高職汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息項(xiàng)目?jī)?nèi)容----------------------------------------------------------課程名稱(chēng)汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)課程代碼（根據(jù)各校實(shí)際情況填寫(xiě)）適用專(zhuān)業(yè)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心實(shí)訓(xùn)課學(xué)時(shí)（根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，例如：120學(xué)時(shí)）學(xué)分（根據(jù)學(xué)時(shí)及學(xué)校規(guī)定確定）二、課程性質(zhì)與作用本課程是高職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心實(shí)踐性課程，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、項(xiàng)目化的實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生掌握汽車(chē)各主要系統(tǒng)的基本構(gòu)造、工作原理、拆裝工藝、檢測(cè)方法及常見(jiàn)故障診斷與排除的基本技能。課程緊密對(duì)接汽車(chē)維修行業(yè)崗位需求，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的深度融合，注重學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，以及職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生后續(xù)從事汽車(chē)維修、檢測(cè)、售后服務(wù)等崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。三、先修課程與后續(xù)課程*先修課程：汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與原理、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與原理、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與原理等。*后續(xù)課程：汽車(chē)故障診斷技術(shù)、汽車(chē)維修專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、頂崗實(shí)習(xí)等。四、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.理解汽車(chē)各大總成（發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣系統(tǒng)等）的基本組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作過(guò)程。2.掌握汽車(chē)維修常用工具、量具、設(shè)備的名稱(chēng)、規(guī)格、使用方法及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。3.熟悉汽車(chē)拆裝、檢測(cè)、調(diào)整的基本工藝規(guī)程和安全操作規(guī)程。4.了解汽車(chē)各系統(tǒng)常見(jiàn)故障的現(xiàn)象、成因及基本診斷思路。5.掌握汽車(chē)維修過(guò)程中技術(shù)資料的查閱方法。（二）技能目標(biāo)1.能夠正確選擇和規(guī)范使用常用維修工具、量具及設(shè)備。2.能夠?qū)ζ?chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)（傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系）及典型電氣系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范的拆裝、分解、清潔、檢查與裝配。3.能夠運(yùn)用基本檢測(cè)工具對(duì)汽車(chē)主要總成的關(guān)鍵零部件進(jìn)行技術(shù)參數(shù)測(cè)量與性能檢驗(yàn)。4.能夠識(shí)別和判斷汽車(chē)各系統(tǒng)常見(jiàn)簡(jiǎn)單故障，并進(jìn)行基本的排除或提出維修方案。5.能夠按照行業(yè)規(guī)范要求填寫(xiě)簡(jiǎn)單的維修記錄。6.初步具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成較復(fù)雜維修任務(wù)的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和精益求精的工匠精神。2.樹(shù)立安全第一、質(zhì)量至上的職業(yè)意識(shí)。3.養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和規(guī)范操作習(xí)慣。4.提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。5.增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。五、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（以下為示例框架，具體項(xiàng)目、任務(wù)及學(xué)時(shí)需根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色、實(shí)訓(xùn)條件及學(xué)生層次進(jìn)行調(diào)整）序號(hào)課程模塊實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)時(shí)分配備注:---:---------------:-------------------------------------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-------:-------1汽車(chē)維修基礎(chǔ)安全規(guī)范與工具認(rèn)知1.實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程學(xué)習(xí)與考核；2.常用工具、量具、設(shè)備的識(shí)別、規(guī)范使用與維護(hù)保養(yǎng)。