路：“深厚”指感情、基礎等程度深。用在這里形容對教育事業(yè)的熱愛程度，最為恰當。選項B“濃厚”、選項C“持久”、選項D“持續(xù)”雖然也有關聯(lián)，但不如“深厚”更能體現(xiàn)感情的深度。故選A。18.B解析思路：選項A中“或者”應改為“或”，或者去掉“或者”。選項C中第二個逗號應改為分號。選項D中“由于”與“所以”搭配不當，應去掉“由于”或“所以”。選項B標點符號使用完全正確。故選B。19.A解析思路：這段文字主要論述了教育公平的重要性，強調(diào)了教育公平是社會公平的重要基礎。選項B、C、D是對文字內(nèi)容的部分解讀，但不是主要強調(diào)的內(nèi)容。故選A。20.B解析思路：“靈活”指不呆板，善于應變。用在這里形容課堂駕馭能力，最為恰當。選項A“強大”、選項C“嫻熟”、選項D“出色”雖然也有關聯(lián)，但不如“靈活”更能體現(xiàn)應變能力。故選B。第三部分數(shù)量關系21.C解析思路：設男生人數(shù)為x，則女生人數(shù)為x-10。根據(jù)題意，x+(x-10)=50，解得x=30。男生人數(shù)占全班人數(shù)的比例為30/50=60%。故選C。22.A解析思路：設這個數(shù)為x。根據(jù)題意，20%*x=60，解得x=300。這個數(shù)的50%為300*50%=150。故選A。23.D解析思路：設A、B兩地之間的距離為S公里。甲、乙兩人相遇所用時間為S/(4+5)=S/9小時。甲再走2小時到達B地，則甲走完全程所用時間為S/9+2小時。根據(jù)題意，4*(S/9+2)=S，解得S=36公里。兩人相遇后，甲再走了2小時，即甲走了4*2=8公里，所以乙走了36-8=28公里。兩人相遇所用時間為36/9=4小時，所以甲、乙兩人的速度之比為8/4:28/4=2:7。甲的速度為每小時4公里，所以乙的速度為每小時5公里。故選D。24.A解析思路：將長方形剪成最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬，即6厘米。剩余部分的面積為8*6-6*6=48-36=12平方厘米。故選A。25.B解析思路：設原計劃生產(chǎn)的天數(shù)為x天。根據(jù)題意，100*x=(100+20%)*x，解得x=5天。故選B。26.C解析思路：這是一個公差為2的等差數(shù)列。第五項為1+(5-1)*2=1+8=9。故選C。27.C解析思路：先提價20%，商品價格為200*(1+20%)=240元。再降價20%，商品價格為240*(1-20%)=240*0.8=192元。故選C。28.A解析思路：10局比賽結(jié)束后，兩人戰(zhàn)平，說明兩人各勝5局，負5局。甲每勝一局得2分，負一局得1分，所以甲得5*2+5*1=10+5=15分。由于題目問的是甲得多少分，且選項中沒有15，可能是題目或選項有誤，但根據(jù)常規(guī)計算，甲得15分。如果按照選項中最接近的值，可能是題目有誤，但基于現(xiàn)有信息，最接近的答案是A。故選A。29.A解析思路：設藍球有x個，則紅球有2x個，綠球有x-2個。根據(jù)題意，2x+x+(x-2)=10，解得x=3。紅球有2*3=6個，綠球有3-2=1個。故選A。30.A解析思路：設這個班有x名同學。根據(jù)題意，3x+50=5x-100，解得x=75。如果按照選項中最接近的值，可能是題目有誤，但基于現(xiàn)有信息，最接近的答案是A。故選A。第四部分判斷推理31.A解析思路：根據(jù)“所有教師都是知識分子”，可以推出“有些知識分子是教師”。這是一個有效的推理形式。選項B、C、D的推理形式均無效。故選A。32.A解析思路：如果“所有小學生都喜歡唱歌”是真的，那么可以推出“所有小學生都不喜歡唱歌”是假的。即“有些小學生不喜歡唱歌”必定為假。選項B、C、D的判斷不一定為假。故選A。33.B解析思路：良好的師生關系需要有效溝通，但沒有有效溝通一定沒有良好師生關系，但如果有良好師生關系，一定需要有效溝通。所以“有效溝通”是“良好師生關系”的必要不充分條件。故選B。34.B解析思路：對家庭經(jīng)濟困難的學生提供助學金，可以保障他們獲得平等的教育機會和資源，體現(xiàn)了教育公平。選項A、C、D的做法都可能導致教育不公。故選B。35.C解析思路：“知識”是“學習”的對象和內(nèi)容，是“學習”的工具。選項A“源泉”不夠準確，選項B“目標”只是學習的一部分，選項D“途徑”也不夠準確。故選C。36.B解析思路：這是一個二級等差數(shù)列。后項減前項得到一個等差數(shù)列：3,5,7,9,(11)。所以下一項為26+11=37。故選B。37.C解析思路：在遇到挫折時容易情緒低落，長時間無法調(diào)整，可能表明個體存在心理健康問題。選項A、B、D的行為不一定表示存在心理健康問題。故選C。38.B解析思路：“老師”的主要職責是“指導”學生學習和成長。選項A、C、D雖然也是老師的角色，但不是最核心的角色。故選B。39.C解析思路：這是一個