6理論+實(shí)踐2發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)維修發(fā)動(dòng)機(jī)總體拆裝與外圍附件檢修1.發(fā)動(dòng)機(jī)總成從車(chē)上的拆卸與安裝；2.發(fā)動(dòng)機(jī)外圍附件（如水泵、發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)等）的拆裝與檢查。12實(shí)踐為主曲柄連桿機(jī)構(gòu)與配氣機(jī)構(gòu)檢修1.氣缸蓋、氣缸體的分解與裝配；2.活塞連桿組、曲軸飛輪組的拆裝與檢查；3.氣門(mén)組、氣門(mén)傳動(dòng)組的拆裝、檢查與調(diào)整。16實(shí)踐為主燃料供給系統(tǒng)（電噴）檢修1.燃油泵、噴油器的拆裝與檢查；2.節(jié)氣門(mén)體的清洗與檢查。8實(shí)踐為主3底盤(pán)系統(tǒng)維修傳動(dòng)系（離合器、變速器）檢修1.離合器的拆裝、調(diào)整與檢查；2.手動(dòng)變速器的拆裝、分解、檢查與裝配。12實(shí)踐為主行駛系（懸架、車(chē)輪輪胎）檢修1.前、后懸架主要部件的拆裝與檢查；2.車(chē)輪定位參數(shù)的檢測(cè)（使用設(shè)備）；3.輪胎的檢查、換位與動(dòng)平衡（使用設(shè)備）。10實(shí)踐為主轉(zhuǎn)向系與制動(dòng)系檢修1.機(jī)械轉(zhuǎn)向器或動(dòng)力轉(zhuǎn)向器的拆裝與檢查；2.盤(pán)式制動(dòng)器、鼓式制動(dòng)器的拆裝、檢查與調(diào)整；3.制動(dòng)液的更換與排氣。12實(shí)踐為主4汽車(chē)電氣系統(tǒng)維修充電系統(tǒng)與起動(dòng)系統(tǒng)檢修1.發(fā)電機(jī)的拆裝、解體檢查與性能測(cè)試；2.起動(dòng)機(jī)的拆裝、解體檢查與性能測(cè)試。8實(shí)踐為主照明、信號(hào)及輔助電器系統(tǒng)檢修1.前照燈、轉(zhuǎn)向燈、制動(dòng)燈等的拆裝與故障排查；2.雨刮器、電動(dòng)車(chē)窗等輔助電器的檢查與簡(jiǎn)單故障排除。6實(shí)踐為主5綜合故障診斷基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)簡(jiǎn)單故障診斷與排除1.基于故障碼的發(fā)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單故障（如怠速不穩(wěn)、加速不良等）的模擬診斷與排除思路訓(xùn)練。6理實(shí)一體底盤(pán)或電氣系統(tǒng)簡(jiǎn)單故障診斷與排除1.針對(duì)底盤(pán)或電氣系統(tǒng)的典型簡(jiǎn)單故障進(jìn)行模擬診斷與排除。4理實(shí)一體6綜合技能考核綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核選取典型綜合項(xiàng)目（如某一系統(tǒng)的拆裝與調(diào)整，或某一簡(jiǎn)單故障的診斷排除）進(jìn)行操作考核與口頭問(wèn)答。6實(shí)踐考核**合計(jì)****100***注：上表中學(xué)時(shí)分配僅為參考，各院校可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。建議實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例不低于80%。*六、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)方法與手段1.項(xiàng)目教學(xué)法：以實(shí)際維修項(xiàng)目為載體，將理論知識(shí)與實(shí)踐技能融入項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分解為具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。3.理實(shí)一體化教學(xué)：將課堂搬到實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”，理論講解與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。4.案例教學(xué)法：結(jié)合汽車(chē)維修行業(yè)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.小組合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組協(xié)作完成較復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、虛擬仿真等資源，直觀展示復(fù)雜結(jié)構(gòu)和工作原理。7.“師傅帶徒弟”式指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生操作中的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。（二）教學(xué)資源1.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備：*配備符合安全標(biāo)準(zhǔn)、功能齊全的汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)車(chē)間。*提供與教學(xué)內(nèi)容相匹配的實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（不同車(chē)型若干）、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣系統(tǒng)等各大總成及零部件。*配備充足的通用工具、專(zhuān)用工具、量具、檢測(cè)儀器設(shè)備（如萬(wàn)用表、解碼器、四輪定位儀等）。*設(shè)置工具室、零件存放區(qū)、清潔區(qū)、廢棄物處理區(qū)等。2.教材與參考資料：*選用或編寫(xiě)體現(xiàn)行業(yè)最新技術(shù)、符合高職教育特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)教材、工作頁(yè)或指導(dǎo)書(shū)。*提供相關(guān)車(chē)型的維修手冊(cè)、技術(shù)資料、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。3.師資要求：*主講教師應(yīng)具備扎實(shí)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和豐富的汽車(chē)維修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持有相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)（如汽車(chē)維修工高級(jí)工及以上）。*鼓勵(lì)“雙師型”教師，定期參加企業(yè)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，保持與行業(yè)技術(shù)發(fā)展同步。（三）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.課前準(zhǔn)備：教師明確實(shí)訓(xùn)任務(wù)，準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、材料及相關(guān)教學(xué)資源；學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，了解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的目的和要求。2.任務(wù)引入與資訊：教師簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目背景、目標(biāo)和重要性，講解相關(guān)理論知識(shí)、操作要點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)。3.計(jì)劃與決策：學(xué)生分組討論，制定完成任務(wù)的步驟和方法，教師給予指導(dǎo)和確認(rèn)。4.任務(wù)實(shí)施：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，按照計(jì)劃分組進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不規(guī)范操作，解答學(xué)生疑問(wèn)。5.檢查與評(píng)估：學(xué)生對(duì)完成的任務(wù)進(jìn)行自檢和互檢，教師進(jìn)行檢查、點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，評(píng)估學(xué)生任務(wù)完成情況。6.總結(jié)與反思：師生共同總結(jié)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)成果。七、課程考核與評(píng)價(jià)1.考核方式：采用過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。2.考核內(nèi)容與比例：*過(guò)程性考核（60%）：包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全規(guī)范執(zhí)行情況、工具設(shè)備使用規(guī)范性、實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成質(zhì)量、小組協(xié)作表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)等。*終結(jié)性考核（40%）：選取典型綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（如發(fā)動(dòng)機(jī)某一系統(tǒng)的拆裝與調(diào)整、或某一典型故障的診斷與排除）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作考核，結(jié)合口頭提問(wèn)，重點(diǎn)考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定詳細(xì)的過(guò)程性考核評(píng)價(jià)表和終結(jié)性考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，注重操作規(guī)范、工藝要求、安全意識(shí)、質(zhì)量控制和效率。4.成績(jī)?cè)u(píng)定：課程總評(píng)成績(jī)=過(guò)程性考核成績(jī)×60%+終結(jié)性考核成績(jī)×40%?？傇u(píng)成績(jī)采用百分制，60分為及格。八、課程資源開(kāi)發(fā)與利用1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)/工作頁(yè)：編寫(xiě)或選用與課程內(nèi)容緊密結(jié)合、圖文并茂、操作性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)或工作頁(yè)。2.多媒體資源：開(kāi)發(fā)或收集汽車(chē)構(gòu)造、拆裝過(guò)程、故障案例、維修技術(shù)等相關(guān)的圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、微課等資源，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。3.虛擬仿真資源：積極引入或開(kāi)發(fā)汽車(chē)維修虛擬仿真軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)性高、成本高或難以實(shí)際操作的項(xiàng)目訓(xùn)練。4.校企合作資源：加強(qiáng)與汽車(chē)維修企業(yè)的合作，引入企業(yè)真實(shí)案例、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和能工巧匠，共建實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)環(huán)境體驗(yàn)。5.師資隊(duì)伍建設(shè)：鼓勵(lì)教師參加企業(yè)實(shí)踐、技能培訓(xùn)和教學(xué)能力提升培訓(xùn)，組建結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。九、課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施說(shuō)明1.本課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)性文件，各院校在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)定位、實(shí)訓(xùn)條件、學(xué)生特點(diǎn)及行業(yè)發(fā)展需求，對(duì)課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和細(xì)化，但核心能力目標(biāo)應(yīng)予以保證。2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選取